教师迎新团队活动方案

第第页教师迎新团队活动方案教师迎新团队活动方案（精选篇1）为了做好迎新工作，帮助刚踏进中校园的学生尽快熟悉校园环境、适应校园生活，同时展示一中校园文化，现制定20__年迪新生工作方案如下:一、指导思想牢固树立“服务学生，服务家长”的思想，认真组织，周密部署，通力合作，以高度的责任感和饱满的工作热情，依靠高二年级团组织，充分发挥团员的模范带头作用，人员落实，措施落实，责任落实，营造热烈、安全、有序的新生报到环境，努力为高一新生及其家长提供高效、快捷、优质的服务。二、人员组织为了确保迎新工作的顺利进行，由学校政教处(校团委)负责组织迎新工作，同时从高二年级团员中组织志愿者30名组成5个工作小组负责迎新生的具体工作。三、时间安排20__年8月20日四、具体分工1、宣传报到组组成人员:校广播站广播员4人职责:负责迎新宣传。2、接待引导组组员:6人职责:负责咨询工作，接待和引导刚到校新生熟悉校园环境，引导学生到各班报到处报到。3、寝室安排组组员:20人职责:负责接待和号导刚到校新生熟悉校园环境，帮助还送新生行李物件到指定宿舍，罗当安排好学生及家长。五、工作要求1、认真执行学校有关规定，与校相关处室和高年级做好衔接工作，提前落实校门口迎新标语、学校示意图、指示牌等工作，确保迎新工作顺利、安全、有序地进行。2、8月19日下午4:30在日新楼二楼会议室召开志愿者培训会，明确各小组分工，团结协作，认真做好报到前期准备工作，8月20日早上7:30以前，所有准备工作就绪，工作设备、人员到位。3、迎新工作开始后，全体工作人员要严格遵守工作纪律，衣着发型整洁，佩戴志愿者服务标识，不迟到，不早退，不脱岗，展示一中良好素质。4、在迎新过程中，全体工作人员认真工作，积极主动地为新生和家长提供热情、周到和细致的服务，并向学生和家长做好宣传，展现一中良好形象和优良传统。5、实行首席接待员制，第位接待新生同学就是首席接待员;接待员应熟悉迎新流程，为新生提供热情且细致的服务;接待过程中应正面客观宣传学校发展情况;积极引导新生适应高中学习生活。教师迎新团队活动方案（精选篇2）一、新闻报道由姜__部长指导，杨负责学校迎新工作的新闻报道、图片摄影，以及与校外新闻媒体的对接。二、大学生记者团在杨带领指导下，积极采访参与迎新工作的领导、老师、志愿者以及新生与新生家长等，报道工作进展及先进事迹。三、校园广播及时播发有关学校迎新工作的新闻报道，以及新生到校后的注意事项、新生心理辅导等内容，营造温馨的迎新氛围。四、文化墙由任负责向各学院、单位及社团征集内容，联系赞助单位，喷绘上墙。五、指示牌由孙负责联系制作校园重要位置指示牌、新生报到线路图，方便入校新生及家长。六、欢迎横幅、标语、拱门、空飘由孙秀华负责拟定欢迎标语内容，联系赞助单位，指定悬挂张贴地点。七、注意事项(一)任何单位或个人不得在规定的地点、范围之外悬挂标语。禁止在学校的干道、树干、栏杆、墙面等设施上私拉乱贴宣传品。(二)迎新期间对学生发放的各类宣传品、小广告等各类信息资料应由各归口部门严格把关，杜绝出现信息资料误导事故。(三)横幅标语、宣传栏、文化墙等要确保文字、图片、数据的准确性。(四)迎新宣传工作要全员参与，高度协同，认真对待，在工作中要及时向姜__部长请示汇报，确保迎新宣传工作高质量完成。教师迎新团队活动方案（精选篇3）一、活动目的为了表示对20__级__学院全体学生的欢迎，我校学院学生会特举行迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的大学生活。二、活动名称__学院迎新晚会。三、活动主题与国同庆四、活动宗旨通过晚会形式表示对大一新生的热烈欢迎，增强新生的凝聚力和团结力，帮助同学建立积极向上的学习、生活态度，并且增强与高年纪学生的沟通交流。五、活动时间20__年x月x日。六、活动地点小礼堂/食堂x楼。七、活动对象1、__校区__学院20__级大一全体新生。2、有高度热情和积极性的20__级学生以及其他院系学生。八、活动人员全体学生。九、活动要求节目内容必须健康积极向上，能够充分活跃气氛，鼓励节目形式多样，有创新性和渲染力的节目优先。十、活动准备阶段1、在x楼门前和食堂门前各设两块宣传板，宣传板由学生会__部制作并展出大力宣传此活动，鼓励学生主动报名参加晚会演出。2、制作一条横幅悬挂于a、b楼之间，积极为此次活动扩大影响力。3、邀请主持人（x男x女，要求口齿伶俐，五官端正，热情）。4、秘书部负责发送请柬，邀请本院领导，老师以及其他院系的老师前来观看（注：若有赞助商也一并邀请前来观看晚会）。5、学生会__部负责节目报名以及各项节目的安排与排练，保证节目的质量，并为晚会制作后的演出名单。