-高中语文 第一单元素质升级检测 新人教版选修《中国小说欣赏》

【成才之路】-高中语文第一单元素质升级检测新人教版选修《中国小说欣赏》(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分每小题3分)一、(12分)1．下列加点的词语注音全对的一组是()A．社稷(jì)谯(qiáo)郡马羸(yíng)难行B．小觑(qù)矫(jiāo)诏驴鞍前鞒(qiáo)C．沽(gū)酒兀(wù)自奄(yǎn)有天下D．弩(nú)子颊(jiá)蹙(cù)秋波【答案】C(A羸：léi，B矫：jiǎo，D弩：nǔ)2．下列词语解释不正确的一项是()A．赍(携带)密书乘间图(谋取)贱降(古人对自己生日的谦称)B．虽死不恨(怨恨)适(恰好)李儒至卓然(以……为对)其说C．画影图(画)形熟(仔细)视曹操小觑(小看，轻视)D．矫(假传)诏宁教我负(辜负，对不起)天下人绝不见些消耗(消息)【答案】B(恨：遗憾)3．下面表述有误的一项是()A．《三国演义》以蜀汉为正统，政治倾向是拥刘反曹的。B．《三国演义》是七分史实，三分虚构，所以不能当作历史来读。C．鲁迅先生称赞《三国演义》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。D．《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说，它描写了农民起义由兴起到发展、失败的全过程。【答案】C(鲁迅的话是称赞《史记》的)4．下面诗词都出自《三国演义》，和所涉及的人物关系对应正确的一项是()①大梦谁先觉？平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。②红光罩体困龙飞，征马冲开长坂围。四十二年真命主，将军因得显神威。③生获严颜勇绝伦，惟凭义气服军民。至今庙貌留巴蜀，社酒鸡豚日日春。④藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。A．刘备关羽张飞赵云B．周瑜刘备关羽张飞C．诸葛亮赵云张飞关羽D．诸葛亮赵云关羽张飞【答案】C二、(9分)阅读《三国演义》第五回中的一段文字，回答5～7题。忽探子来报：“华雄①引铁骑下关，用长矛挑着孙太守赤帻②来寨前大骂搦③战。”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便著④俞涉出马。即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将邪？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马。如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩吾头。”操教酾⑤热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听了关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞之曰：“威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。”曹操大喜。只见玄德背后转出张飞，高声大叫：“俺哥哥斩了华雄，不就这里杀入关去，活拿董卓，更待何时！”袁术大怒，喝曰：“俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威！都与赶出帐去！”曹操曰：“得功者赏，何计贵贱乎？”袁术曰：“既然公等只重一县令，我当告退。”操曰：“岂可因一言而误大事耶？”命公孙瓒且举玄德、关、张回寨。众官皆散。曹操暗使人赍⑥牛酒抚慰三人。注：①华雄，董卓将领，此段文字前已斩众诸侯大将鲍忠、祖茂，大败长沙太守孙坚。②帻：古代一种头巾。③搦：挑动。④著：派遣。⑤酾：斟酒。⑥赍：赠送。5．关羽请战前先写华雄大骂搦战，连斩二将，对这样写法有几种评述，正确的一项是()A．