春季保育员工作计划6篇

第第页春季保育员工作计划6篇春季保育员工作计划篇1新学期开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项本领有了提高，体质有所加强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理本领。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此订立了如下的计划：一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生订立的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的乾净。天气慢慢变热，在天气好的时候要增添开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活供给一个洁净舒适的环境。二、做好幼儿的安全护理工作天气慢慢转热，特别留意班中抵御力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，倘若带来需要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。在户外活动前，检查好活动场所，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿注意安全，整理好幼儿的衣裳，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。三、做好一日生活常规的加强工作通过培养，幼儿的各项本领有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理本领。只有个别的幼儿需要老师的提示，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要耐性细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不绝的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。四、做好搭配班中的老师搞好各项活动的工作在平常的工作中，我会和班中的其他老师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参加，在班内老师准备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。在本学期的工作中，我还会专心参与每一次的培训学习，而且连续向工作经验丰富的老师请教和学习，不绝进行知识的更新与积累，不绝调整本身的知识结构，以便不绝地提高本身的工作本领，努力工作，把这学期的工作完成好。春季保育员工作计划篇2一、提高认得专心落实安全第一，防备为主，防治结合的方针，坚固树立安全重于泰山的思想。以高度的社会责任感，坚持做到防备为主，教育为先；警钟长鸣，居安思危，共同做好学校安全工作，让平安学校连续平安，平安先行校连续先行。二、重要工作（一）、进一步健全安全工作领导机构：（二）、健全严格的安全管理制度1、严格门卫管理。非本校师生员工进出校门必需经保安人员许可并严格履行登记手续；外来车辆未经准许一律不得进入学校。保安人员必需身着上下班，做到比学生早到校，比学生晚离校；严格禁止一切不正常或可疑人员进入学校，确保学校师生的安全及教育教学工作的顺利开展。2、禁止任何学生骑脚踏车上学。因学校紧临道路，且路况差，车辆多而杂，存在很大安全隐患。学校禁止任何一位学生骑脚踏车上学，禁止学生骑车在村落道路上行驶。3、学生必需自发遵守交通安全法规，不在道路上追赶玩耍，注意上、放学时过公路的安全。4、加强父母接送学生车辆的调查和管理。学校自身没有校车，但学校较多学生为外来务工人员子女，且有一部分住在较远处，平常都由父母骑车或者开车接送。当中有少部分父母常超载，甚至比较严重，也有个别学生乘坐存在很大安全隐患的车辆。学校要求值日老师及行政值日人员，利用上、放学在校门口护导的时机，对这部分学生及父母进行劝告教育，要求他们依照学校要求坐车及接送，确保安全。5、注意用水、用火、用电安全，不做任何不安全性游戏。6、注意楼道安全。学生上、下楼梯靠右走，不得相互推拉、拥挤。值日老师注意维持学生上、下楼梯特别是每天安全逃命演练时的秩序。7、注意饮食、饮水安全。学校要保证学校水源的安全。要求学生不准在学校内吃零食，在校外不得购买变质、过期的食品。8、加强值日、护导管理，值日老师要切实履行职责，按规定时间到校，在两个校门处做好学生疏通工作，在学校内巡回检查及引导，督促学生遵守安全规定，及时矫正和处置违反安全规定的行为，坚决杜绝意外事故发生。9、各教室领导应随时了解本班学生的出勤情况，发现同学缺课应及时向行政值周人员汇报，并马上与父母取得联系，查明情况，确保学生的生命安全。10、注意流行性疾病的防备和掌控工作，各教室领导及时了解学生的情况，坚持做到有病早发现、早诊断、早治疗，确保师生的身心健康。11、本学期将迎来暑热天气，全体老师要加强学生防溺水安全教育。严格禁止学生私自到水库、池塘等地游泳游戏，提前做好安全教育和安全防范工作，并与父母搭配督促，确保溺水事故零发生。12、加强活动安全工作。本学期将迎来六一儿童节，我校将举办联欢晚会及游园活动。活动前，安全负责人必需做好完全预案，活动时，全校老师必需各施其职，努力做好安全工作。除此之外，还要做好其它各项活动的安全工作。13、做好学生课间及体育课安全工作。课间，要求学生不追赶打闹，不做不安全性游戏，不攀爬高处；体育课上，注意活动安全，听从老师的布置，特别注意体育器材的使用安全。（三）完满安全管理措施1、各教室领导要定期召开学生安全主题班会，了解学生的心理情形、遵纪守法情况、家庭生活情况等，多作察看，及时作好记录，对心理不健康及不良行为的学生及时做好心理疏导工作，遇特别情况及时向学校反映，防止意外事故发生。2、切实做好教学安全工作，对体育器材，电器设备要定期做好检修，及时检查并除去隐患；学生活动时务必落实保护措施，确保学生的活动安全，体育老师在体育课上要加强安全教育与管理，做好现场保护和引导。微机课、自然试验课的科任老师要严格教育学生按章操作。3、学校组织大型活动均要向上级领导请示，待批准后方可组织活动，活动前要订立安全预案，做到专人负责，明确责任，落实安全措施。4、学校连续健全行政值日制度，值日老师要及时上岗到位，切实负起责任；除平常的全天候巡察学校外，节假日、寒暑假期间，切实做好护校值勤工作，确保学校资产不受损失。5、建立严格的安全检查制度。安全领导小构成员每月至少一次进行安全例行检查，并做好相关记录。（四）加强宣传，全员参加1、学校的广播，板报等媒体要常常进行安全知识，交通法规等相关内容宣传，各班要出好一期以安全教育为主题的板报。2、尽量邀请公安人员进行交通，法律等方面的讲座。3、学校坚持每天进行防震、消防逃命演练等活动。春季保育员工作计划篇3一、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点引导，有专心按次序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用本身的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣裳的乾净，餐后会擦嘴和用水漱口。树立本身的事情本身做的自想法识。二、教育管理方面：依据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿乐观参加、自动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三、各方面的实在内容要求：常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细小的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的`发展。2、幼儿安全管理与教育：结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，加强其自我保护意识和本领。3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送孩子的短短时间间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动布置和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、引导方法，介绍家教经验等。