第四单元燃料及其燃烧(测试)-2023年中考化学一轮复习讲练测(沪教版·上海)(原卷版+解析)

第四单元燃料及其燃烧测试卷（考试时间：50分钟试卷满分：50分）相对原子质量：C-12O-16H-1Ca-40第Ⅰ卷选择题一、选择题（本大题共17小题，共20分）1～14每题只有1个正确选项，每题1分，共14分。1．（2022年江西省中考）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．氢气 B．煤炭 C．汽油 D．一氧化碳2．（2021上海黄浦二模）等物质的量的一氧化碳和二氧化碳，具有相同的（）A．质量 B．氧原子质量 C．分子个数 D．碳元素的百分含量3．（2021上海静安二模）和金刚石互为同素异形体的是（）A．碳酸钙 B．活性炭 C．石墨 D．一氧化碳4.（2022上海静安区一模）下列用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是A.活性炭用于防毒面具吸附毒气 B.干冰用于人工降雨C.一氧化碳作燃料 D.二氧化碳用于灭火5．（2021上海长宁二模）上海市为确保在2025年前实现“碳达峰”（二氧化碳排放不再增长），相关做法错误的是A．培育氢燃料电池汽车产业B．使用乙醇汽油C．发展风力发电D．发展光伏发电6.（2022山东枣庄中考）下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是（）选项实例灭火方法灭火原理A油锅着火用水浇灭使温度降到可燃物的着火点以下B液化气起火关闭阀门隔绝空气C住宅失火用高压水枪灭火降低可燃物着火点D森林着火砍伐出隔离带移走可燃物A．A B．B C．C D．D7.（2022上海金山区一模）有关碳和碳的化合物说法，错误的是A.金刚石和石墨互称为同素异形体B.CO2和CO可以用紫色石蕊试液鉴别C.碳具有氧化性，能用于冶炼金属D.C60中的碳元素以游离态存在8．（2022湖南湘西州中考）现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是（）A．物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化 B．可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源 C．车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染 D．人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等9．（2022年四川省成都市中考）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是（）A．只有②中有燃烧现象B．由①②现象说明可燃物达者火点未必燃烧C．若继续水浴升温，则③中一定会燃烧D．该实验能总结出燃烧的条件10.（2022上海浦东新区一模）能达实验目的的是选项ABCD实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸除去碳酸钙中的少量氧化钙证明燃烧需要氧气检验二氧化碳已集满实验方案A.A B.B C.C D.D11.（2022浙江杭州中考）2008年北京奥运会“样云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。奥运火炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是（）“样云”火炬“飞扬”火炬外壳材料的主要成分铝合金碳纤维复合材料燃料丙烷（C3H8）氢气（H2）A．外壳材料的主要成分都属于非金属单质 B．燃料都具有可燃性 C．燃料燃烧时，助燃物都是氧气 D．燃料燃烧时，都有水生成12.（2021上海中考）利用下图，欲除去X气体中的杂质，对应的Y正确的是（）X杂质YACO2(CO)CuBN2(O2)CuCCO(H2)CuODH2(H2O)CuO13.(2022上海杨浦区一模)为探究影响化学反应速度的因素，使用等量的同种钙片和同体积、同浓度的白醋开展四组实验，产生的二氧化碳的浓度随时间变化的关系如图所示。选取CO2的浓度从0-8%为研究对象，实验结果的分析错误的是A.对比①③，温度越高，反应速率越快B.对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢C.对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快D.温度和反应物接触面积都会影响化学反应速度14.(2022上海杨浦区一模)分析以下实验，说法错误的是A.气体甲中不一定含有0.1molC元素B.气体乙中一定含有ymolCO2C.若x=y，则气体甲一定是CO2D.若x>y，则气体甲一定是CO和CO215～17题，每题有1~2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。15．（2021上海长宁二模）关闭启普发生器的活塞后，能表示装置内大理石上方压强变化的图像是A．B．C．D．16．