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文档简介
黑龙江哈尔滨市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).根据注音,写出词语。wèijiè_______shūcài_______fánxīng_______zāoyāng_______túnbù_______yǔnxǔ_______2).[日积月累]请根据所学知识填空。
(1)[谚语藏“智”]农历八月,大雁开始南飞,代表着霜降马上来临,这就是“八月里来雁门开,____________”。立秋之后,每下一场秋雨都会添几分凉意,正所谓:“____________,十场秋雨要穿棉。
(2)[诗词含“美”]诗句“__________,但闻人语响”呈现了空寂清冷的自然之美;“____________,半江瑟瑟半江红”描绘了落日余晖的色彩之美;“莫愁前路无知己,____________?”蕴含着好友劝慰的情谊之美。
(3)[文学寓“理”]《礼记》中的“________,________,慎思之,________,笃行之”告诉我们要广泛地学习,详细地探究,谨慎地思考,明白地区分,切实地实践。3).根据语境回放经典。
(1)毛主席用“俏也不争春,_________________。”来赞赏梅花的志向和品格;诗人罗隐的“采得百花成蜜后,_________________?”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。王昌龄在送别诗《芙蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问,_________________。”表达了自己像冰一样纯洁清澈的内心。
(2)“书山有路勤为径,_______________”。学习没有捷径,也没有尽头;“学习不怕根底浅,_________________”。学习,在任何时候开始都不晚。
(3)当我满腹怨言时,妈妈就会用《论语》中的“___________,___________。”来教育我。
(4)用口袋装萤火虫,夜里用来照明读书的故事是_________________。与古人读书求学有关的成语还有:_________________、_________________。4).按要求填空。
(1)“空山不见人”是真的没人吗?不是,因为__________________________。(填诗句)
(2)忠忠说,学习中好问的好处是:好问则裕,____________;别人笑话他,忠忠会说韩愈说:__________________________也会说尺有所短,____________。5).我会拼、会写——看谁写的正确、规范、漂亮。①pútao___②páshānhǔ___③jīngpílìjié_____④wúkěnàihé___⑤jìyú___⑥qiáobùqǐ___⑦déxīnyìngshǒu____⑧tōngqíngdálǐ____3、选择题(每题2分共3题)1).3.下列词语,不是表示时间很短的是(
)A.经年累月B.转瞬之间C.霎时2).王老师让小滨写一张古诗文大会主持人的招mù令,他不知道“mù”字怎么写,便查了字典,根据字义,他应该选的是()A.B.C.D.3).下列选项中没有错别字的一项是()A.山奔地列
人山人海B.无可奈何
无原无故C.重整旗鼓
左顾右盼D.得心映手
刚正不啊4、句子训练(每题10分共1题)1).横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
这两句为诗人游山所见:“岭”“峰”二字具体描绘出了山的________,“________”则给读者留下更多想象的空间。“横”“侧”“远近高低”说明随着________的变化,庐山呈现出的景象也各不相同。5、连线题(每题4分共2题)1).诗文连线。
天似穹庐,笼盖四野。
《锄禾》
不解藏踪迹,浮萍一道开。
《长歌行》
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
《敕勒歌》
少壮不努力,老大徒伤悲。
《池上》2).招待客人看我的。
6、排序题(每题5分共2题)1).请按照朝代顺序给下面的古代文人排序。(排序号)
①龚自珍
②屈原
③陶渊明
④杜甫
⑤范仲淹
排序:_______________________________2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()秋天,石榴树结出像小灯笼似的红石榴。
()夏天,它开出一朵朵的白花。
()冬天,它的叶子落光了,只留下枝只杈杈。
()我们家院子里有一棵石榴树。
()春天,石榴树长出嫩绿的叶子。7、判断题(每题5分共1题)1).《白鹅》的作者是丰子恺,他被誉为“人民的艺术家”。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗并完成练习。江畔独步寻花[唐]
黄师塔前
,
懒困倚
。
簇开无主,可爱
?
