北京市西城区2023-2024学年六年级下学期期末考试英语试卷

2024年北京市西城区小升初英语试卷一、看图听句子，判断图片是否与听到的内容一致，一致的在括号中用“T”表示，不一致的用“F”表示。（共10分）1．（10分）看图听句子，判断图片是否与听到的内容一致，一致的在括号中用"T"表示，不一致的用"F"表示。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）二、看图听对话，根据所听内容选择恰当的选项，将相应的标号填入括号内。（共5分）2．（5分）看图听对话，根据所听内容选择恰当的选项，将相应的标号填入括号内。（1）WhenisLucygoingtoflyherkite？A.B.C.（2）WhichoneisBob'sT﹣shirt？A.B.C.（3）WhichonedidFredNOTdo？A.B.C.（4）HowisTinafeelingnow？A.B.C.（5）Wherearetheynow？A.B.C.三、看图听短文，根据所听内容将人名与相应的人物用直线连接。（共5分）3．（5分）看图听短文，根据所听内容将人名与相应的人物用直线连接。MarkTedEmmaSteveRosePuff四、听对话，根据对话内容选择恰当的选项，将相应的标号填入括号内。（共5分）4．（3分）请听对话一，完成问题。（1）WhenisBen'sbirthday？A.September3rd.B.September13th.C.September16th.（2）Whatwilltheweatherbeliketomorrow？A.B.C.（3）Whatwillthefamilydoathome？Putthepicturesinthecorrectorder.（请把图片按照将要发生的顺序排列）a.b.c.A.b﹣a﹣cB.c﹣a﹣bC.a﹣b﹣c5．（2分）请听对话二，完成问题。（1）Whoisgoingtolookafterthedog？A.Carol.B.May.C.Ken.（2）They'retalkingabout.A.howtowatertheplantsB.howtohelpGrandmaLiC.howtogettoGrandmaLi'shome五、听短文，根据所听内容补全下列信息。（共5分）6．（5分）听短文，根据所听内容补全下列信息。MyRoleModelName：Age：Personality（性格）：andhelpfulHobby：Iwishhereveryday!六、读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。（共10分）7．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。duckbirdpanda8．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。schoolparkshop9．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。cashierteachertaikonaut10．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。couldspentmade11．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。wherewhyhow七、读句子，将句子的标号填写到与其意思相对应的图片下面的括号内。（共5分）12．（5分）给图片选择合适的句子。A.Becareful!Amanisfallingdownthestairs!B.Thesunisshiningbrightly.Wearyourhat.C.They'replayinghide﹣and﹣seek.D.He'stalkingonthephone.E.Theboyrunsquickly.（1）（2）（3）（4）（5）八、读句子，找出与其含义相符的单词，将相应的标号填入横线内。（共5分）13．（5分）读句子，找出与其含义相符的单词，将相应的标号填入横线内。A.mistakeB.seedC.joyD.barkE.teach（1）It'saveryhappyfeeling.（2）It'sashortloudsoundthatadogmakes.（3）Itissomethingyoudidthatwasnotquiteright.（4）Itmeans"toshowpeoplehowtodosomething".（5）It'sasmallthingthatyouputinthegroundtogrowaplant.九、读短文，根据短文内容选择恰当的单词，将相应的标号填入括号内。（共5分）14．（5分）读短文，根据短文内容选择恰当的单词。Everyoneneedsfood，water，ahomeandclothes.Thesekeepus（1）andwarm.Weneedfruitand（2），suchas（例如）oranges，tomatoes，potatoes，andonions.Wewantotherfood，likeicecream，（3）wedon'tneedit，becauseitisnothealthy!Weusemoney（钱）to（4）thingsweneedandthingswewant.It（5）importanttobuythingsweneedFITRST!（1）A．healthB．healthy（2）A．vegetablesB．vegetable（3）A．andB．