湘教版七年级上册数学期中考试试卷及答案

湘教版七年级上册数学期中考试试题一、单选题1．如果向西走8m，记作-8m，那么+15m表示（）A．向东走15mB．向南走15mC．向西走15mD．向北走15m2．用科学记数法表示1300000是（

）A．13×105B．1.3×105C．1.3×106D．1.3×1073．如图，数轴上点M所表示的数可能是（）A．1.5B．﹣2.6C．﹣1.4D．2.64．在0、-1.5、-2、这四个数中，属于负分数的是（）A．0B．C．-1.5D．-25．在-4，，-1，这四个数中，比-2大的个数是（）A．2B．1C．3D．46．下列计算正确的是（）A．﹣32＝9B．C．（﹣8）2＝﹣16D．﹣5﹣（﹣2）＝﹣37．下列代数式书写规范的是（）A．a×3B．C．（5÷2）aD．3a28．下列计算正确的是（）A．3a2－2a2＝1B．2m2＋m2＝3m4C．－ab2+2a2b＝a2bD．3m2－4m2＝－m29．已知代数式x＋2y的值是2，则代数式1－2x－4y的值是（）A．－1B．－3C．－5D．－810．运算※按下表定义，例如“3※2=1”，那么（2※4）※（1※3）=（）A．1B．2C．3D．4二、填空题11．的绝对值是_________________．12．比较大小：________(填“＜”或“＞”)13．某粮店出售的某种品牌的面粉袋上，标有质量为（25±0.2）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差_____kg．14．数轴上点A所对应的数是2，到A的距离为3的点对应的数是_______．15．近期，随着脐橙的大量上市，某超市将原售价为元/千克的脐橙打八折后，再降价元/千克，则现售价为____________元/千克．16．已知5xny8与﹣4x2ym是同类项，则m＝___，n＝___．17．﹣的系数是_____，2x+3xy2﹣1的次数是_____．18．1885年瑞士中学数学老师巴尔末（J．J．Balmer）成功地从光谱数据，，，中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门，请你按这种规律写出第个数据__________．三、解答题19．计算与化简．（1）﹣15+6﹣3+14；（2）；（3）﹣12+16÷（﹣2）3×（﹣3﹣1）；（4）；20．化简下列各式：（1）x﹣（5x﹣2y）+（x﹣2y）；（2）．21．某班6名同学的身高（单位：cm）情况如下表：同学ABCDEF身高165166171身高与班级平均身高的差距-1+2-3+3（1）完成表中空白的部分．（2）他们6人中的最高身高与最矮身高相差多少？（3）他们6人的平均身高是多少？22．已知A＝2x2+xy+3y，B＝x2﹣xy．若（x+2）2+|y﹣3|＝0，求A+B的值．23．已知a，b互为倒数，c，d互为相反数，|m|＝3．根据已知条件请回答：（1）ab＝，c+d＝，m＝，＝．（2）求：+ab+﹣的值．24．根据下面给出的数轴，解答下列问题：（1）请你根据图中A，B两点的位置，分别写出它们所表示的有理数；（2）A，B两点之间的距离为；若A点在数轴上表示的数为x1，B点在数轴上表示的数为x2，则A，B之间距离为（用含有x1，x2的式子表示）；（3）若C点与A点相距a个单位长度（a＞0），则C点所表示的数为．25．仔细观察下列三组数：第一组：1，－4，9，－16，25，……第二组：－1，8，－27，64，－125，……第三组：－2，－8，－18，－32，－50，……（1）第一组的第6个数是_________；（2）第二组的第n个数是_________；（3）分别取每一组的第10个数，计算这三个数的和．26．阅读下列材料：，即当时，．用这个结论可以解决下面问题：（1）已知，是有理数，当时，求的值；（2）已知，，是有理数，，，求的值．参考答案1．A【解析】【分析】根据向西走8m，记作-8m，由此可得向西走记为负数，因此向东走记为正数，从而可以得到+15m表示什么.【详解】∵向西走8m，记作-8m∴向西走记为负数，向东走记为正数∴+15m表示向东走15m所以答案为A选项.【点睛】本题主要考查了利用正负数来表示一组具有相反意义的量，熟练掌握相关概念是解题关键.2．C【解析】【分析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为，其中，为整数．【详解】解：．故选C．【点睛】本题考查了科学记数法，科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数．确定的值时，要看把原来的数，变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，是正数；当原数的绝对值时，是负数，确定与的值是解题的关键．3．C【解析】【详解】试题分析：先根据数轴上M点的位置确定M的取值范围，再根据每个选项中的数值进行判断即可．解：由数轴上M点所表示的位置可知，﹣2＜M＜﹣1，只有选项C满足条件．故选：C．点评：本题考查的是数轴的特点，能根据数轴的特点确定出A的取值范围是解答此题的关键．4．C【解析】【分析】根据负数和分数的概念，即可.【详解】∵0是整数，∴A错误；∵是正分数，∴B错误；∵-1.5是负数也是分数，∴C正确；∵-2是负整数，∴D错误.故选C.【点睛】准确理解分数和负数的概念，是解题关键.5．A【解析】【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【详解】解：∵，，，，∴比大的数有2个：，．故选择：A．【点睛】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．6．D【解析】【分析】根据有理数的乘方、乘除法以及加减法的法则进行计算即可．【详解】解：A、-32=-9，故错误，不符合题意；B、(−)÷(−4)=，故错误，不符合题意；C、(−8)2=64，故错误，不符合题意；D、-5-（-2）=-3，故正确，符合题意．故选：D．【点睛】本题考查有理数的加、减、乘、除、乘方的运算，解题的关键是熟练掌握有理数加、减、乘、除、乘方运算法则．7．D【解析】【分析】根据代数式的书写要求判断各项．【详解】解：A、a×3正确的书写格式是3a，故此选项错误；B、a5正确的书写格式是5a，故此选项错误；C、（5÷2）a正确的书写格式是，故此选项错误；D、3a2正确．故选：D．【点睛】本题考查了代数式的书写，代数式的书写要求：（1）在代数式中出现的乘号，通常简写成“•”或者省略不写；（2）数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面；（3）在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写．带分数要写成假分数的形式．8．D【解析】【分析】根据整式加减法则对各项进行判断即可.【详解】A.3a2－2a2＝a2，故选项错误；