搦战、斩将，明写华雄威风，暗为关羽出场铺垫，正面衬托关羽。B．搦战、斩将，写华雄是假，写关羽为真，为了反面衬托关羽。C．搦战、斩将，虚写华雄，实写关羽，是为关羽作铺垫、衬托精妙之笔。D．搦战、斩将，显出二袁手下皆无能之辈，以便渲染、衬托关羽出场。【答案】A6．“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”小说写袁绍这种叹惜意图在于()A．一扬一抑，侧面扬华雄之威，正面抑帐下众将。B．一扬一抑，先扬上将颜良、文丑，后抑帐下众将。C．先抑后扬，先借袁绍之口抑帐下众将，为后文扬关羽铺垫。D．先抑后扬，先借无颜良、文丑抑帐下众将，为后文扬刘关张建功铺垫。【答案】C7．对“斩华雄”的场面，小说采取了怎样的手法？()A．简笔正面绘声法 B．由声见形实写法C．正面夸张勾勒法 D．简笔侧面点染法【答案】D三、(9分)阅读下面文字，回答文后问题。李商隐字义山，怀州河内人。令狐楚帅河阳，奇其文，使与诸子游。楚徙天平、宣武，皆表署巡官，岁具资装使随计。开成二年，高锴知贡举，令狐绹雅善锴，奖誉甚力，故擢进士第。调弘农尉。以活狱①忤观察使孙简，将罢去，会姚合代简，谕使还官。又试拔萃，中选。王茂元镇河阳，爱其才，表掌书记，以子妻之，得侍御史。茂元善李德裕，而牛、李党人蚩谪商隐，以为诡薄无行，共排笮②之。茂元死，来游京师，久不调，更依桂管观察使郑亚府为判官。亚谪循州，商隐从之，凡三年乃归。亚亦德裕所善，绹以为忘家恩，放利偷合③，谢不通。京兆尹卢弘止表为府参军，典笺奏。绹当国，商隐归穷自解，绹憾不置。弘止镇徐州，表为掌书记。久之，还朝，复干绹，乃补太学博士。柳仲郢节度剑南东川，辟判官，检校工部员外郎。府罢，客荥阳，卒。商隐初为文瑰迈奇古，及在令狐楚府，楚本工章奏，因授其学。商隐俪偶长短，而繁缛过之。时温庭筠、段成式俱用是相夸，号“三十六体”。(选自《新唐书·列传第一百二十八》，有删改)【注】①活狱：使判死刑的案件得以翻案，改判。②笮：竹索，作动词，束缚，找麻烦。③放利偷合：见利忘义，苟且迎合。8．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是()A．开成二年，高锴知贡举 知：主持B．表掌书记，以子妻之 子：女儿C．茂元善李德裕 善：与……交好D．久之，还朝，复干绹 干：冒犯【答案】D(干：求)9．下列各组句子中，加点的词语意义和用法完全相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①以活狱忤观察使孙简,②时操军兼以饥疫，死者太半))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①王茂元镇河阳，爱其才,②与尔三矢，尔其无忘乃父之志))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①久之，还朝，复干绹,②九国之师，逡巡而不敢进))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①商隐俪偶长短，而繁缛过之,②劳苦而功高如此))【答案】A(A项中的两个“以”都是连词，表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”。B项，①代词，他的；②表祈使，可译为“可要”。C项，①语气助词，凑足音节，不译；②结构助词，放在定语和中心词中间，可译为“的”。D项，①表示转折的连词，但是；②表示并列的连词，可不译)10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A．李商隐因为使一个死罪案的犯人免死，得罪了上级，差点被罢官。B．李商隐知恩图报，没有去处时观察使郑亚收留了他，当郑亚被贬外放时，李商隐随同而去，多年才归。C．李商隐仕途坎坷的原因是陷入了当时的李德裕、牛僧孺两大政治派别的党争之中，被牛党排挤。D．李商隐擅长写对偶及长短句。