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文档简介
广东省汕头市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).根据语境读拼音,写词语。池塘边,静静地停在叶尖上,突然地弹离,消失在远处。小院里,攀附在架子上,生机勃勃。夏夜,满天,像一颗颗宝石着夜空,美极了!的孩子们在院中地跑来跑去,小猫在他人脚边做着的梦。2、填空题(每题2分共5题)1).把谚语补充完整再完成练习。
(1)立了秋,_____________________。
(2)二八月,_____________________。
(3)夏雨少,_____________________。
(4)一场秋雨__________________,十场秋雨_________________。
(5)八月________,九月________,十月_____________________。2).补全词语,并选择其中一个造句。
一丝不(
)
(
)天动地
彬彬有(
)
灯火辉(
)
造句:___________________________________________________________________________________3).形近字、同音字组词。
暮(
)
蜂(
)
慎(
)
庐(
)
幕(
)
峰(
)
甚(
)
炉(
)
墓(
)
锋(
)
镇(
)
芦(
)4).5.完成本学期与人物有关词语的整理。(1)人物外貌词。①(
)彬彬
②眉(
)目(
)
③亭亭(
)请将成语补充完整,并选用一个成语描写班上的一位同学:____________(2)人物品质词。①志(
)高(
)
②(
)如归
③铁面(
)请将成语补充完整,并完成泡泡里的练习。读着这些词语,我想到了___的江姐;想到了___的包拯;想到了___、不忘初心的周恩来。(填写序号)5).说说加点词语的意思。
(1)王戎七岁,尝与诸小儿游。尝:__________
(2)唯戎不动。唯:__________
(3)取之,信然。之。信然:__________
(4)看道边李树多子折枝。折枝:________3、选择题(每题2分共3题)1).《记金华的双龙洞》一文作者的游览顺序是(
)A.孔隙→内洞→洞口→外洞→路上→出洞B.孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞→路上C.路上→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D.路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞2).依次填入句中横线的词语最合适的一项是(
)。
我们班上的欣欣就像__________一样,总是勤勤恳恳地做好班上的卫生工作,她唱歌还特别好听呢,我们都称她是__________。A.千里马
百灵鸟B.小蜜蜂
应声虫C.老黄牛
哈巴狗D.老黄牛
百灵鸟3).下列句子中加点词语使用不恰当的是()A.小惠运用云技术,把自己在旅途中的照片和视频分享给朋友们。B.这句话可谓是点睛之笔,升华了文章的主旨。C.看望了生病的王小强后,大家扬长而去。D.她的歌声美妙动听,不愧是我们班的百灵鸟。4、句子训练(每题10分共1题)1).奶奶对王葆说:“你乖,我就给你讲故事。”(改为转述句)
____________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据所学知识连一连。
知人者智
自胜者强
胜人者有力
自知者明
《老子》
天行健
君子以厚德载物
《周易》
地势坤
君子以自强不息2).认识动物和它们的家。
狗
鼠
鸟
猪
马
鱼
牛
虎
窝
洞
巢
圈
塘
厩
穴
棚6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。
(
)小船顺着水流向前漂去。
(
)看着一只只小船漂远了,我们心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。”
(
)星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
(
)我们拍着手,沿着小溪追着小船。
(
)我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。2).整理下列排列错乱的句子,填上序号。
(
)当时,他还没有那么多钱买本子。
(
)不管刮风下雨,从不间断。
(
)陈毅5岁开始练习毛笔字,上小学后每天写100个大字,200个小字。
(
)他就使用毛笔蘸米汤在黄草纸上写,晾干后字迹没有了,第二天再用。
(
)后来连便宜的黄草纸也买不起了,他就到泥塘边沙地上练。
(
)他天天写,天天练,一学期过去了,那盒黄草纸比原来重了半斤。
(
)由于天天练写,陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮又有劲。7、判断题(每题5分共1题)1).判断题
1.《扁鹊治病》《西门豹治邺》《纪昌学射》这三个故事都是按故事发展的先后顺序来写的。(
)
2.“夜深人静的时候,一个人走夜路,难道不叫人害怕吗?”这一反问句改为陈述句应为:“夜深人静的时候,一个人走夜路,不叫人害怕。”(
