下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版乘法初步教学案一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学数学教材二年级上册第五单元《乘法初步》。本节课主要教学乘法的基本概念、意义以及乘法口诀。通过本节课的学习,使学生理解乘法的含义,掌握乘法口诀,能够进行简单的乘法运算。二、教学目标1.知识与技能:学生能够理解乘法的含义,掌握乘法口诀,能够进行简单的乘法运算。2.过程与方法:通过观察、操作、交流等活动,培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。3.情感态度与价值观:激发学生学习乘法的兴趣,培养学生的自主学习能力。三、教学难点与重点重点:理解乘法的含义,掌握乘法口诀,能够进行简单的乘法运算。难点:理解乘法的实际意义,熟练掌握乘法口诀。四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、小棒学具:练习本、铅笔、小棒五、教学过程1.实践情景引入:教师出示情景:小白兔拔萝卜,拔了3个,每个萝卜300克,一共拔了多少克萝卜?学生思考,回答问题。2.探究乘法的意义教师引导学生观察,拔萝卜的情景,提问:拔萝卜的过程中,哪些量是相乘的?学生回答:萝卜的个数和每个萝卜的重量是相乘的。3.学习乘法口诀教师引导学生观察,拔萝卜的情景,提问:拔萝卜的过程中,哪些量是相乘的?学生回答:萝卜的个数和每个萝卜的重量是相乘的。4.练习乘法运算教师出示练习题,学生独立完成,集体交流。例题1:小明有2个苹果,每个苹果重200克,小明一共有多少克苹果?例题2:小华有3个橙子,每个橙子重150克,小华一共有多少克橙子?六、板书设计乘法的意义:萝卜的个数×每个萝卜的重量=拔萝卜的总重量乘法口诀:萝卜的个数和每个萝卜的重量相乘,就是拔萝卜的总重量。七、作业设计1.完成练习本上的相关练习题。2.家长可以和孩子一起进行乘法口诀的游戏,巩固乘法口诀。八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过实践情景引入,激发学生的学习兴趣。通过观察、操作、交流等活动,学生能够理解乘法的含义,掌握乘法口诀,能够进行简单的乘法运算。但在教学过程中,对于乘法口诀的理解和运用还需加强,需要在今后的教学中,继续引导学生理解和运用乘法口诀。拓展延伸:教师可以引导学生,运用乘法口诀解决实际生活中的问题,如购物时,计算总价等。重点和难点解析一、教学内容的细节补充和说明苏教版小学数学教材二年级上册第五单元《乘法初步》的教学内容,主要涵盖乘法的基本概念、意义以及乘法口诀。本节课的教学内容细节如下:1.乘法的基本概念:乘法是一种基本的数学运算,表示将两个或多个数相乘的运算。在本节课中,教师需要引导学生理解乘法的基本概念,即乘法是将两个数相乘得到一个新的数。2.乘法的意义:乘法的意义在于表示相同数量的若干倍的累积。例如,如果有3个苹果,每个苹果重200克,那么3个苹果的总重量就是3乘以200克。在本节课中,教师需要通过实际情境,如小白兔拔萝卜的情景,引导学生理解乘法的实际意义。二、教学难点的细节补充和说明1.理解乘法的实际意义:乘法的实际意义是将相同数量的若干倍的累积。教师可以通过实际情境,如小白兔拔萝卜的情景,让学生直观地理解乘法的实际意义。通过观察和操作,学生可以理解到,拔萝卜的总重量是萝卜的个数和每个萝卜的重量相乘得到的。2.熟练掌握乘法口诀:乘法口诀是乘法运算的基本依据,是学习乘法运算的重要工具。教师可以通过观察、操作、交流等活动,引导学生熟练掌握乘法口诀。例如,教师可以出示一些乘法题目,让学生运用乘法口诀进行计算,通过反复练习,使学生熟练掌握乘法口诀。三、教学过程的细节补充和说明1.实践情景引入:教师可以通过出示小白兔拔萝卜的情景,引导学生思考和回答问题,引出乘法的概念。2.探究乘法的意义:教师可以引导学生观察和操作,让学生理解乘法的实际意义,即相同数量的若干倍的累积。4.练习乘法运算:教师可以出示一些练习题,让学生独立完成,集体交流。通过练习,让学生巩固乘法运算的知识。四、板书设计的细节补充和说明1.乘法的意义:教师可以在黑板上写出乘法的意义,即相同数量的若干倍的累积。例如,3个苹果×每个苹果的重量=拔萝卜的总重量。2.乘法口诀:教师可以在黑板上写出一些乘法口诀,让学生观察和记忆。例如,2×3=6,3×4=12等。五、作业设计的细节补充和说明1.完成练习本上的相关练习题:教师可以根据本节课的教学内容,设计一些练习题,让学生独立完成。通过练习,让学生巩固乘法运算的知识。2.家长可以和孩子一起进行乘法口诀的游戏:家长可以和孩子一起玩乘法口诀的游戏,通过游戏的形式,让孩子熟练掌握乘法口诀。六、课后反思及拓展延伸的细节补充和说明本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解乘法的基本概念和意义时,教师应该使用简洁明了的语言,语调要生动有趣,吸引学生的注意力。在讲解乘法口诀时,可以适当地提高语速,让学生跟随教师的节奏,加强记忆。3.课堂提问:在教学过程中,教师可以适时地提问学生,引导学生思考和回答。例如,在实践情景引入环节,教师可以提问学生:“小白兔一共拔了多少克萝卜?”在探究乘法的意义环节,教师可以提问学生:“3个苹果×每个苹果的重量等于什么?”4.情景导入:在上课开始时,教师可以通过出示小白兔拔萝卜的情景,引导学生进入学习状态。通过实际情境的引入,使学生能够更好地理解和掌握乘法的实际意义。教案反思:在本次教学过程中,我发现了一些需要改进的地方。在实践情景引入环节,我应该更多地引导学生参与进来,例如,可以让一些学生来扮演小白兔,亲自体验拔萝卜的过程,从而更加直观地理解乘法的实际意义。在讲解乘法口诀时,我应该更多地运用实际的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届新疆昌吉回族自治州九中物理高三第一学期期中考试试题含解析
- 2025届安徽凤阳县城西中学物理高一上期末联考试题含解析
- 2025届中考物理热身梯形含解析物理高一上期中质量检测模拟试题含解析
- 2025届江苏省徐州市高一物理第一学期期末综合测试模拟试题含解析
- 2025届湖南长沙市第一中学物理高三第一学期期中经典模拟试题含解析
- 2025届湖南省长沙市稻田中学物理高二第一学期期中考试试题含解析
- 2025届内蒙古赤峰第四中学高二物理第一学期期中达标检测模拟试题含解析
- 安徽省全国示范高中名校2025届高二物理第一学期期末检测试题含解析
- 2025届上海市浦东新区四校物理高三上期末质量检测模拟试题含解析
- 2025届江苏省扬州市广陵区扬州中学物理高三上期中统考模拟试题含解析
- 可行性研究报告收费标准
- 外出提携公章申请表
- 国开2023秋《思想道德与法治》专题测验试题1-17参考答案
- 化学用语练习(附答案)
- 中小学教育中项目式学习的实施与评价研究
- 洗煤厂公司介绍范本
- 小学一年级劳动课教案(全册)
- 中国痴呆与认知障碍指南
- 胫骨高位截骨术课件
- 农作物种植与农业生产项目风险评估报告
- 教案网线制作教案
评论
0/150
提交评论