B.2m2＋m2＝3m2，故选项错误；C.－ab2与2a2b不是同类项，无法合并运算，故选项错误；D.3m2－4m2＝－m2，选项正确；故选：D.【点睛】本题主要考查了整式的加减运算，熟练掌握运算法则是解题的关键.9．B【解析】【分析】将代数式1－2x－4y化简成1-2(x+2y)，再将x+2y=2代入即可得出答案．【详解】1－2x－4y=1-2(x+2y)将x+2y=2代入得原式=1-2×2=-3故答案选择B．【点睛】本题考查的是求代数式的值，需要熟练掌握整体代入法．10．D【解析】【详解】分析：根据题目提供的运算找到运算方法，即：3※2=1就是第三列与第二行所对应的数，按此规律计算出（2※4）※（1※3）的结果即可．解答：解：∵3※2=1，∴运算※就是找到第三列与第二行相结合的数，∴（2※4）=3，（1※3）=3，∴3※3=4．故选：D．点评：本题考查了学生们的阅读理解能力，通过观察例子，从中找到规律，进而利用此规律进行进一步的运算．11．##【解析】【分析】直接利用求一个数的绝对值的方法求解即可．【详解】解：的绝对值是，故答案为：．【点睛】本题主要考查了绝对值的定义，解题的关键是掌握负数的绝对值是其相反数．12．<【解析】【分析】根据负数的绝对值越大负数越小，可得答案．【详解】这是两个负数比较大小，先求他们的绝对值，||，||，∴．故答案为＜．【点睛】本题考查了有理数大小比较，利用负数的绝对值越大负数越小是解题的关键．13．0.4【解析】【分析】一袋面粉的质量在24.8kg-25.2kg之间，用最大的质量减去最小的质量即可；【详解】25.2-24.8=0.4kg，故答案为：0.4．【点睛】本题考查了正负数的意义，以及有理数的减法，正确理解正负数是解题的关键．14．或5【解析】【分析】分两种情况：当点在已知点的左侧；当点在已知点的右侧．【详解】解：在点左边与点距离3个单位长度的点所对应的数是；在点右边与点距离3个单位长度的点所对应的数是．故答案为：或5．【点睛】本题考查了数轴的知识，解题的关键是容易出错的地方是忘记讨论，造成漏解，同学们一定要注意，这是常考的知识点．15．（0.8a-b）【解析】【分析】原售价为元/千克的脐橙打八折后是0.8a元，再降价元/千克，即用0.8a减去b及可．【详解】由题意得，现售价为（0.8a-b）元/千克．故答案为（0.8a-b）.【点睛】本题考查了列代数式，解答本题的关键是正确找出题目中的数量关系．16．

8

2【解析】【分析】根据同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，列出关于m，n的式子，求解即可．【详解】解：∵单项式5xny8与－4x2ym是同类项，∴n=2，m=8．故答案为：2，8．【点睛】本题考查了同类项的知识，解题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同．17．