（2021上海浦东新二模）H2、C、CO都能还原CuO，关于以下实验说法正确的是A．甲乙丙中都有置换反应发生B．乙和丙实验中澄清石灰水的作用是完全相同的C．都观察到黑色固体变成红色D．丙实验不能在甲中进行的主要原因是CO有毒17.（2022上海奉贤区二模）CO中混有少量的CO2，用右图装置收集一瓶较纯净的CO，有关说法错误的是A.装置Ⅰ中可能是氢氧化钠溶液B.装置Ⅰ的作用是除去CO2C.装置Ⅱ作用是收集COD.若装置Ⅰ中导管始终保持液封，则不需要处理尾气第Ⅱ卷非选择题二、填空题（4小题，每空1分，共30分）（5分）2020年9月，中国向世界宜布了2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”的目标。（1）CO2的捕获与封存也是实现膜中和的重要途径，有科学家提出设想：将排放到空气中的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中进行封存，二氧化碳在深海中溶解度比在通常状况下水中的溶解度______（填“大”、“小”或“不变”），原因是______。（2）CO2若合理利用，也是一种重要原料。CO2与H2在催化条件下能反应生成甲醇（CH4O），反应的化学方程式为，X的化学式为______，CH4O由______种不同元素组成，1molCH4O中约含______个碳原子。19．（9分）（2022上海青浦一模）下图是实验室制备气体的常用装置。(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，可选择的装置组合是______，反应的化学方程式为______，该反应属于______（填基本反应类型）。待氯酸钾反应完全后对剩余的固体混合物按下图所示流程进行分离：操作1的名称是______，固体B在制取氧气的反应中所起的作用是______。(2)实验室通常以大理石和稀盐酸为反应物制取二氧化碳，若消耗的大理石中含0.2mol碳酸钙，理论上可得到______mol二氧化碳（根据化学方程式计算）。20．（9分）（2022上海杨浦一模）间接证明是学习化学常用的方法。实验一：测定空气中的氧气含量关闭弹簧夹，取足量红磷于气密性良好的集气瓶中燃烧（集气瓶体积为250mL），火焰熄灭后冷却至室温。实验前量筒内水实验后量筒内剩余水180.0mL129.5mL(1)红磷燃烧的化学方程式______。(2)测量集气瓶中所含氧气的体积，实际是通过测量______间接获得。(3)根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为______（结果保留到0.1%）。(4)若实验前未关闭弹簧夹，实验过程中可能会出现哪些现象______。实验二：高温灼烧石灰石取一小块石灰石，放在酒精喷灯（燃烧时会产生二氧化碳和水蒸气）火焰上灼烧（如图所示），在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯，使石灰石维持红热状态一段时间后，停止灼烧。(5)观察到涂有澄清石灰水的小烧杯内壁变浑浊，由此现象能否说明石灰石灼烧产生了二氧化碳，说明理由______。(6)将冷却后的固体投入水中，用玻璃棒搅拌后静置。取上层清液，滴入酚酞试液，观察到液体变红色，说明溶液呈______（选填“酸性”“碱性”或“中性”），此溶液中的溶质是______，由此可证明石灰石高温灼烧后发生了化学反应，原因是______。(7)写出石灰石高温灼烧时发生的化学方程式______。21．（7分）（2022上海杨浦一模）某可燃性气体可能是CO、H2、CH4中的一种或两种，为探究其成分，进行如下实验。（装置气密性良好，每一步均能完全反应）（已知：）实验步骤：Ⅰ、关闭n，打开m，通入一段时间氮气后关闭m。分别称量装置A、B、C的质量。Ⅱ、打开n，分别点燃两处酒精灯；通入X气体观察，记录现象。Ⅲ、停止加热，关闭n，打开m，再通一段时间的N2。再次分别称量装置A、B、C的质量。数据如下表：装置A中玻璃管（含药品）的质量装置B的质量装置C的质量反应前150g152.6g254.8g反应后143.6g156.2g259.2g回答下列问题：(1)步骤Ⅰ中通N2的目的是______。(2)步骤Ⅱ中，对“分别点燃两处酒精灯”，最适宜的操作是______。a．先点燃A酒精灯，通一会儿X气体后点燃D酒精灯b．先点燃D酒精灯，通一会儿X气体后点燃A酒精灯c．同时点燃A、D两处酒精灯(3)实验中装置A中的现象是______；装置B的作用______。装置C发生反应的化学方程式______。不能将装置B、装置C位置互换，理由是______。(4)根据表中实验数据，请分析气体X的成分______。第四单元燃料及其燃烧测试卷（考试时间：50分钟试卷满分：50分）相对原子质量：C-12O-16H-1Ca-40第Ⅰ卷选择题一、选择题（本大题共17小题，共20分）1～14每题只有1个正确选项，每题1分，共14分。1．（2022年江西省中考）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．氢气 B．煤炭 C．汽油 D．