11 蟋蟀的住宅 第二课时 课件

011蟋蟀的住宅部编版·小学语文四年级上册·第三单元第二课时（一）整体感知课文主要内容一、复习巩固，导入新课（二）品读特点，初识“伟大”外部内部先写住宅的外部特点，再写住宅的内部特点。蟋蟀住宅有什么特别之处？一、复习巩固，导入新课二、展示目标，明确任务三、合作探究，精讲点拨（一）自学：蟋蟀修建住宅的过程1、自由朗读课文7—9自然段，思考：（1）蟋蟀是如何修建住宅的？画出关键语句。（2）找出修建住宅的工具。（3）圈出修建住宅时的动词。（换一种说法：工具的作用）修建时间从秋天初寒一直到冬天。工具使用前足扒土；用钳子搬掉较大的土块；后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。修建过程先挖掘重要部分，再进行长时间不断修整。（二）共学：小组讨论交流完成表格蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。1、修建时间

即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。从（）到（）秋天冬天蟋蟀可真勤劳呀！（三）展学：聚焦修建过程，全面感知伟大它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。2、圈出使用的工具（三）展学：聚焦修建过程，全面感知伟大大颚后足前足后腿上的两排锯3、认一认修建住宅使用的工具钳子工具柔弱、简单钳子：搬前足：扒锯：推、铺后足：踏4、说一说，修建工具的作用（即动词）5、抓住蟋蟀修建住宅的动词，说说蟋蟀修建住宅的过程。（三）展学：聚焦修建过程，全面感知伟大通过“扒”“搬”“踏”“推”“铺”一系列动词，具体生动地描写了蟋蟀修建住宅的过程，表现了蟋蟀的不肯随遇而安和吃苦耐劳的精神。7、作者是如何把蟋蟀建造住宅的过程写清楚的？①柔弱的工具②长时间的挖掘和整修③舒适的住宅蟋蟀的住宅是一项伟大的工程！8、为什么作者说“这是一项伟大的工程"？1、法布尔并没有蟋蟀盖房子的体验，可为什么能写得这样具体、形象、生动呢？长期观察观察细致抓住住宅的特点0（四）感悟：品味语言，感受细致隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。2、你还从哪些地方感受到作者连续细致的观察？出口的地方总有一丛草半掩着。1隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。3在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有雨，这里也会立刻干的。2（四）感悟：品味语言，感受细致3、在我们了解了蟋蟀的住宅以及修建的过程后，也不得不赞叹：这真是一只（）的小蟋蟀呀！0不肯随遇而安认真工作坚持不懈辛勤劳动（四）感悟：品味语言，感受细致有感情地朗读7到9自然段，感受作者细致的观察。四、当堂检测、实践运用1、主题概括法布尔先生经过长期、细心地观察，发现了蟋蟀住宅的特点以及修建过程，他像介绍朋友的住宅一样，用生动的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅，让我们感受到蟋蟀的住宅真可以算是“伟大的工程”。五、课堂小结你知道蟋蟀是怎样建“房子”了吗？一起来看看吧！同学们，处处留心皆学问，在今后的学习生活中，我们不仅要用眼睛去看，还要用耳朵去听，还要用心去想，多观察事物，养成良好