《第2章 声现象》单元测试卷 -2024-2025学年人教版物理八年级上册

《第2章声现象》单元测试卷测试时间：45分钟题号一二三总分分数一、选择题（每题3分，共36分）1、—些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A．声速在各种介质中都不变B．声音在真空中传播的速度最大C．空气是一种传播声音的介质D．人说话是靠舌头振动发声的2、关于声现象，下列说法正确的是（）A.超声波可以在真空中传播B.吹笛子时，笛管振动发声C.汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声D.用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同3、校管乐团在新年音乐会上奉上了一场精彩的演出，下列说法中正确的是()A．钢琴上的黑白键弹奏的音调不同 B．高低音部指的是响度不同C．鼓手时重时轻敲击鼓面改变了鼓声的音色 D．我们根据音调来辨别不同的乐器4、如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图．根据该波形图，下列说法中正确的是()A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同5、桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是()A.空气--水--鱼B.桌子--空气--水--鱼C.桌子--鱼缸--水--鱼D.桌子--水--鱼6、金帆乐队在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了改变乐器发出声音的()A.音调B.响度C.音色D.传播方向7、以下关于减弱噪声的方法正确的是（）A．城市里种树植草可以在声源处减弱噪声B．在教室外工地上施工的声音太大影响听课，学生带上耳罩是最合理的减弱噪声的方法C．在城市里有的地方装上噪声检测仪可以减弱噪声D．高架桥两侧安装隔音屏是在传播过程中减弱噪声8、如图所示的小姑娘正在拉二胡，二胡是中国传统的民族乐器。关于二胡演奏过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A．二胡发出的声音是由弦振动产生的 B．二胡发出的声音只能在空气中传播C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高 D．二胡发出的优美声音一定不会成为噪声9、下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是()A.用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C.往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈10、(多选)跟回声现象有关的是()A.夜深人静时，说话声特别响 B.船只利用回声测定距冰山的距离C.雷雨时，人们总是先看到闪电后听到雷声 D.医学上利用超声波检测病情11、(多选)下列说法正确的是()A.声音在真空中传播的速度为340m/sB.只要有物体振动我们就能听到声音C.任何物质都可以传播声音D.声音的响度不只与物体振幅有关12、(多选)汽车超速行驶非常危险、害人害己。一辆汽车在有固定测速仪的路段匀速直线行驶，如图所示。测速仪每隔0.9s向汽车发出一次超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，超声波的速度是340m/s，则下列说法正确的是（）A．汽车是向靠近测速仪方向行驶的B．汽车接收到第一次信号时，距测速仪68mC．汽车在两次接收到信号间隔过程中，行驶了34mD．此路段限速120km/h，该汽车在此次监测过程中没有超速二、填空题（每空2分，共30分）1、我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡。这些声音都是由于物体的_________而产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的______不同。2、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是________m（声音在海水中传播的速度是1500m／s）；这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，其原因是________________。3、我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图象信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递_____，声呐使用时发出的是_____(填“超声波”或“次声波”)，这种声波在水中的传播速度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．4、初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，拧松后抽出木芯，用刀片修齐整，就制成了“柳笛”．“柳笛”发出的声音主要由_______传入听众的耳朵中的．花丛中经常看见蝴蝶的身影，某种蝴蝶的翅膀在4s内振动了32次，则人类______（选填“能”或“不能”）听到该蝴蝶飞行时发出的声音．5、甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得________.6、人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_________不在可听声的范围内．7、为准备国庆合唱比赛，大家利用课外活动时间积极排练，连续几天感冒的小明说“我最近嗓子发炎，太高的音唱不上去”，这里的“高”指的是______；图书馆里严禁“大声喧哗”，是在提醒人们注意控制声音的______均选填“响度”、“音调”或“音色”8、你留意过吗？刮风时，若窗子关的不严，留一缝隙，便会听见风的呼啸声，缝隙越细，发出声音的音调就越_____（选填“高”或“低”）．若将窗子打开，反而发现外面的风不大．根据此现象提出一个值得探究的科学问题_________________________________．三、解答题（每空2分，共34分）1、小明同学将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．如图所示，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次的振动幅度大致相同．（1）小明的实验活动的目的是探究；

（2）小明这次实验探究能得出的结论是；

（3）利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验．（请举一例）。2、小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的，如图甲所示；为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验；已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度；将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧；轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率；实验次序长度L/m重物个数频率f/Hz10.4237520.8217034265（1）实验数据如表所示，分析实验数据可知，第_______次实验中琴弦发声的音调最高；

（2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与_________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系；

（3）当第3次实验时长度L为_________m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的__________的关系；

（4）分析第__________两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦__________，发出声音的音调越低。3、我国是一个民主、法制的国家，各种法律法规正进一步完善．中华人民共和国环境噪声污染防治法第四十六条规定，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成噪声污染．请你用所学的有关噪声物理知识解读此条规定：

（1）“控制音量”是在减弱噪声；

（2）除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？（写出两条）_______________________________、__________________________________。4、被誉为“乐器之王”的钢琴已有300的历史，最早是在17世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的。钢琴因其独特的音响，88个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱。钢琴靠手指触键盘，键盘带动着小槌，使槌击弦发音，钢琴的右踏板控制内部的制音装置，用以延长乐音；左踏板依击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音。20世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴被发明出来﹣数码钢琴（电钢琴）。这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在内部存储器中，演奏者按动一个琴键就驱动了一个信号，电脑就将对应的音播放出来。（1）88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的不同，因而音域宽广；独特的音响是说钢琴发出声音的与其他乐器不同。（2）左踏板是为了产生弱音，控制敲击琴弦的力量，说明声音的与声源振动的幅度有关。（3）钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后的锈蚀，会使得弦的振动频率改变，从而使发出声音的改变。（4）数码钢琴采用了模拟的办法，发出的声音模拟了钢琴的。参考答案一、选择题（每题3分，共36分）1、C；2、D；3、A；4、B；5、C；6、A；7、D；8、A；9、B；10、BD；11、CD；12、BC；二、填空题（每空2分，共30分）1、振动；音色；2、300