but（4）A．buyB．bought（5）A．isB．are十、读图片故事，根据故事内容选择单词填空，将相应的标号填入横线内。（共5分）15．（5分）读图片故事，根据故事内容选择单词填空，将相应的标号填入横线内。A.beforeB.hardC.nowD.greatE.helpedF.classmatesMynameisGary.I'mamonitor（班长）.Iwasn'tagoodpupil（A）.（1）Mydidn'tlikemebecauseIwasrude（粗鲁的）.Ididn'tlistentomyteacher.（2）Oneday，MissJoneshadaidea.Sheasked，"Gary，doyouwanttobeamonitor？"（3）Afterthat，Iwantedtobeagoodmonitor.Ioftenothers.（4）Ialsoworked.Iwaspolite（有礼税的），too.Iwantedtobeagoodmonitor.（5）Myclassmateslikeme.Theyliketoplaywithme.IknowIamagoodboynow!十一、读菜单，判断句子是否与其内容一致，一致的用“T”表示，不一致的用“F”表示。（共5分）16．（5分）读菜单，判断句子是否与其内容一致，一致的用"T"表示，不一致的用"F"表示。（1）ThisisaChinesefoodrestaurant.（2）Youcanbuytwokindsofsandwiches.（3）Thesmallsizeofcolacostsfivedollars.（4）Youhave26dollars.Youcanbuyahotdogandacake.（5）Youhave12dollars.YoucanbuyacheesesandwichandateaonSaturdayafternoon.十二、读三封留言，根据其内容选择最佳选项，将相应的标号填入括号内。（共5分）17．（5分）读三封留言，根据其内容选择最佳选项。DearFangfang，Iwanttothankyouforlookingafterme.Weliveinthesamebuilding.WhenyouknewmymumwasintheUK，youoftenhelpedmewithmyChineseandcookedforme!Thankyouforallthedeliciousfoodyoucooked!Hopetoseeyouagain!Iwillmissyou!MandyDearMissLiu，Thankyouforeverything!Youtaughtmesomanythings.Youhelpedmeunderstandhownumberswork.Iwilltrytobeabetterstudentinmiddleschool.I'msorryforoftentalkinginyourclass.Bestwishestoyou!MandyDearTingting，I'msorrytotellyouthatI'mgoingbacktotheUKsoon.You'rethefirstfriendImadeinourclass.Welivefarawayfromeachother，butyoualwaysinvitedmetoyourhome!Yourmumisgoodatcooking.ItriedmyfirstChinesefoodatyourhome!Itwasdelicious!Goodluckinyourmiddleschoollife!Mandy（1）FangfangisMandy's.A．teacherB．classmateC．neighbour（邻居）（2）oftencookedfoodforMandy.A．FangfangB．MissLiuC．Tingting（3）PictureshowsMissLiu'sclass.A．B．C．（4）WhydidMandywritetothesepeople？A．Tomakefriendswiththem.B．Tosaygoodbyetothem.C．Toaskthemforhelp.（5）Accordingto（根据，按照）themessages，whichsentenceISN'Ttrue？A．MandyisgoingbacktotheUK.B．MandyisaquietgirlinMissLiu'sclass.C．Tingting'shomeisn'tclosetoMandy's.十三、读故事，根据其内容选择最佳选项，将相应的标号填入括号内。（共5分）18．（5分）读故事，根据其内容选择最佳选项，将相应的标号填入括号内。LastSaturdaywasMum'sbirthday."Shallwegoouttoday？"sheasked."Ineedtowashthecar，"answeredDad.Thechildrenshook（摇动）theirheads.Theyallhadotherplans.Mumwassad."Theyallforgotmybirthday，"shethought.Shedecided（决定）togotothecinema.Asthedoorclosed，Dadsmiled."Good!"hesaid."Wehavelotstodobeforetheparty.WhereareMum'spresents？"