﹣，

3【解析】【分析】直接利用单项式系数和多项式次数确定方法分析得出答案．【详解】解：﹣的系数是：﹣，2x+3xy2﹣1的次数是：3．故答案为：﹣，3．【点睛】此题主要考查了单项式和多项式,正确掌握相关定义是解题关键．18．【解析】【分析】由前四个数可知，分子是序数与2和的平方，分母比分子小4，可得第n个数据．【详解】解：∵第1个数：，第2个数：，第3个数：，第4个数：，…∴第n个数据是：，故答案为：．【点睛】本题主要考查数字的变化规律，解题的切入点在分子这一平方数，据此容易得到第n个数据．19．（1）2（2）（3）7（4）0【解析】【分析】（1）根据有理数的加减混合运算法则计算即可；（2）根据有理数的乘除混合运算法则计算即可；（3）根据有理数的加减乘除乘方混合运算法则计算即可；（4）利用乘法分配律计算即可．【详解】解：（1）﹣15+6﹣3+14=-15-3+6+14=-18+20=2；（2）==（3）﹣12+16÷（﹣2）3×（﹣3﹣1）=-1+16÷（-8）×（-4）=-1+8=7（4）5×−2×(−)−7×=5×+2×−7×=（5+2-7）=0【点睛】此题考查了有理数的加减乘除乘方混合运算，做题的关键是把除法转化为乘法，熟练的利用乘法分配律．20．（1）−3x（2）-5x2+【解析】【分析】（1）先去括号，再计算整式的加减运算即可得；（2）先去括号，再计算整式的加减运算即可得．【详解】解：（1）x﹣（5x﹣2y）+（x﹣2y）=x−5x+2y+x−2y，=−3x；（2）3(x2−y2)−2(4x2−3y2)=3x2−y2−8x2+6y2，=-5x2+y2．【点睛】本题考查了整式的加减运算，熟记运算法则是解题关键．21．（1）见解析；（2）8cm；（3）167cm．【解析】【分析】（1）由表格得出基准身高为166cm，据此可得；（2）将身高最大值减去最小值可得；（3）由平均数的定义求解可得．【详解】（1）补全表格如下：同学ABCDEF身高165168166163169171身高与班级平均身高的差值-1+20-3+3+5（2）最高身高与最矮身高的差为：171-163=8cm；（3）他们6人的平均身高是（165+168+163+169+171）=167cm．【点睛】此题考查了正负数的意义，解题关键是利用平均身高即可求出表格所有数据，从而可以解决所有问题．22．，21【解析】【分析】去括号，再合并同类项化简得到最简式，直接利用非负数的性质得出x，y的值，进而把x、y的值代入计算即可求出答案．【详解】解：∵A=2x2+xy+3y，B=x2−xy，∴A+B=（2x2+xy+3y）+（x2−xy），=2x2+xy+3y+x2−xy，=3x2+3y，∵(x+2)2+|y-3|=0，∴x+2=0，y−3=0，∴x=−2，y=3，∴原式=3×(−2)2+3×3=21．【点睛】本题考查了非负数的性质，整式的加减化简求值，解题关键是正确熟练的化简．23．（1）1，0，±3，﹣1；（2）3或1．【解析】【分析】（1）根据倒数，相反数，绝对值的意义可得结论；（2）将（1）所得式子代入可得结论．【详解】（1）∵a，b互为倒数，∴ab＝1，∵c，d互为相反数，∴c+d＝0，＝﹣1，∵|m|＝3，∴m＝±3，故答案为1，0，±3，﹣1；（2）当m＝3时，原式＝+1+0﹣（﹣1）＝3，当m＝﹣3时，原式＝+1+0﹣（﹣1）＝1．【点睛】本题运用了相反数和倒数、绝对值的概念，以及整体代入的思想．24．(1)A：2，B：-1；(2)3；|x1－x2|；(3)a+2或2－a．【解析】【分析】(1)根据数轴的特点即可求解；(2)根据两点间距离公式即可求解；(3)分左右两种情况即可求解．【详解】解：(1)A：2，B：-1；(2)A，B两点之间的距离为2-(-1)=3；若A点在数轴上表示的数为x1，B点在数轴上表示多数为x2，则A，B之间距离为|x1－x2|，故答案为：3；|x1－x2|；(3)C点所表示的数为a+2或2－a．故答案为：a+2或2－a．【点睛】本题考查了数轴，绝对值的性质，理解数轴上两点间的距离的表示和采用数形结合的