一氧化碳【答案】A【解析】A、氢气燃烧产物只有水，比较环保，是最理想的能源，符合题意；B、煤中含硫元素，燃烧能生成二氧化硫，会导致酸雨的发生，不符合题意；C、汽油燃烧会产生氮氧化物，导致酸雨的发生，不符合题意；D、一氧化碳本身有毒，且一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳含量过多会导致温室效应，不符合题意。故选A。2．（2021上海黄浦二模）等物质的量的一氧化碳和二氧化碳，具有相同的（）A．质量 B．氧原子质量 C．分子个数 D．碳元素的百分含量【答案】C【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的相对分子质量不相等,则它们的摩尔质量不相等,等物质的量的氧化碳和二氧化碳,它们的质量不相等,故选项说法错误，不符合题意；B、1个一氧化碳分子和1个二氧化碳分子中分别含有1个氧原子、2个氧原子,则等物质的量的一氧化碳和二氧化碳中,氧原子的质量不相等,故选项说法错误，不符合题意；C、1mo任何物质都含有阿伏加德罗常数个构成该物质的粒子,则等物质的量的一氧化碳和氧化碳中,分子个数相等,故选项说法正确，符合题意；D、1个一氧化碳分子和1个二氧化碳的分子中碳原子的个数相等,氧原子的个数不相等,则等物质的量的一氧化碳和二氧化碳中,碳元素的百分含量不相等,故选项说法错误，不符合题意。故选C。3．（2021上海静安二模）和金刚石互为同素异形体的是（）A．碳酸钙 B．活性炭 C．石墨 D．一氧化碳【答案】C【解析】A、碳酸钙是化合物，不是单质，与金刚石不属于同素异形体，故选项错误，不符合题意；。B、活性炭的主要成分是碳，属于混合物，与金刚石不属于同素异形体，故选项错误，不符合题意；C、金刚石与石墨是由碳元素形成的不同单质，互为同素异形体，故选项正确，符合题意；D、一氧化碳是化合物，不是单质，与金刚石不属于同素异形体，故选项错误，不符合题意。故选：C。4.（2022上海静安区一模）下列用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是A.活性炭用于防毒面具吸附毒气 B.干冰用于人工降雨C.一氧化碳作燃料 D.二氧化碳用于灭火【答案】D【解析】A、活性炭疏松多孔，表面积大，吸附性强，用于防毒面具，只利用了物理性质，A不符合题意；B、干冰是二氧化碳的固态形式，升华时能吸收大量热，用于人工降雨，只利用了物理性质，B不符合题意；C、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，只利用了化学性质，C不符合题意；D、二氧化碳用于灭火，既利用了二氧化碳密度比空气大的物理性质，又利用了二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧的化学性质，D符合题意。故选D。5．（2021上海长宁二模）上海市为确保在2025年前实现“碳达峰”（二氧化碳排放不再增长），相关做法错误的是A．培育氢燃料电池汽车产业B．使用乙醇汽油C．发展风力发电D．发展光伏发电【答案】B【解析】A、培育氢燃料电池汽车产业，既能节约化石燃料，又能减少污染的排放，有利于环境保护，不符合题意；B、乙醇与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，二氧化碳的排放量增长，符合题意；C、发展风力发电不污染空气，利于节能减排，有利于环境保护，不符合题意；D、发展光伏发电，利于节能减排，有利于环境保护，不符合题意。故选B。6.（2022山东枣庄中考）下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是（）选项实例灭火方法灭火原理A油锅着火用水浇灭使温度降到可燃物的着火点以下B液化气起火关闭阀门隔绝空气C住宅失火用高压水枪灭火降低可燃物着火点D森林着火砍伐出隔离带移走可燃物A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、油锅着火不能用水浇灭，因为油不溶于水且密度比水小，浮于水面上，达不到灭火的目的，故错误。B、液化气起火，关闭阀门，清除可燃物而灭火，故错误。C、住宅失火用水浇，水蒸发吸热，能降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的。可燃物的着火点一般不变，故错误。D、森林着火，砍伐出隔离带是利用清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离的原理，故正确。故选：D。7.（2022上海金山区一模）有关碳和碳的化合物说法，错误的是A.金刚石和石墨互称为同素异形体B.CO2和CO可以用紫色石蕊试液鉴别C.碳具有氧化性，能用于冶炼金属D.C60中的碳元素以游离态存在【答案】C【解析】A、金刚石和石墨均为碳单质，互称为同素异形体，正确；B、二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊试液变红色，一氧化碳不和水反应，可以鉴别，正确；C、碳具有还原性，能用于冶炼金属，错误；D、C60为碳单质，其中的碳元素以游离态存在，正确；故选C。8．