Janepointedbehindthesofa.Marktookoutashoppinglist."I'lldosomeshoppingnow，"hesaidandwentout."I'llcleantherooms，"saidKen.Anhourlater，Kencouldsmellsomethinggood."HaveyoufinishedMum'scake？"heaskedDad."Yes，"saidDad.Markwasbackwiththeshopping."What'sthatnoise？"heshouted."It'sJane，"saidKen."She'schoosingsomemusicfortheparty."Threehourslater，everythingwasready."Where'sMum？"askedKen.Dadpointedathismobilephoneandsaid，"Look!There'samessage!"Hi，it'sMum.I'mgoingtohaveabigmealwithAuntLucy！I'llbebacklatetonight!Seeyou!"Gosh!"saidDad."Thisreallyisasurpriseparty!"（1）Howmanychildrenarethereinthisfamily？A.Five.B.Four.C.Three.（2）WhichthingdidthechildrenNOTdo？A.Goshopping.B.Makeacake.C.Cleantherooms.（3）WhydidthefamilymemberstellMumtheywerebusy？A.TheyforgotitwasMum'sbirthday.B.TheywantedtohaveasurprisepartyforMum.C.TheyknewaboutMum'smeetingwithAuntLucy.（4）WhydidDadsay，"Thisreallyisasurpriseparty!"intheend？A.BecauseMumknewabouttheparty.B.BecauseMumwassurprisedintheend.C.BecauseMumdidn'tcomehomefortheparty.（5）WhichsentenceisNOTtrue？A.Thisstoryhappenedataweekend.B.Mum'spresentswerebehindthesofa.C.Mumwassadbecausenoonewenttothecinemawithher.十四、请根据题目要求写出不少于五句话的文段。（共5分）19．（5分）请根据题目要求写出不少于五句话的文段。同学们，像上文一样，你们也有过很多难忘的生日，收到过一些"特殊"的生日礼物和祝福吧？请对自己的一次生日进行描写。下面的提示问题可以帮助到你。Whenisyourbirthday？Whatpresentsdidyougetonyourbirthday？Whatdidyoudoonyourbirthday？Howdidyoufeel？Andwhy？

2024年北京市西城区小升初英语试卷参考答案与试题解析一、看图听句子，判断图片是否与听到的内容一致，一致的在括号中用“T”表示，不一致的用“F”表示。（共10分）1．（10分）看图听句子，判断图片是否与听到的内容一致，一致的在括号中用"T"表示，不一致的用"F"表示。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）【解答】略二、看图听对话，根据所听内容选择恰当的选项，将相应的标号填入括号内。（共5分）2．（5分）看图听对话，根据所听内容选择恰当的选项，将相应的标号填入括号内。（1）WhenisLucygoingtoflyherkite？A.B.C.（2）WhichoneisBob'sT﹣shirt？A.B.C.（3）WhichonedidFredNOTdo？A.B.C.（4）HowisTinafeelingnow？A.B.C.（5）Wherearetheynow？A.B.C.【解答】略三、看图听短文，根据所听内容将人名与相应的人物用直线连接。（共5分）3．（5分）看图听短文，根据所听内容将人名与相应的人物用直线连接。MarkTedEmmaSteveRosePuff【解答】略四、听对话，根据对话内容选择恰当的选项，将相应的标号填入括号内。（共5分）4．（3分）请听对话一，完成问题。（1）WhenisBen'sbirthday？A.September3rd.B.September13th.C.September16th.（2）Whatwilltheweatherbeliketomorrow？A.B.C.（3）Whatwillthefamilydoathome？Putthepicturesinthecorrectorder.（请把图片按照将要发生的顺序排列）a.b.c.A.b﹣a﹣cB.c﹣a﹣bC.a﹣b﹣c【解答】略5．（2分）请听对话二，完成问题。（1）Whoisgoingtolookafterthedog？A.Carol.B.May.C.Ken.（2）They'retalkingabout.A.howtowatertheplantsB.howtohelpGrandmaLiC.howtogettoGrandmaLi'shome【解答】略五、听短文，根据所听内容补全下列信息。（共5分）6．（5分）听短文，根据所听内容补全下列信息。MyRoleModelName：Age：Personality（性格）：andhelpfulHobby：Iwishhereveryday!【解答】略六、读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。