当时温庭筠、段成式均用这种体式，他们相互标榜，时人称之为“三十六体”。【答案】C(C项中由“牛、李党人蚩谪商隐，以为诡薄无行，共排笮之”可以看出李商隐受到了牛李两党的共同排挤)第Ⅱ卷(非选择题共120分)四(23分)11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)令狐楚帅河阳，奇其文，使与诸子游。翻译：______________________________________(2)绹当国，商隐归穷自解，绹憾不置。翻译：______________________________________【答案】(1)令狐楚驻守河阳，赞赏他的文采，让他与自己的儿子交往。(2)令狐绹执政，李商隐回来反复陈情解释，令狐绹怀恨不理。参考译文李商隐，字义山，是怀州河内人。令狐楚驻守河阳，赞赏他的文采，让他与自己的儿子交往。令狐楚调任天平、宣武，都上表安置他为巡官，每年都要给路费让他跟随向朝廷献账簿。开成二年，高锴主持贡举，令孤绹一向与高锴要好，对李商隐极为赞誉，所以提拔李商隐为进士。他被调任弘农尉。后因为使一个死罪案的犯人免死，得罪了观察使孙简，将被罢官，恰逢姚合来代孙简，让他还任又让他参加拔萃的考试，中选。王茂元镇守河阳，欣赏他的才华，表荐李商隐任掌书记，还把女儿许配给他，得任侍御史。王茂元与李德裕交好，而牛、李党人诋毁商隐，认为他怪诞轻浮品德不端，共同排挤他。王茂元死后，李商隐来到京师，很久没有任官职，另去依附桂管观察使郑亚府，被任命为判官。郑亚被贬循州，李商隐随同而去，总共三年才回来。郑亚也是李德裕的友人，令狐绹认为李商隐忘恩负义，苟且图利，谢绝与他交往。京兆尹卢弘止上表荐他为府参军，专管笺奏。令狐绹执政，李商隐回来反复陈情解释，令狐绹怀恨不理。卢弘止镇守徐州，上表荐他为掌书记。良久以后回京师，再次向令狐绹求用，才被补为太学博士。柳仲郢统辖剑南东川时，召李商隐为判官，检校工部员外郎。后来府被撤，李商隐客居荥阳而死。李商隐早期作品瑰丽磅礴，奇妙古奥，等到在令狐楚府上，令狐楚原擅长写章奏，于是教授李商隐学习。李商隐擅长写对偶句及长短句，但过于浓墨重彩。当时的温庭筠、段成式均用这种体式，相互标榜，时人称之为“三十六体”。12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)江上董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。(1)诗的第二句用了什么修辞方法，在结构上起了什么作用？__________________________________________(2)诗的第三、四句用了什么修辞方法，构思上有何特点，请作简要分析。__________________________________________【答案】(1)用了比喻的修辞方法，把天空比作镜子，把白鸥比作雪花。这一句在结构上起承上启下的作用，既为首句寂静的秋江增添了生意，又是沟通江上景与心中情的桥梁。(镜天，是说晴空无云，澄洁明净，犹如一面平展的镜子。此时，天空之中正飞翔着一对白鸥，如同飞扬的雪花。此句写景承上启下，既为首句寂静的秋江增添了生意，两句组成一幅动静相间的江上秋色图，又是沟通江上景与心中情的桥梁)(2)诗的第三、四句用了拟人的修辞方法，请求柳树系住垂钓的扁舟，使“我”从此不别故乡。在古诗中，柳总与“别”有关，而诗人在这里不落窠臼，把柳与“不别”搭在一起，构思巧妙，立意高超。(在古诗中，柳总与“别”有关，而诗人在这里不落窠臼，用拟人的修辞方法，把柳与“不别”搭在一起，请求柳树系住垂钓的扁舟，使“我”从此不别故乡)13．补写下段文字中空缺的内容。(两题任选一题。5分)(1)披绣闼，俯雕甍。__________，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，__________；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。