（2022湖南湘西州中考）现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是（）A．物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化 B．可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源 C．车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染 D．人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等【答案】B【解析】A、物质燃烧过程中既有物质的变化，又伴随着能量变化，故选项说法正确。B、随着技术的发展，人们发现海底埋藏着大量可以燃烧的“可燃冰”，可燃冰的大量发现，不能表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源，事实上，化石燃料属于不可再生资源，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误。C、车用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料，乙醇的燃烧产物是二氧化碳和水，能一定程度上减少空气污染，故选项说法正确。D、新能源是指传统能源之外的各种能源形式，人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，故选项说法正确。故选：B。9．（2022年四川省成都市中考）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是（）A．只有②中有燃烧现象B．由①②现象说明可燃物达者火点未必燃烧C．若继续水浴升温，则③中一定会燃烧D．该实验能总结出燃烧的条件【答案】C【解析】A.试管①中白磷没有与氧气接触，试管②中白磷与氧气接触，且温度达到可燃物的着火点，试管③中红磷与氧气接触，但温度没有达到可燃物的着火点，则只有②中有燃烧现象，该选项说法正确；B.①中白磷的温度达到着火点，但却没有燃烧，说明可燃物达到着火点未必燃烧，该选项说法正确；C.正常情况下水的沸点是100℃，水浴温度最高达到100℃无法达到红磷的着火点240℃，所以红磷不能燃烧。③一定不会燃烧。该选项说法错误。D.由①②现象对比说明燃烧需与氧气接触，由②③现象对比说明燃烧需要可燃物温度达到可燃物的着火点，该选项说法正确；故选C。10.（2022上海浦东新区一模）能达实验目的的是选项ABCD实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸除去碳酸钙中的少量氧化钙证明燃烧需要氧气检验二氧化碳已集满实验方案A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、二氧化碳能溶于水，也会导致塑料瓶变瘪，不一定是二氧化碳与水反应生成碳酸导致的，错误；B、碳酸钙高温加热生成氧化钙，欲保留的物质反应了，错误；C、水中白磷不燃烧、空气中白磷燃烧，二者的区别在于是否与氧气接触，说明燃烧需要氧气，正确；D、检验二氧化碳已集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭证明二氧化碳已集满，错误。故选C。11.（2022浙江杭州中考）2008年北京奥运会“样云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。奥运火炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是（）“样云”火炬“飞扬”火炬外壳材料的主要成分铝合金碳纤维复合材料燃料丙烷（C3H8）氢气（H2）A．外壳材料的主要成分都属于非金属单质 B．燃料都具有可燃性 C．燃料燃烧时，助燃物都是氧气 D．燃料燃烧时，都有水生成【答案】A【解答】A、“样云”火炬的主要成分是铝合金、镁等，复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，在宏观上组成具有新性能的材料，不都属于非金属单质。B、能作燃料，故选项说法正确。C、氧气能支持燃烧，助燃物都是氧气。D、由质量守恒定律，两种火炬的燃料中均含有氢元素，都有水生成。故选：A。12.（2021上海中考）利用下图，欲除去X气体中的杂质，对应的Y正确的是（）X杂质YACO2(CO)CuBN2(O2)CuCCO(H2)CuODH2(H2O)CuO【答案】B【解析】A、CO不与Cu反应，错误；B、O2与Cu反应生成固体CuO，氮气不反应，正确；C、CO和H2都与CuO反应，想保留的物质反应了，错误；D、水与CuO不反应，被提纯的H2与CuO反应生成铜和水，错误；故选B。13.(2022上海杨浦区一模)为探究影响化学反应速度的因素，使用等量的同种钙片和同体积、同浓度的白醋开展四组实验，产生的二氧化碳的浓度随时间变化的关系如图所示。选取CO2的浓度从0-8%为研究对象，实验结果的分析错误的是A.对比①③，温度越高，反应速率越快B.