（共10分）7．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。duckbirdpandapig【解答】duck鸭子，bird鸟，panda熊猫，都是动物类名词，同类别的单词还有pig猪。故答案为：pig。8．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。schoolparkshoplibrary【解答】school学校，park公园，shop商店，都是地点名词，同类别的单词还有library图书馆。故答案为：library。9．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。cashierteachertaikonautnurse【解答】cashier收银员，teacher老师，taikonaut中国航天员，都是表示职业的名词，同类别的单词还有nurse护士。故答案为：nurse。10．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。couldspentmadedid【解答】could会，spent花费，made制作，都是动词的过去式，同类别的单词还有did做。故答案为：did。11．（2分）读单词，根据每组单词的类别，在横线上填写出一个同类别的单词。wherewhyhowwhen【解答】where哪里，why为什么，how怎样，都是疑问词，同类别的单词还有when什么时候。故答案为：when。七、读句子，将句子的标号填写到与其意思相对应的图片下面的括号内。（共5分）12．（5分）给图片选择合适的句子。A.Becareful!Amanisfallingdownthestairs!B.Thesunisshiningbrightly.Wearyourhat.C.They'replayinghide﹣and﹣seek.D.He'stalkingonthephone.E.Theboyrunsquickly.（1）C（2）B（3）D（4）E（5）A【解答】（1）考查陈述句的肯定形式。图中在玩捉迷藏，选项C"他们正在玩捉迷藏。"句图匹配，故选：C。（2）考查陈述句和祈使句的肯定形式。图中阳光明媚，大人给小孩帽子，选项B"现在阳光明媚。戴上你的帽子。"句图匹配，故选：B。（3）考查陈述句的肯定形式。图中男孩正在打电话，选项D"他正在打电话。"句图匹配，故选：D。（4）考查陈述句的肯定形式。图中男孩在跑步，选项E"这个男孩跑得很快。"句图匹配，故选：E。（5）考查陈述句和祈使句的肯定形式。图中男士掉落楼梯，选项A"小心！一位男士正从楼梯上摔下来！"句图匹配，故选：A。八、读句子，找出与其含义相符的单词，将相应的标号填入横线内。（共5分）13．（5分）读句子，找出与其含义相符的单词，将相应的标号填入横线内。A.mistakeB.seedC.joyD.barkE.teach（1）It'saveryhappyfeeling.C（2）It'sashortloudsoundthatadogmakes.D（3）Itissomethingyoudidthatwasnotquiteright.A（4）Itmeans"toshowpeoplehowtodosomething".E（5）It'sasmallthingthatyouputinthegroundtogrowaplant.B【解答】（1）考查名词词义辨析。句意为：这是一种非常快乐的感觉。选项C.joy快乐，符合。故选：C。（2）考查名词词义辨析。句意为：这是狗发出的短而响亮的声音。选项D.bark吠声，符合。故选：D。（3）考查名词词义辨析。句意为：这是你做的不太对的事情。选项A.mistake错误，符合。故选：A。（4）考查动词词义辨析。句意为：它的意思是"向人们展示如何做某事"。选项E.teach教，符合。故选：E。（5）考查名词词义辨析。句意为：这是一个你放在地里种植植物的小东西。选项B.seed种子，符合。故选：B。九、读短文，根据短文内容选择恰当的单词，将相应的标号填入括号内。（共5分）14．（5分）读短文，根据短文内容选择恰当的单词。Everyoneneedsfood，water，ahomeandclothes.Thesekeepus（1）Bandwarm.Weneedfruitand（2）A，suchas（例如）oranges，tomatoes，potatoes，andonions.Wewantotherfood，likeicecream，（3）Bwedon'tneedit，becauseitisnothealthy!Weusemoney（钱）to（4）Athingsweneedandthingswewant.It（5）AimportanttobuythingsweneedFITRST!（1）A．healthB．healthy（2）A．vegetablesB．vegetable（3）A．andB．but（4）A．buyB．bought（5）A．isB．are【解答】（1）考查形容词。A健康，B健康的。句意：这些让我们保持健康和温暖。keephealthy意思是保持健康，且and后面连接的是warm温暖的，也是形容词。故选：B。（2）考查名词。A蔬菜，复数；B蔬菜，单数。句意：我们需要水果和蔬菜。根据"suchas（例如）oranges，tomatoes，potatoes，andonions."（比如桔子、西红柿、土豆和洋葱。）可知用复数vegetables，故选：A。（3）考查连词。A并且，和；B但是。句意：我们也想要其他的食物，像冰激凌，但是我们不需要它，因为它是不健康的。"