__________，秋水共长天一色。渔舟唱晚，__________；雁阵惊寒，__________。(王勃《滕王阁序》)(2)月是李白的精神家园、情感家园。李白的诗歌中常常吟咏到月，《将进酒》中写道：“人生得意须尽欢，________________。________________，千金散尽还复来。”陆游则不同，由于自身对祖国的挚爱，他对百姓的苦难有深切的体会。在诗中，身世之感与家国之痛融为一体，很难分开。例如《书愤》中写道：“楼船夜雪瓜洲渡，________________。________________，________________。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”【答案】(1)山原旷其盈视钟鸣鼎食之家落霞与孤鹜齐飞响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦(2)莫使金樽空对月天生我材必有用铁马秋风大散关塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑五、(22分)阅读下面的文字，完成14～17题。黑锅李培俊小麦家的红公鸡丢了，一大早小麦打开鸡窝，那只红公鸡率先钻出鸡窝，拍打着翅膀飞上墙头，撒过欢，落在榆树下的阴凉里，叨食着一颗颗肥大的榆钱。可到了傍晚，鸡该进窝了，那只红公鸡却没影了，不见了。小麦和朝晖两口子分头走出家门，在房前、屋后、路沟里寻找，两口子在家门口重新会合时，摇着头叹了口气。这只公鸡是两口子的宝贝，火红火红的不带一点杂色，脖颈那儿有一圈金黄的毛羽，像戴了个金色的项圈。红公鸡的叫声也很特别，纯净、清脆、嘹亮，那声咯咯咯，先高后低，中间拐个弯，然后长声扬起，尾声拖得特别长，有点女高音的味道。红公鸡没了，丢了，夫妻俩的生活便少了许多乐趣。晚上躺在床上，两口子唉声叹气一番，惋惜一番。小麦说，你说，咱家的公鸡咋就丢了呢？朝晖说，可能让黄鼠狼拉走了吧。小麦说，不像，要是野物吃了，总得留下点鸡毛啥的。朝晖说，还有一种可能，那就是被人捉去吃了。小麦挺身坐起，说，瞧我这脑子，咋没想到这回事呢。接下来，两口子把村里人过了一遍筛子。最后，两口子把焦点集中到王五身上。王五是村里有名的穷汉，因为穷，老婆跟一个收中药材的外乡人跑了，一去10年没有踪影。王五心凉了，地也不好好侍弄，收下的粮食仅仅填饱肚子。吃鸡子要煮要炖，煮了炖了就会有香味飘出来，正好抓个现行。两口子半夜起身，偷偷踅摸到王五家附近。王五已经睡了，屋里黑洞洞的不见一星灯光，隔着破窗户，能听见王五粗重的鼻鼾，长一声短一声的。不过，两口子还是断定，红公鸡是被王五偷了，怕露馅，今天没煮没炖。第二天一早，小麦路过王五门口，清清嗓子，骂起阵来。小麦说，我家红公鸡被人逮去吃了，谁吃了让他口舌长疔疮，让他拉肚子。小麦性子绵，不惯骂人，骂声显得有气无力，只是比往常说话声音大了点而已，而且脸还红着。不大一会，王五家门口便围了不少人，小麦这种叫阵就大有深意了，有所指了，不然，咋没到别的地方骂？大家的目光紧紧盯住王五房门。王五出来了，王五问小麦，出了啥事？咋都跑到我家来了？小麦说，我家红公鸡让人吃了。王五说，你家公鸡让人吃了，跑到我这儿骂啥？小麦说，不吃盐不发渴，我骂偷鸡子的贼，你吃啥热呢？王五说，你这是怀疑我了？小麦说，谁吃谁知道！小麦又把刚才骂人的话重复了一遍便草草收场。下午三点多，二嫂匆匆跑到小麦家，说，应了！应了！小麦就问啥应了？二嫂说，去村卫生所拿药，正碰上王五也去看病，你猜咋了？他真拉肚子呢，人软得像根面条。小麦却高兴不起来，二嫂一走，小麦对朝晖说，都是你，叫我骂人家咒人家，咒得王五真拉肚子了，看这事弄得！朝晖脸上木木的，没说话。小麦说，不就一只鸡子吗？值几个，丢了咱再养，总比人家害病强吧。朝晖说，病都骂出来了，你说咋办？小麦说，拉肚子这病我有经验，光吃药不行，甜汤里打鸡蛋，最补肚子。小麦进了厨房，搅了一大碗甜汤，磕进去两个鸡蛋，端给朝晖，说，事儿是你让惹的，你得送去。朝晖很不情愿，小麦就把脸挂起来，说，你不去我也不逼你，今天晚上你睡沙发啊。