对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢C.对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快D.温度和反应物接触面积都会影响化学反应速度【答案】B【解析】A、从图象对比①③可看出，①③其他条件相同，只有温度不同，在相同时间内，①生成二氧化碳的浓度大于③生成二氧化碳的浓度，由此说明温度越高，反应速率越快；故选项正确；B、从图象对比②③可看出，钙片的形状不同，温度不同，因此无法比较；故选项错误；C、从图象对比③④可看出，③④其他条件相同，只有钙片的形状不同，在相同时间内，③生成二氧化碳的浓度大于④生成二氧化碳的浓度，由此说明反应物接触面积越大，反应速率越快；故选项正确；D、从图象可看出，温度和反应物接触面积都会影响化学反应速度；故选项正确。故选：B。14.(2022上海杨浦区一模)分析以下实验，说法错误的是A.气体甲中不一定含有0.1molC元素B.气体乙中一定含有ymolCO2C.若x=y，则气体甲一定是CO2D.若x>y，则气体甲一定是CO和CO2【答案】A【解析】碳燃烧氧气充足生成二氧化碳，不足生成一氧化碳A、物质的量描述微观粒子的概念，不能描述元素，错误。B、二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙二氧化碳和水，碳酸钙和二氧化碳物质的量比为1：1，白色沉淀是碳酸钙，气体乙是二氧化碳，气体乙中一定含有ymolCO2，正确。C、二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，二氧化碳和碳酸钙物质的量比为1：1，若x=y，则气体甲一定是CO2，不含一氧化碳，正确。D、二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，二氧化碳和碳酸钙物质的量比为1：1，生成ymoL白色沉淀，说明有ymol二氧化碳，若x>y，则气体甲一定是CO和CO2，正确。故选：A。15～17题，每题有1~2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。15．（2021上海长宁二模）关闭启普发生器的活塞后，能表示装置内大理石上方压强变化的图像是A．B．C．D．【答案】D【详解】关闭启普发生器的活塞前，装置内有生成的二氧化碳，因此气压不能为0，关闭启普发生器的活塞后，二氧化碳不能导出，随着二氧化碳不断增多，气压增大，在气压的作用下，液面下降，导致固液分离，反应停止；故选D。故选AD。16．（2021上海浦东新二模）H2、C、CO都能还原CuO，关于以下实验说法正确的是A．甲乙丙中都有置换反应发生B．乙和丙实验中澄清石灰水的作用是完全相同的C．都观察到黑色固体变成红色D．丙实验不能在甲中进行的主要原因是CO有毒【答案】CD【解析】A、置换反应是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物。丙实验中，氧化铜与一氧化碳在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，由于反应物中没有单质，不属于置换反应，此选项错误；B、乙中澄清的石灰水是为了证明该反应的生成物中有二氧化碳；丙实验中的足量澄清石灰水的作用一是为了证明反应后的生成物有二氧化碳，二是将二氧化碳完全吸收，此选项错误；C、氢气、碳和一氧化碳均具有还原性，均能将氧化铜还原为金属铜，所以都观察到黑色固体变成红色，此选项正确；D、丙实验的尾气中含有有毒的一氧化碳气体，为防止一氧化碳逸散到空气中造成污染，所以该实验不能用甲图所示装置，此选项正确。故选：CD。17.（2022上海奉贤区二模）CO中混有少量的CO2，用右图装置收集一瓶较纯净的CO，有关说法错误的是A.装置Ⅰ中可能是氢氧化钠溶液B.装置Ⅰ的作用是除去CO2C.装置Ⅱ作用是收集COD.若装置Ⅰ中导管始终保持液封，则不需要处理尾气【答案】BC【解析】A、由于氢氧化钠能与二氧化碳反应而不与一氧化碳发生反应，故I中溶液可以是氢氧化钠溶液，A正确；B、由装置的特点可知，气体通入后，I中压强增大，液体会流向Ⅱ,反应结束后，CO收集在I中，故装置Ⅰ的作用是除去CO2并收集CO，B错误；C、由B可知，CO收集在I中，C错误；D、若I中导气管始终保持液封，CO收集在I中，则不必处理尾气，D正确。故选BC。第Ⅱ卷非选择题二、填空题（4小题，每空1分，共30分）（5分）2020年9月，中国向世界宜布了2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”的目标。（1）CO2的捕获与封存也是实现膜中和的重要途径，有科学家提出设想：将排放到空气中的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中进行封存，二氧化碳在深海中溶解度比在通常状况下水中的溶解度______（填“大”、“小”或“不变”），原因是______。（2）CO2若合理利用，也是一种重要原料。CO2与H2在催化条件下能反应生成甲醇（CH4O），反应的化学方程式为，X的化学式为______，CH4O由______种不同元素组成，1molCH4O中约含______个碳原子。