想要冰激凌一样的食物"和"不需要它"是转折关系，用but，故选：B。（4）考查动词。A买，动词原形；B买，动词的过去式，句意：我们使用钱来买我们需要的东西和我们想要的东西。这里是动词不定式表目的，to后面是动词原形，故选：A。（5）考查系动词。A是，单数，B是，复数。句意：首先购买我们需要的东西是重要的。时态是一般现在时态，主语是it，be动词是is，Itis+形容词+todosth.是固定句型，做某事是怎么样的，故选：A。十、读图片故事，根据故事内容选择单词填空，将相应的标号填入横线内。（共5分）15．（5分）读图片故事，根据故事内容选择单词填空，将相应的标号填入横线内。A.beforeB.hardC.nowD.greatE.helpedF.classmatesMynameisGary.I'mamonitor（班长）.Iwasn'tagoodpupil（A）.（1）MyFdidn'tlikemebecauseIwasrude（粗鲁的）.Ididn'tlistentomyteacher.（2）Oneday，MissJoneshadaDidea.Sheasked，"Gary，doyouwanttobeamonitor？"（3）Afterthat，Iwantedtobeagoodmonitor.IoftenEothers.（4）IalsoworkedB.Iwaspolite（有礼税的），too.Iwantedtobeagoodmonitor.（5）MyclassmateslikemeC.Theyliketoplaywithme.IknowIamagoodboynow!【解答】（1）句意：我的......不喜欢我，因为我很粗鲁。F.classmates同学们，符合语境。故选：F。（2）句意：有一天。琼斯小姐有个......主意。D.great好的，符合语境。故选：D。（3）句意：在那之后，我想当一名好班长。我经常......别人。E.helped帮助，符合语境。故选：E。（4）句意：我也......学习。B.hard努力地，符合语境。故选：B。（5）句意：我的同学们......喜欢我。句子是一般现在时态，C.now现在，符合语境。故选：C。十一、读菜单，判断句子是否与其内容一致，一致的用“T”表示，不一致的用“F”表示。（共5分）16．（5分）读菜单，判断句子是否与其内容一致，一致的用"T"表示，不一致的用"F"表示。（1）ThisisaChinesefoodrestaurant.F（2）Youcanbuytwokindsofsandwiches.T（3）Thesmallsizeofcolacostsfivedollars.F（4）Youhave26dollars.Youcanbuyahotdogandacake.T（5）Youhave12dollars.YoucanbuyacheesesandwichandateaonSaturdayafternoon.F【解答】（1）句意：这是一家中餐馆。根据菜品三明治，可知这不是中餐馆。故答案为：F。（2）句意：你可以买两种三明治。根据"Chickensandwich"（鸡肉三明治）和"Cheesesandwich"（奶酪三明治）可知有两种三明治，故答案为：T。（3）句意：这种小尺寸的可乐要五美元。根据"Cola＄3"（可乐3美元）可知小尺寸的可乐要3美元，故答案为：F。（4）句意：你有26美元。你可以买一个热狗和一个蛋糕。根据图片可知热狗15美元，蛋糕11美元，26美元可以买一个热狗和一个蛋糕，故答案为：T。（5）句意：你有12美元。你可以在周六下午买一个奶酪三明治和一杯茶。根据"Weekdays4﹣5pm：Buyacheesesandwich，getafreetea!"（平日4—5点：买一个芝士三明治，送免费的茶！）可知周中下午才有免费茶，周末不免费，故答案为：F。十二、读三封留言，根据其内容选择最佳选项，将相应的标号填入括号内。（共5分）17．（5分）读三封留言，根据其内容选择最佳选项。DearFangfang，Iwanttothankyouforlookingafterme.Weliveinthesamebuilding.WhenyouknewmymumwasintheUK，youoftenhelpedmewithmyChineseandcookedforme!Thankyouforallthedeliciousfoodyoucooked!Hopetoseeyouagain!Iwillmissyou!MandyDearMissLiu，Thankyouforeverything!Youtaughtmesomanythings.Youhelpedmeunderstandhownumberswork.Iwilltrytobeabetterstudentinmiddleschool.I'msorryforoftentalkinginyourclass.Bestwishestoyou!MandyDearTingting，I'msorrytotellyouthatI'mgoingbacktotheUKsoon.You'rethefirstfriendImadeinourclass.Welivefarawayfromeachother，butyoualwaysinvitedmetoyourhome!Yourmumisgoodatcooking.ItriedmyfirstChinesefoodatyourhome!Itwasdelicious!Goodluckinyourmiddleschoollife!Mandy（1）FangfangisMandy'sC.A．teacherB．