朝晖忙说，我去，我去。王五也是有个性的人，小麦骂了他，让他很没面子，窝了一肚子火，王五越想越气，中午也没做饭，吃了一碗昨天的剩饭，把肚子吃坏了。可他没有想到，朝晖竟送来一碗鸡蛋甜汤。王五下决心找回小麦家的红公鸡，以证明自己的清白。两天后，王五还真在小山一个洼地里找到了那只红公鸡，公鸡被野藤缠住脚了。王五一阵狂喜，亮起巴掌，对着红公鸡虚挥一掌，说，我打死你个小东西，让老子挨骂背黑锅。王五把红公鸡送到朝晖家，小麦接了，说朝晖，还不让五哥去屋里坐？小麦还说，今天五哥别走了，我给炒几个菜，你哥俩喝二两。菜端上桌，瓷盆里盛着的却是那只红公鸡。王五说，小麦，你……你……小麦说，你啥呢，不就一只鸡子嘛，比人的情义还要紧？(选自《小小说选刊》，有删节)14．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A．“公鸡”是小说的线索，故事情节可以分为“丢鸡”“找鸡”“得鸡”“杀鸡”四个阶段，线索清晰，叙述井然有条。B．王五是小说重点描述的人物之一，因为小麦家的公鸡丢失，他无端地背了偷鸡的黑锅，小说以“黑锅”为标题，表现了对他的同情和对小麦夫妇的批评。C．小说篇幅短小，但人物形象十分鲜明，这主要得益于作者采用了对比、反衬的艺术手法，还有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、社会描写等。D．小麦夫妇猜测他们家的公鸡是王五偷走的，是因为王五既穷，又不好好地侍弄土地，收的粮食只够填饱肚子。E．写王五在一个洼地里找到了那只红公鸡，是为了说明王五做事认真，这既是情节的合理发展，又为下文写“杀鸡”作铺垫。【答案】答A给3分，答D给2分，答E给1分；答B、C不给分。(本题考查理解文章内容的能力。B项，“表现了对他的同情和对小麦夫妇的批判”于文无据C项文章并无“肖像描写”和“社会环境描写”E项，“是为了说明王五做事认真”不恰当。)15．简要分析“二嫂告诉小麦王五生病”这一情节在小说中的作用。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①情节方面：这个情节使故事发生了逆转，矛盾冲突走向缓和，引出小麦做汤，朝晖送汤，王五寻鸡、送鸡，小麦宰鸡等一系列故事情节。②人物方面：为小麦、朝晖两人思想的转变提供契机，展现了小麦性格中善良的一面。16．结合小说情节，简要分析小麦的性格特点。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①单纯。简单推测，轻易怀疑王五是偷鸡贼。②性情温和。她“性子绵，不惯骂人”，她骂王五时羞得脸红。③心地善良。当她得知王五因挨骂得病之后，心中愧疚，还亲手做了鸡蛋甜汤，让朝晖送给王五。17．小说结尾写“菜端上桌，瓷盆里盛着的却是那只红公鸡”，你认为这样安排结尾好还是不好？请结合文章内容谈谈你的看法。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例一：这个情节安排得很精彩。①从情节发展的角度看，前面小麦做汤，朝晖送汤，他们对王五的态度已经发生了转变，王五又找到了这只鸡，因此，“杀鸡待客”既出人意料，也在情理之中。②从人物塑造的角度看，“杀鸡待客”进一步表现了小麦两口子朴实善良、重视乡情的个性。(8分)示例二：这个情节是一处败笔。①从情节发展角度看，丢鸡一找鸡－得鸡，已经是一种圆满，费尽周折后失而复得的公鸡，转眼之间又被宰了，虽说是为了“情义”。但还是让人难以理解。②从人物塑造的角度看，朴实的小麦夫妇把这只鸡放在重要的位置，前面用大量笔墨渲染这只公鸡是两人的宝贝，现在找到了，理应珍惜才对，所以“杀鸡”的情节不合理。六、(15分)18．从下面这段文字中筛选出四个关键词，并按逻辑顺序排列。(4分)笔法是书法中最基本的构成部分，它包括执笔、运笔、点画等内容。结字是按照均衡、比例、和谐、节奏、虚实等美的造型规律安排字的点划结构的法则，是书法构成的重要因素。结字的规范尤其讲究分主次，讲向背，明伸缩，辨虚实，论斜正。