6、__部积极外出为此次活动拉取赞助，并为晚会审请场地。同时准备好晚会所需的音响设备。7、由__部向校内各大媒体如广播站，记者团发出邀请，前来现场观看，并作相关报道。8、由__部、__部购买晚会现场所需物品，如彩带、气球等。9、由__部根据晚会节目单，准备背景音乐、服装，及道具或由表演者自备。十一、活动开展阶段1、现场布置：（1）__部负责打扫现场卫生，__部负责协助。（2）__部负责晚会当天下午的现场布置。（3）__部负责话筒等音响设备。（4）相机由__部负责截取与保管。2、由__部于晚会开始前x小时在会场处组织同学入场，管理场内秩序，保证晚会成功举行。3、由__部负责对晚会节目的后准备，检查一切工作，等待晚会开始。4、由__部保障后勤工作（如茶水、水果的摆放）。5、晚上x点准时由主持人宣布晚会开始。6、晚会过程中，由__部负责拍照，__部、__部、__部维持秩序。7、在观众互动环节，由主持人开展，并为大家发放小礼品（小游戏如猜或请x位同学上台学说饶令）。十二、后续工作1、由__部、__部负责物品的回收与归还。2、学生会__部负责对本次活动的的投递。通过校内媒体对本次活动进行相关报道，增强影响力。3、__部负责会后打扫工作。教师迎新团队活动方案（精选篇4）一、活动主题了解你我，从这里开始二、活动主办方__大学学生处心理协会三、活动目的寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。四、参赛对象__大学在校学生五、比赛时间20__年x月x日六、比赛地点大学生活动中心多功能厅七、活动要求（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）。（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行，根据终得分，取前六名进入决赛。（三）比赛流程：初赛：1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍。2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果。3、第一环节：踩报纸。4、第二环节：瞎子走路。5、第三环节：背气球。7、第四环节：大家来寻宝。8、公布各团队的终得分已经进入决赛的团队。9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖。决赛：1、主持人开场，宣读比赛规则。2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序。3、第一环节：心理知识竞答。4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT。5、第三环节：才艺展示。6、第四环节：默契大比拼。7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。（四）比赛题型说明：初赛：1、第一环节：踩报纸。2、第二环节：瞎子走路。3、第三环节：背气球。第四环节、大家来寻宝。决赛：1、第一个环节：心理知识竞答（满分30分）此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。（或者填空题每题5分）答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。2、第二个环节：大学生活之“室友情”PPT讲解（30分）本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的，感人的，积极正面的故事用PPT加讲解的形式，5分钟。讲解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点评分标准：1）PPT效果（10分）。2）选手现场效果（5分）。3）讲解内容（15分）。3、第三环节：才艺展示（30分）在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。4、第四个环节：默契大考验本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。（例如，你们寝室英语分是谁。某学院的A同学回答的是小强，如果该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数）。八、奖项设定本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。