classmateC．neighbour（邻居）（2）AoftencookedfoodforMandy.A．FangfangB．MissLiuC．Tingting（3）PictureBshowsMissLiu'sclass.A．B．C．（4）WhydidMandywritetothesepeople？BA．Tomakefriendswiththem.B．Tosaygoodbyetothem.C．Toaskthemforhelp.（5）Accordingto（根据，按照）themessages，whichsentenceISN'Ttrue？BA．MandyisgoingbacktotheUK.B．MandyisaquietgirlinMissLiu'sclass.C．Tingting'shomeisn'tclosetoMandy's.【解答】（1）A.老师。B.同学。C.邻居。根据Weliveinthesamebuilding.（我们住在同一栋楼里。）可知，芳芳是曼迪的邻居。故选：C。（2）A.芳芳。B.刘小姐。C.婷婷。根据Thankyouforallthedeliciousfoodyoucooked!（感谢你做的所有美味的食物！）可知，芳芳经常煮食物给曼迪。故选：A。（3）A.是语文课。B.是数学课。C.是英语课。句意：根据Youhelpedmeunderstandhownumberswork.（你帮助我了解了数字是如何运作的。）可知，刘老师是教数学的。故选：B。（4）A.和他们交朋友。B.向他们道别。C.向他们求助。根据三封信的内容，可以看出曼迪写信是为了告别。故选：B。（5）A.Mandy即将回英国。根据I'msorrytotellyouthatI'mgoingbacktotheUKsoon.可知，曼迪即将回英国，所以是真的。B.曼迪在刘小姐班上是一个安静的女孩。根据I'msorryforoftentalkinginyourclass可知，曼迪经常讲话，所以不是真的。C.婷婷的家离曼迪的家不近。根据livefarawayfromeachother可知，她们的家不近，所以是真的。故选：B。十三、读故事，根据其内容选择最佳选项，将相应的标号填入括号内。（共5分）18．（5分）读故事，根据其内容选择最佳选项，将相应的标号填入括号内。LastSaturdaywasMum'sbirthday."Shallwegoouttoday？"sheasked."Ineedtowashthecar，"answeredDad.Thechildrenshook（摇动）theirheads.Theyallhadotherplans.Mumwassad."Theyallforgotmybirthday，"shethought.Shedecided（决定）togotothecinema.Asthedoorclosed，Dadsmiled."Good!"hesaid."Wehavelotstodobeforetheparty.WhereareMum'spresents？"Janepointedbehindthesofa.Marktookoutashoppinglist."I'lldosomeshoppingnow，"hesaidandwentout."I'llcleantherooms，"saidKen.Anhourlater，Kencouldsmellsomethinggood."HaveyoufinishedMum'scake？"heaskedDad."Yes，"saidDad.Markwasbackwiththeshopping."What'sthatnoise？"heshouted."It'sJane，"saidKen."She'schoosingsomemusicfortheparty."Threehourslater，everythingwasready."Where'sMum？"askedKen.Dadpointedathismobilephoneandsaid，"Look!There'samessage!"Hi，it'sMum.I'mgoingtohaveabigmealwithAuntLucy！I'llbebacklatetonight!Seeyou!"Gosh!"saidDad."Thisreallyisasurpriseparty!"（1）Howmanychildrenarethereinthisfamily？CA.Five.B.Four.C.Three.（2）WhichthingdidthechildrenNOTdo？BA.Goshopping.B.Makeacake.C.Cleantherooms.（3）WhydidthefamilymemberstellMumtheywerebusy？BA.TheyforgotitwasMum'sbirthday.B.TheywantedtohaveasurprisepartyforMum.C.TheyknewaboutMum'smeetingwithAuntLucy.（4）WhydidDadsay，"Thisreallyisasurpriseparty!"intheend？CA.BecauseMumknewabouttheparty.B.BecauseMumwassurprisedintheend.C.BecauseMumdidn'tcomehomefortheparty.（5）WhichsentenceisNOTtrue？CA.Thisstoryhappenedataweekend.B.Mum'spresentswerebehindthesofa.C.Mumwassadbecausenoonewentt