江苏省苏州市2024-2025学年部编版九年级历史上学期第一次月考卷

苏州市2024—2025学年度第一学期第一次质量监测九年级历史一、单项选择题(每小题1分，共24分。每小题只有一个最佳答案。)1．《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主许可就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。对此，下列表述正确的是A．古巴比伦注意保护奴隶B．法典不允许理发师为奴隶理发C．古巴比伦的奴隶有人身自由D．法典维护的是奴隶主阶级的利益2．某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写A．儒略历B．象形文字C．阿拉伯数字D．《汉谟拉比法典》3．阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国A．科技的发展B．文学的兴盛C．社会的转型D．制度的革新4．据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是A．种姓制度森严B．法律完备C．庄园经济发达D．小国寡民5．这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国6．某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是A．古代亚非文明B．古代欧洲文明C．欧洲封建时代D．走向近代文明7．通过对比今天的地理位置来识别大帝国版图示意图，能够加强学生的时空观念。版图西起希腊、东到印度河流域、北抵中亚、南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的帝国是A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国8．如图所示，北欧三国的国旗有共同的特征。与其有关的宗教是A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教9．“古印度梵天为了繁衍人类，从自己的口、臂、腿、足，创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。口为神最洁净的部分，所以婆罗门地位最高，刹帝利次之，首陀罗由于出生部位最低级，则要为前三个等级服务。”该材料表明A．古印度人在法律面前人人平等B．各个种姓之间有高低贵贱之分C．不同等级的种姓之间可以通婚D．低等级能够从事高等级的职业10．11世纪中期，西欧农业生产有了重大发展，农民手里的剩余产品量增多，则必将剩余部分产品作为商品投入流通过程，因而促进了农村市场的发展和商业的活跃。这反映了A．封建庄园生活的特点B．近代西欧社会的变化C．新航路开辟的影响D．西欧城市兴起的原因11．如图历史线索图的名称应是A．俄国彼得一世改革B．英国资产阶级革命C．美国独立战争D．法国大革命12．如图是某同学整理的历史笔记，他学习的内容是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．俄国农奴制改革13．如图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于A．迪亚士到达好望角B．哥伦布“发现”新大陆C．达·伽马到达印度D．麦哲伦船队环球航行14．有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在A．能够反映资本主义萌芽B．可以印证古典文化复兴C．充分呈现人文主义精神D．足以凸显理性主义追求15．“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”A．反对公民拥有私有财产B．认为所有公民没有差别C．主张法律面前公民平等D．受《拿破仑法典》影响16．有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟A．促使世界逐渐连为整体B．开阔了研究世界历史的视野C．推动世界市场开始形成D．打通了东西交流互动的通道17．“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是A．维护资产阶级利益B．限制国王权力C．建立资本主义制度D．解决财政危机18．“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国A．民众获得完全平等B．女性拥有崇高社会地位C．贵族维护封建专制D．议会权力日益超过国王19．美洲的“发现”不仅开阔了人们的眼界，而且也拓展了人类的活动范围。“发现”美洲大陆的航海家是A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达·伽马20．如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是A．廉价商品和枪支弹药B．黄金白银C．生产原料D．黑人奴隶21．莎士比亚是文艺复兴时期著名的文学艺术家，他的代表作是A．《神曲》B．《哈姆雷特》C．《最后的晚餐》D．《蒙娜丽莎》22．如表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的主题是时间事件主要内容1689年英国议会通过《权利法案》扩大议会权力，限制王权1787年美国制定1787年宪法实行联邦制、共和制1791年法国制宪议会制定宪法基本落实《人权宣言》原则A．资本主义制度的初步确立B．国王“统而不治”C．反抗君主专制统治的胜利D．国家统一的实现23．1688年光荣革命后，英国议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，君主处于统而不治的地位，资产阶级的君主立宪制政体确立了起来。这一统治模式的法律依据是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《共产党宣言》24．如图描绘的情景直接相关的历史事件是《网球场宣誓》《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。A．英国“光荣革命”B．美国南北战争C．法国大革命D．俄国农奴制改革二、材料解析及探究题(共26分)25．法治发展见证文明进程。法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题。材料一《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古印度的社会状况。法典严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。（1）根据所学知识，指出材料一中的一处错误并加以改正。材料二《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁……据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。（2）依据材料二指出《查士丁尼法典》编纂的目的。这部法典有何历史地位？材料三1787年的费城制宪会议，美国新兴资产阶级要求建立一个强有力的中央政权。经过最广泛、最深刻的辩论，联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局，用最高法律形式确定下来，这就是美国的联邦主义。——摘编自黄安年《从战地到史林——邓蜀生九旬文集》（3）据材料三，概括美国1787年宪法确定的权力格局。结合所学知识，说明该宪法在世界法制史上的历史地位。材料四伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一祥。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体……（4）根据材料四并结合所学知识回答：“1804年”相关的法律文献是什么？该文献体现了什么原则？26．思想解放推动社会进步。阅读材料，回答问题。材料一达·芬奇《蒙娜丽莎》莎士比亚材料二民与君不两立、自由与专制不并存。——李大钊《民彝与政治》（《新青年》，1916年）我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。——陈独秀《新青年》，1919年材料三人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。——摘自《人民日报》（2023年8月16日）（1）根据材料一并结合所学知识，写出文艺复兴的核心思想。（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动的口号以及影响。（3）综合上述材料并结合所学知识，举例说明思想解放和社会发展的关系。27．阅读材料，完成下列要求。材料一斯图亚特王朝，就拼命地想把一个专制的权力继续地向前推进……这些个企图，就引起了整个国家、整个民族的一致的反抗。——摘编自钱乘旦《15世纪以来世界主要国家发展历史考察》“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”——英国《权利法案》材料二联邦政府拥有立法、征税等一系列国家主权权力，联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力，其余宪法未列明的权力都属于各州或者人民。总统和议会议员都由选举产生，均实行任期制。——摘编自美国1787年宪法材料三近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的。英国通过17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的、具有本国特色的制度。美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合新生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证。虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们都属于资产阶级代议制的民主政治。（1）根据材料一，简要说明英国国王权力的变化。（2）根据材料二并结合所学知识，概括1787年宪法体现的主要原则，并指出美国的政体。（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。28．欧洲从14世纪开始，社会发生了翻天覆地的变化。请阅读下列材料，回答问题。材料一“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。材料三英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。——唐晋主编《大国崛起》材料四我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。（1）根据材