2023年安徽文达信息工程学院后勤服务集团招聘考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年安徽文达信息工程学院后勤服务集团招聘考试试题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有权”B.“有……的自由”C.“可以”D.“必须”【答案】：D2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.一年B.两年C.半年D.三年【答案】：A3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时报告上级C.及时保护现场D.及时救助受伤害学生【答案】：D4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.留校察看C.记过D.开除【答案】：A5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.E－mail通知C.班会通知D.电话通知【答案】：A6.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：A7.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、学业、品德C.身体、心理、学业D.生理、心理、社会性【答案】：D8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.因材施教C.防微杜渐D.循序渐进【答案】：B9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.发散思维法B.头脑风暴法C.培养恒心法D.集体研究法【答案】：B10.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.本科课程B.研究生课程C.专业基础课程D.学科基础课程【答案】：A11.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.人格关系D.教学关系【答案】：B12.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.兴趣B.无意注意C.有意注意D.共鸣【答案】：B13.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.院校研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：B14.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.团队合作C.职中训练D.岗前培训【答案】：A15.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】：A16.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.增长观B.实体观C.表现观D.掌握观【答案】：A17.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.信息加工【答案】：D18.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、简缩性B.物质性、外显性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.观念性、内潜性、展开性【答案】：C19.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.荣格C.霍妮D.埃里克森【答案】：D20.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.实施C.执行D.评价【答案】：A21.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.君士坦丁堡大学B.希波克拉底医学校C.吕克昂D.柏拉图的学园【答案】：D22.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《美国高等教育》B.《普通教育学》C.《大学的理想》D.《大教学论》【答案】：C23.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.心理定势B.思维定势C.态度定势D.行为定势【答案】：C24.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。A.同化说B.痕迹衰退说C.动机说D.干扰说【答案】：A25.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是（）。A.罗杰斯B.奥尔波特C.英格里士D.马斯洛【答案】：D26.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习迁移B.学习目标C.学习兴趣D.学习动机【答案】：D27.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.精神分析取向理论B.认知—行为取向理论C.特质取向理论D.人本主义取向理论【答案】：B28.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.给学生以良好的第一印象B.教育行政部门的管理导向C.教师的社会地位D.家长、学生对教师的认可和态度【答案】：A29.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.管理育人B.观念育人C.规章育人D.方法育人【答案】：A30.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.统计功能B.指导功能C.规范功能D.评价功能【答案】：A31.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.教育因素B.环境因素C.遗传因素D.自我意识因素【答案】：C32.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.实用主义B.科学主义C.功利主义D.理性主义【答案】：D33.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2～3岁B.3岁以后C.2岁左右D.1岁左右【答案】：B34.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.组织策略B.时间管理策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：D35.在高校战略评估中,主要采用（）A.市场评估B.政府评估C.社会评估D.自我评估【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市政府B.县政府C.地级市的市教委D.县教委【答案】：BC37.高校教师职业道德的特点（）。A.具有集体性与长期性B.具有广泛性和深远性C.具有更高自觉性D.具有更强的示范性【答案】：BCD38.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.批评教师C.家长参与管理D.由专业保安看管E.加强就寝安全意识教育F.加强舍管教师的安全教育培训G.检查维修宿舍设施H.殴打教师【答案】：EFG39.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.大学自治B.学术中立C.教学与科研相统一D.学术自由【答案】：BCD40.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.成效滞后性C.角色多样性D.劳动创造性E.工作神圣性【答案】：BCDE41.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.家庭环境C.同伴关系D.个体身心特征【答案】：ABC42.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.人际关系和睦C.适应教育环境D.自我意识良好【答案】：ABCD43.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色信念阶段D.角色转化阶段【答案】：ABC44.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园行为文化B.校园制度文化C.校园物质文化D.校园精神文化【答案】：ABCD45.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B.任务较难时，最佳动机激起水平较低C.动机水平越高，学习效果越好D.任务较容易时，最佳动机激活水平较高【答案】：ABD46.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.逻辑推理C.守恒性D.抽象思维【答案】：AC47.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学术组织B.学问分支C.学术道德D.教学科目【答案】：ABD48.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.奉献之心B.赤诚之心C.淡泊之心D.仁爱之心【答案】：ABD49.可提供高等教育的机构包括（）。A.大学B.民办高校C.高等职业技术学院D.企业内的高等教育培训机构【答案】：ABCD50.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.简缩性C.展开性D.客观性【答案】：ACD51.高校战略评估的主要内容包括（）。A.制定评估标准B.选取评估指标C.组织实施评估D.进行战略分析E.明确评估目的【答案】：ABCE52.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.终身学习C.教学相长D.反思经验E.创新实践【答案】：ABDE53.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性B.