章法是谋篇布局的法则，规范着书法作品的整体形式设计与布置。不同的字体有不同的章法，也因为不同的章法才体现出书法的整体结构与意境之美。这既是书写的法度，也是人们对书法艺术审美的自然选择的结果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】书法笔法结字章法19．根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题。(5分)我国二氧化硫的排放及贡献率排放源排放量(万吨)贡献率(%)煤炭燃烧217986.7炼钢168.56.7炼油682.7机动车99.84合计2513.3100.0注：二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化为固体污染物，成为PM2.5升高的最主要因素，从而导致雾霾天气的产生。(1)根据以上材料概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物结合形成的固体污染物。(2分)(2)①改善能源结构，控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量。(2分)②加大环保管理力度，提高公民的环保意识。(1分，言之有理也可。)20．给下面的新闻拟一个标题，12字以内。(6分)在6日举行的伦敦奥运会女足半决赛中，由于裁判的偏向性判决，加拿大队输给了美国队，此事在加拿大国内引起愤慨。加拿大人对此次比赛期望值很高，纷纷打电话给电台和电视台，对裁判明目张胆地吹黑哨表示不满与愤慨。加拿大各大报纸，都在次日头版以巨幅照片和长篇述评报道了此事。《环球邮报》在其奥运专刊头版做的标题是“令人心碎，然后是令人愤怒”的整版报道。述评写道：“加拿大人对裁判给予了尖刻批评，指责她偏向美国队。”加拿大队队长辛克莱尔说：裁判干得“可真有种”，“在如此重要的比赛上，裁判起了这么大作用，我们感觉被骗了！非常非常失望，我们没觉得输，是裁判夺走了我们的胜利”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】加拿大为裁决不公愤慨(或加拿大为裁决不公愤怒)七、(60分)21．阅读下面的文字，根据要求作文。滚滚红尘，茫茫人世。面对熙来攘往的人群，凡·高只把他们分成两类：一类人总是在千方百计地让自己活出个“样儿”来，一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。请以“活出样儿”与“活出味儿”为话题写一篇文章。立意自定，体裁(诗歌除外)自选，题目自拟，不少于800字。【写作指向】本题考查考生的写作能力。题目是一道给材料的话题作文，结合材料内容和话题——“活出样儿”与“活出味儿”来理解，可以有以下几个方面：一是人应该活出个样儿来；二是人应该活出味儿来；三是人既应该活出样儿来，也应该活出味儿来；四是人在活出样儿来的同时，体味人生的味儿；五是人不一定能活出样来，但一定要活出味儿来。那么什么是“样儿”呢？人生的“样儿”就是指一个人出人头地，建功立业，能够在别人面前功勋赫赫，能够在别人面前荣显。如地位金钱、事业成就、穿着打扮、吃穿住行等都比别人要显贵。希望拥有轰轰烈烈、热热闹闹的人生。而“味儿”可以谈人生之味儿，指一个人忠于自己的内心感受，遵循自己内心的意愿，做自己想做的事，过自己想过的生活，不在乎别人的说法，只求让自己真正的开心、快乐、舒适，平平淡淡才是真。“活出样儿来”的人物有古代的项羽、曹操、刘备、孙权、“投笔从戎”的班超、驰骋沙场的将士、汉武帝、康熙帝等；现代的有拿破仑、比尔·盖茨、撒切尔夫人、姚明、刘翔、乔丹等等。而“活出味儿来的”有古代的陶渊明等山水田园诗人、“梅妻鹤子”的林逋、逍遥游的庄子、李白、苏东坡，以及“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的欧阳修等；现代的有寄情撒哈拉的三毛、居住瓦尔登湖畔的梭罗、纵情于空中楼阁的李乐薇等。两者兼而有之的