(1)补全诗句。
(2)这首诗描写的季节是______,从词语________知道的。
(3)由诗中“__________”一词可知诗句运用了_________修辞手法。
(4)后两句诗会让你想到怎样的画面?请用形象的语言表达。
__________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。
我和___过一天
我们看过很多神话和通话,选择自己喜欢的神话和童话人物中其中之一过上一天,你会选择谁?注意紧扣题意,选择一件事,写清楚事情的经过,字数350字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《父亲的老师》,完成试题。父亲的老师[意大利]艾得蒙多·德·亚米契斯①“勃谛尼!”老师注视着地上的一片阳光说,“啊,我记得很清楚。对了,那时你就坐在左边靠窗口的位子上,你的一头卷发现在还如在眼前呢!”然后,他又沉思了一阵说:“你是一个很活泼的孩子。”②“啊,非常活泼呢!二年级的时候,你患了喉头炎,围着一条大围脖。从那以后已经过了四十年,四十年了!真难为你还记得我。”老师询问了父亲的职业,又接着说:“你来看我,我真高兴,谢谢你!”③“老师的身体还很健康呢。”父亲说。④“不,不。你看这手抖成这个样子,这不是好征兆。三年前,我还在学校教书的时候,忽然得了这病。起初也没在意,总以为会好的,不料竟越来越厉害了,终于弄得连字也不能写了。啊,我第一次把墨水滴到学生的练习本上的那天,心里真是如同刀割一样!我又挣扎着支持了一些时候,但力量终于用尽了。教了六十年的书,最后不得不同学校,同孩子们,以及我的工作告别了,真难过啊!”⑤说到这里,他用忽然变得快乐了的调子说:“我来给你看一样东西,你看了会吃惊的,勃谛尼!”⑥他站起来,走到书桌跟前,打开一个长长的小匣子,里面装着许多纸卷,它们都用细细的绳子缚着,每一卷上都标着年月。寻了一会儿,他把其中的一卷打开,翻了几页,抽出一张发了黄的纸来,递给父亲。原来这是父亲四十年前的作业。⑦纸的上方写着阿尔伯托·勃谛尼,默写,1838年4月3日。父亲立刻认出了那极为孩子气的笔迹,笑着读起来。忽然间,他的眼睛变得湿润了。⑧老师又拿出另外一捆来。“这是我的纪念品,每年我都要把每个学生的作业留出一张来,标上日期,按着年代的顺序排列着。每次我把它们打开翻阅的时候,心里就会想起从前的种种事情来,就好像又回到了过去的岁月。我就又看见那一张张的面孔,一班班的学生。”说完他又坐下,拉住我的手。“克洛赛谛先生,”父亲用愉快的声调说,“还记得母亲第一次送我到学校里去的情形。那是母亲第一次把我交给别人。母亲觉得,好像这个世界把我从她手里夺走,再也不会还给她了,她心里十分难过。我也是一样,当我隔着窗户向她说‘再会’的时候,我的眼里充满了泪水,声音也颤抖了。就在这时,您用一只手做了一个手势,另一只手按在胸前,那种神情似乎在说:‘请放心吧!”从这种手势和眼光中我看得出来,您明白我母亲的一切感情和顾虑,您似乎在向她保证一定会保护我,爱我和宽恕我。那时的情景牢牢地铭记在我心中,一生都不会忘记。正是这个回忆把我带到您这儿来,我今天是特意来向老师致谢的。”⑩老师什么也没说,只是用手抚摸着我的头,手抖得很厉害,从我的头上摸到额上,又摸到肩上……1.根据文章提供的信息,下列说法正确的是(
)A.老师教了六十年的书,力气用尽了,不想教了。B.老师因为生病,手抖得厉害,暂时离开心爱的工作。C.父亲小时候很调皮,老师对父亲印象深刻。D.老师的手势和眼神表示他会保护父亲,爱父亲和宽恕父亲。2.第⑦自然段中“父亲的眼睛变得湿润了”的原因不包括(
)A.老师珍藏着父亲四十年前的作业。B.老师的手抖得厉害,把墨水洒到学生的练习本上。C.老师把学生普通的默写作业当作纪念品收藏。D.父亲被老师无私真诚的爱感动。3.老师见到父亲很高兴,回忆、分享了几件往事,下列哪件事不属于这个范畴(
)A.母亲第一次送父亲到学校去的情形。B.父亲二年级患喉头炎。C.分享了父亲四十年前的作业。D.回忆父亲小时候的座位、性格。4.父亲去看望老师是因为(
)A.老师获奖了,去祝贺老师。B.老师生病了,去探望老师。C.美好的回忆,去感谢老师。D.纪念品很珍贵,拿回留念。5.文中画横线句子中“那时的情景”指的是什么?
____________________________________
6.老师见到自己四十年前教过的学生,情感发生了哪些变化?在括号内填上合适的词语。
(高兴)一(
)-(
)一(留恋)
7.文中父亲的老师是个怎样的人?请结合文本内容说明。
____________________________________
8.老师,是人生旅途中的“第二父母”,我们要时常心怀感恩。请你在“教师节”给老师写一张贺卡,表达自己真诚的谢意,要写清楚感谢的理由。
____________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列句子选择合适的词语。
A.敲边鼓B.栽跟头C.碰钉子D.破天荒
(1)今天要不是我大意了,根本不可能在这件小事上_____。
(2)别人吵架,他在一旁_____,实在有点添乱。
(3)
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