)
3.“他大约有一米八左右。”这句话中“大约”和“左右”重复,应去掉其中一个。(
)
4.小红给妈妈写完信后,先写上日期,最后署名,这样写是对的。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读出塞王昌龄秦时明月汉时关,
。但使龙城飞将在,
。1.按原文填空。
2.解释下面词语的意思。
但使:____________
飞将:___________
教:___________
3.根据故事内容,判断对错。
(1)这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。(
)
(2)“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。(
)
(3)“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。(
)
(4)诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。(
)
4.诗歌的主题是(
)。A.赞美国家将领英勇B.说明边塞生活艰辛C.赞美边塞的月亮皎洁。D.希望平息胡乱,安定边防。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作天地。
你和内心的自己说过话吗?你想对自己说些什么呢?或是对昨日的回想,或是对今日的总结,又或者是对明日的期待,请以书信的形式,写一写你想对自己说的话。
要求:注意书信格式;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。一千张糖纸①那是小学一年级的暑假里,我去北京外婆家做客。隔壁一个叫世香的女孩子跑来和我做朋友,我们的种种游戏使外婆家很不安宁。②表姑在外婆家养病,她被闹得坐不住了。一天,她对我们说:“你们怎么就不知道累呢?”我和世香互相看看,没有名堂地笑起来。是啊,什么叫累呀?我们从来没想过。累,离我们多么遥远啊。当我们终于不笑了,表姑又说:“世香呀,你不是有一些糖纸吗?你们为什么不去找一些漂亮的糖纸,多好玩呀?”“您为什么要我们攒糖纸呢?”“攒够一千张糖纸,表姑就能换给你一只电动狗,会汪汪叫的那一种。”③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇,但在我的童年,表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富,那是怎样一份快乐!④从此,我和世香不再吵吵闹闹,外婆的四合院也安静如初。我们到处寻找糖纸,在那个年代,糖纸并不是随处可见的。有时候,我们会在大街上为着一张随风飘舞的糖纸,追个老半天;有时候,我们会在小店的糖果柜台边耐心地守候,一看到其他孩子丢弃的糖果纸,便“占为己有”;有时为了能找到一张糖纸,就连墙旮旯也不放过——尽管墙旮旯要多脏有多脏。一张糖纸就是一点希望呀!⑤那些皱皱巴巴的糖纸得好好整理,我们把糖纸泡在脸盆里把它们洗干净,使它们舒展开来,然后一张一张贴在玻璃窗上,等待着它们干了后再轻轻揭下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香每人都攒够了一千张糖纸。⑥一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸。表姑不解地问:“你们这是干什么呀?”我们说:“狗呢,欠我们的电动狗呢?”表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得上气不接下气。待她不笑了才说:“表姑逗着你们玩哪,嫌你们老在院子里闹,不得清净。”世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视——毕竟,这个逗我们玩的人是我的表姑呀。⑦这时,我忽然觉得很累。原来大人们常说的累,就是胸膛里那颗心的突然加重吧。⑧我和世香走出院子,把精心整理的糖纸奋力扔向天空,任它们像彩蝶随风飘去。1.用简洁的语言概括短文的起因、经过和结果。
2.试着从不同角度(提问除外)作批注,写在短文右侧,至少两处。
3.读短文第④⑤自然段,填一填。
(1)梳理“我”积攒糖纸的过程。
(2)通过梳理,我能感受到“我”和世香在积攒糖纸过程中的心情是(
)(填序号)
A.期盼、激动
B.悲愤、绝望
C.自信、勇敢
4.第⑦自然段说“我忽然觉得很累”,对“累”的理解最恰当的是(
)(填序号)A.为了积攒一千张糖纸,“我”很辛苦,很不容易。B.“我”把一千张糖纸奋力扔向天空,导致身体疲惫。C.表姑的欺骗使“我”对她失去信任,心灵产生阴影,造成了深重的伤害。11、信息匹配(每题5分共2题)1).为加点的字选择正确的读音,用“”表示。花卉(hùihuì)
潜入(qiánqiǎn)
跳跃(yüèyuè)
搜集(sōushōu)
拯救(zhěnzhěng)
角色(juéjiǎo)
2).看航天信息报道时,你听见主持人对“着”字有不同的读法,请你也试着给加点字注音。zhuó
zháo
zhe语境助记:看着(
)电视中的报道,她深深着
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