春季保育员工作计划篇4一、基本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了肯定的进步，各种本领都有肯定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常规；大部分幼儿能乐观使用普通话交往；口语本领和动手本领都有较大的进步，生活本领有肯定的提高；大部分幼儿能做到爱惜物品，保护墙饰，团结同伴、愿意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高；个别幼儿自我掌控本领较差，有时会影响集体教学活动；有部分幼儿不敢大胆表达本身的想法，不敢在集体面前表演；极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的本领等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境（转合作意识和大胆表现本身等方面。二、实在目标（一）健康领域1、身体健康，常常保持乐观、愉快的情绪。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领，注意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。3、具有初步的自我保护意识和自我保护本领；知道和理解一些必需的安全防范方法和健康常识。4、乐观、自动参与体育活动，能探究和掌握多种运动器械的使用，有肯定的创造性。5、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌控本领。（二）社会领域1、欢乐、自动地参与与幼儿园的各项活动，自信心强。2、自动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有同情心。3、学习解决交往中显现的问题。4、理解并自发遵守日常生活中基本的社会行为规定和幼儿行为规范。5、乐于接受任务，自动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习试验解决遇到的.问题。6、能感受和体验到别人对本身的关怀和爱心，并能用各种方式表达本身对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，爱好中国的风景名胜，尊敬国旗，为本身是中国人而骄傲。7、乐于使用学习文明礼貌用语。（三）语言领域1、愿意和四周的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并乐观做出相应的应答。3、能清晰、连贯地表达本身的看法、想法、能大胆地回答问题。4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必需一些优秀、有（趣的文学作品。5、对四周生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。（四）科学领域1、乐观自动地发现四周环境中有趣味的事物和现象。2、能有目的、有次序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官察看和探险常见事物和现象，并有心识地提出问题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、认真地进行察看、操作、试验活动，会做简单的察看记录，乐于表达本身发现、察看和探究的过程、结果。4、喜爱数学活动，感受数学的紧要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源，关怀四周生活环境，自动参与莳植和饲养活动。春季保育员工作计划篇5本人这一学期带的是小班，重要是搭配我班二位老师的教育工作，努力完成本身分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不绝学习，总结经验，做好本身的保教工作社会在发展，对保育员老师不绝提出新的要求，这就要求我们不绝学习，不绝进步，才略当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和经验，不绝提高本身的教育和保育水平，平常碰到园部和班级有什么额外任务，只要本身力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了小三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：本身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回到家中长和孩子的信任。三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，譬如：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不绝进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开本身的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会本身的事情本身做。刚开始幼儿的自理本领差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务本领大大加强。如：会本身搬椅子就坐，会独立吃完本身的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣裳等，得到了家长的好评和认可。当然本身在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要本身多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不绝进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起本身的本职岗位。五、紧密联系，增长家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的搭配。平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，专心听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的扎手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使本身成为德育、教育、保育都合格的老师。春季保育员工作计划篇6一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的引导下，在同事们得关怀，支持和帮忙下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了肯定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高本身的工作水平。一、我酷爱保育工作，自发遵守劳动纪律，乐观参与学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习专心做好笔记，增添保育意识，不绝改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，搭配本班老师做好保教工作。二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是由于我喜爱和酷爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做本身的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小伙伴要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也采取了多种方法。首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伙伴的好处，如：青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小伙伴长得高高的，身体棒棒的等各种方法。其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会本身吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来增补，我们就及时和他家人沟通。同时希望家长搭配老师，在