九、比赛须知1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排；2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的水准；5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系；6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场；7、本次比赛的终解释权归心理协会所有；8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。教师迎新团队活动方案（精选篇5）一、活动目标1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的快乐。2.安抚、稳定新生入园的情绪。二、活动过程安抚、稳定新生情绪。1.热情地和小朋友们问好，抱抱哭闹的幼儿。2.安抚幼儿情绪，引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。教小朋友们唱《问好歌》，引导幼儿之间相互问好。（一）活动导入教师：小朋友们，祝贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之间见面时，应该说什么话呢？（你好）教师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作？（点头、抱抱、握手等）教师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的？请欣赏手指谣《问好歌》。（二）活动展开1.幼儿欣赏教师表演《问好歌》，初步熟悉童谣的内容。教师：大拇指见面干什么？幼儿：点点头教师：四指伸出干什么？幼儿：拉勾勾教师：手指张开干什么？幼儿：抱一抱教师：手指并拢干什么？幼儿：拉拉手教师：手在耳边干什么？幼儿：转一转教师：我们都是好朋友做什么动作？幼儿：拍拍手2.教师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。（幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。）三、结束活动提醒幼儿吃水果点心、喝水、如厕。教师迎新团队活动方案（精选篇6）一、活动主题:迎接16届新生二、活动时间:9月2日至9月9日三、地点:x学院中心校区四、活动目的:为了欢迎新同学，特开设本次活动，让新同学感受到我们学院对他们的重视五、活动背景:用心欢迎新生，新生在充满活力的氛围中走进学校。新生入学环境陌生，场景陌生。为了让新生感受到学校大家庭的感觉，他们既有温暖，又有活跃的氛围。我们用我们的热情，用我们的心，让他们在这个陌生的校园里找到新的起点。不及物动词参与部门:土木工程学院学生会六、活动:1、为大一新生和大一新生搭建一个交流和展示自己的平台2、回答大一新生入学时最渴望知道的大学生活中的各种问题3、让新生从老同学的经历中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性4、让新生在未来的学习、生活和工作中树立榜样5、给他们定一个目标，丰富并度过美好的大学生活。6、让大一新生对科协和学生会有个大概的了解八、每个流程的活动:1当人数接近满员时，播放准备好的视频(10分钟左右)2视频播放完毕后，主持人上台讲解活动目的，介绍在场领导和参加活动的学长学姐3、民事老师或辅导员发言(10-20分钟)(如果你没来，跳过)4介绍生活经验:1)学生会代表发言(主要讲生活区，包括宿舍、食堂、超市、小卖部，略介绍学生会的活动)(10分钟左右)2)学生会主席讲话(约10分钟)5介绍学习经验1)请大二三个专业的资深代表向大一介绍自己的学习经历(按专业顺序发言)(发言重点是相关专业，以及绩点、复试、补考等相关事宜)(每人10分钟)2)请一个大三的学长主要介绍一下专业课的学习情况，以及校级或者省级甚至更大范围内的各种比赛的概况3)请一名大三学生主要介绍四六级和二、六级4)请一位学长介绍一下考研的过程和找工作的过程(10分钟左右)6、对了，可以招收想参加学生会的新生，给学生会注入活跃的新鲜血液九、目的和意义:“雄关无垠之路，真如铁，现在却是从头踏过”。经验6月份高考培训结束后，带着一份期待和新鲜感，我走进了x学院，踏上了阳光的土地，在那里，学生们将迈出他们未来美好生活的第一步。然而，面对陌生的大学生活和学习，大一新生一定会感到困惑和迷茫。本着为学生服务的精神，我们精心策划了这次新生交流会的活动，