安徽省宣城市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版能力评测（下学期）试卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我能读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语，完成练习。无_____为力_____

_____如也惊_____动_____车水_____

_____依_____傍_____临危不_____选择正确的词语填空。

（1）春节期间，马路上_________，一派热闹景象。

（2）那声音_________，气壮山河。2）.填空。

篱落疏疏一径深，__________________。儿童急走追黄蝶，__________________。——《宿新市徐公店》【唐】杨万里3）.7.先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。①人_____鼎_____②_______私语③_______如焚④_______高远⑤_______彬彬⑥_____云_____雾（1）描写声音大的词：_____；本领大的词语：_____；志向远的词语：_____（只填序号）（2）我发现词语⑤是描写人物_______的，我还能写出这样的词语：_____。（3）读了词语②，展开想象，我能想到这样的画面：_______4）.读拼音，写词语。

yóuqí(

)

yùliào(

)

pǐnchánɡ(

)

hènbùde(

)

biānsài(

)

chénzuì(

)

qīnɡxī(

)

xiàolì(

)5）.3.填空题。（1）莫愁前路无知己，________？——《别董大》（2）________，万里长征人未还。——《出塞》（3）_______，熟能无惑？——韩愈（4）《夏日绝句》表达诗人强烈爱国之情的诗句是：“_______，_______。”（5）有时候，我们对自己所处的环境不如旁观的人清楚，正如宋代诗人苏轼的诗句：“_____，______。”（6）《礼记》提出做学问需要几个递进的阶段，就是“______，______，慎思之，______，笃行之。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字词解释不正确的一项是（

）A．可怜九月初三夜（怜惜，同情）B．梅雪争春未肯降（服输）C．不教胡马度阴山（令，使）D．尝与诸小儿游（曾经）2）.下列加点字的读音完全相同的一组是（

）A．钉子

铁钉

钉帽

钉紧B．泄露

露天

露出

露宿C．角色

角斗

主角

名角D．哄骗

起哄

哄笑

哄抢3）.下面说法不正确的是（

）A．《麻雀》一文中，作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。B．弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。C．《西门豹治邺》一文重点写了西门豹为老百姓开凿渠道的事。4、句子训练（每题10分共1题）1）.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（将直接引语转换为间接引语）

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.文章中提到了许多神，把相关的连起来。

太阳神

赫淮斯托斯

众神之王

宙斯

大力神

阿波罗

火神

赫拉克勒斯2）.读一读，连一连，填一填。

千里黄云白日曛

雁儿脚上带霜来

八月里来雁门口

北风吹雁雪纷纷

葡萄美酒夜光杯

卷起沙堆似雪堆

须臾却入海门去

欲饮琵琶马上催

（1）与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗意思最接近的成语是（

）（填序号）

A．比上不足，比下有余。

B．差之毫厘，谬以千里。

C．尺有所短，寸有所长。

D．一言既出，马难追。

（2）我们要向孙中山学习，遇到不懂的问题就要问，不要害羞，正如韩愈所说：“______________________，孰能无惑？”6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情发展的顺序给下列句子排序。

(

)只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开，变成了天和地。

(

)不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古累得倒下了。

(

)盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

(

)他的身体发生了巨大的变化。

(

)很久很久以前，巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。

(

)有一天，盘古醒来了，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。

(

)天和地分开后，盘古头顶天，脚踏地。2）.根据课文内容给下面的句子排序。

______西门豹先是巧用办法，救下姑娘。

______西门豹看到邺县田地荒芜，人烟稀少，就向一位老大爷了解情况。

______知道了情况以后，他不动声色，想出了一条妙计。

______这样，他不但惩治了巫婆和官绅，还以此教育了老百姓。

______然后，他果断惩治了巫婆和官绅的头子。

______后来，他还发动老百姓兴修水利，造福于民。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．“盼”字左右结构，左部是“目”，不要写成“日”。()

2．“犹”字共有7笔，第1笔是弯钩。()

3．“震”字上下结构，下部是“辰”，不要漏写中间的横。()

4．“牵”字共有9笔，第3笔是捺。()

5．“卵”字共有7笔，第3笔是竖提。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗歌，回答问题。这些事

故乡的海波呵！是永不漫灭的回忆；

你那飞溅的浪花，月明的园中，

从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，藤萝的叶下，

现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。母亲的膝上。

—《繁星（二八）》—《繁星（七一）》1．班级在开展冰心诗歌朗诵会，当小菲读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句时，我仿佛看到的画面是：____________________；当我朗诵《繁星（二八）》时，我应该用_______的语气表现作者____________的感情。

2．通过诗歌朗诵会，我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：

“_________________，_______________”。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在生活中，你一定经历过令你惊喜、害怕、紧张、激动等的事情吧？选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。注意：把事情的经过和当时的感受写清楚，还可以用上你积累的表示心情的词语哦！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.短文阅读。巫峡赏雾①巫山多雾。因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。②山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。③半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很，一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。④轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。如此珍品，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……⑤跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来……⑥巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。(1)本文是按照（

）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。A．总——分B．分——总C．总——分——总

(2)写出下列词语的近义词。

苏醒——_______

欣赏——_______

(3)作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。

山帽子雾：_____________。

轻纱雾：__________。

(4)下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（）A．夜来风雨声，花落知多少。B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。C．柴门闻犬吠，风雪夜归人。D．空山不见人，但闻人语响。

(5)本文表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择汉字填空，组成词语。

【沸

佛】(

)腾

仿(

)

【振

震】(

)作

地(

)

【输

愉

榆

愈】(

)合

(

)快

(

)树

(

)赢

【狠

很

痕

银】(

)迹

(

)行

(

)多

凶(

)2）.给划横线字选择正确的读音，画上“√”

鼎沸（fèi

fú）

气氛（fēn

fèn）

涨(zhǎnɡzhànɡ)潮

逊色（xùn

sùn）飞奔

(bēn

bèn)

颤（chàn

zhàn）动

混沌(hún

hùn)

模仿

(mó

mú)

覆盖（fù

fú）12、语言表达