【答案】（1）①.大②.温度越低，压强越大，气体溶解度增大（2）①.H2O②.3或三③.6.02×1023【解析】（1）将排放到空气中的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中进行封存，二氧化碳在深海中溶解度比在通常状况下水中的溶解度大，因为温度越低，压强越大，气体的溶解度增大，故填：大；温度越低，压强越大，气体的溶解度增大。（2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前碳、氧、氢原子的数目分别是：1、2、6，反应后碳、氧、氢原子的数目也分别是：1、2、6，则一个X分子中含有2个氢原子、1个氧原子，所以X的化学式为H2O；CH4O是由碳、氧、氢3种元素组成；1个CH4O分子中含有1个碳原子，1molCH4O中约含6.02×1023个碳原子，故填：H2O；3或三；6.02×1023。19．（9分）（2022上海青浦一模）下图是实验室制备气体的常用装置。(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，可选择的装置组合是______，反应的化学方程式为______，该反应属于______（填基本反应类型）。待氯酸钾反应完全后对剩余的固体混合物按下图所示流程进行分离：操作1的名称是______，固体B在制取氧气的反应中所起的作用是______。(2)实验室通常以大理石和稀盐酸为反应物制取二氧化碳，若消耗的大理石中含0.2mol碳酸钙，理论上可得到______mol二氧化碳（根据化学方程式计算）。【答案】(1)

AD或AE

2KClO32KCl+3O2↑

分解反应

过滤

催化作用(2)设制取二氧化碳物质的量是x，x=0.2mol【解析】(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，属于加热固体制取氧气，可选用的发生装置是A，由于氧气不易溶于水，密度比空气大，可以用D或E收集；反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应；待氯酸钾反应完全后对剩余的固体混合物按如图所示流程进行分离。操作1能将固液分离，名称是过滤，固体B是二氧化锰，在制取氧气的反应中所起的作用是催化作用；(2)见答案。20．（9分）（2022上海杨浦一模）间接证明是学习化学常用的方法。实验一：测定空气中的氧气含量关闭弹簧夹，取足量红磷于气密性良好的集气瓶中燃烧（集气瓶体积为250mL），火焰熄灭后冷却至室温。实验前量筒内水实验后量筒内剩余水180.0mL129.5mL(1)红磷燃烧的化学方程式______。(2)测量集气瓶中所含氧气的体积，实际是通过测量______间接获得。(3)根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为______（结果保留到0.1%）。(4)若实验前未关闭弹簧夹，实验过程中可能会出现哪些现象______。实验二：高温灼烧石灰石取一小块石灰石，放在酒精喷灯（燃烧时会产生二氧化碳和水蒸气）火焰上灼烧（如图所示），在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯，使石灰石维持红热状态一段时间后，停止灼烧。(5)观察到涂有澄清石灰水的小烧杯内壁变浑浊，由此现象能否说明石灰石灼烧产生了二氧化碳，说明理由______。(6)将冷却后的固体投入水中，用玻璃棒搅拌后静置。取上层清液，滴入酚酞试液，观察到液体变红色，说明溶液呈______（选填“酸性”“碱性”或“中性”），此溶液中的溶质是______，由此可证明石灰石高温灼烧后发生了化学反应，原因是______。(7)写出石灰石高温灼烧时发生的化学方程式______。【答案】(1)4P+5O22P2O5(2)量筒中减少的水的体积(3)20.2%(4)集气瓶中红磷燃烧产生大量白烟，导气管有气泡冒出(5)不能，因为酒精喷灯燃烧时会产生二氧化碳(6)

碱性

Ca(OH)2##氢氧化钙

碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水生成氢氧化钙(7)【解析】(1)红磷燃烧生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5。(2)冷却到室温，集气瓶中压强减少，水被吸入集气瓶，量筒中减少的水的体积即为氧气体积，故填：量筒中减少的水的体积。(3)根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为，故填：20.2%。(4)若实验前未关闭弹簧夹，实验过程中红磷燃烧放热，气体膨胀会从导气管末端逸出，可能会出现现象集气瓶中红磷燃烧产生大量白烟，导气管有气泡冒出，故填：集气瓶中红磷燃烧产生大量白烟，导气管有气泡冒出。(5)因为酒精喷灯燃烧时会产生二氧化碳，故即使观察到涂有澄清石灰水的小烧杯内壁变浑浊，也不能说明石灰石灼烧产生了二氧化碳，故填：不能，因为酒精喷灯燃烧时会产生二氧化碳。(6)酚酞试液遇碱