《形势与政策》课程教学大纲

《形势与政策》课程教学大纲一、课程基本情况【课程代码】【英文名称】TheSituationandPolicy【学时数】总学时16（课内理论学时）【学分数】1学分【适用专业】全校普通专科各专业【开课学院】各学院【课程类型】公共必修课【修读学期】第一学期和第二学期各0.5学分【先修课程】无二、课程简介“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十九大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。三、课程教学目标（一）总目标通过对大学生进行形势与政策教育，使学生全面系统了解社会发展动态，认清时代潮流，把握时代脉搏，正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟，牢固树立中国特色社会主义理想，明确时代责任，提高分析和解决社会问题的能力，为成才打下坚实的思想基础。（二）知识目标帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。（三）能力目标培养学生对社会问题的观察力，提高学生对社会现象的判断能力，培养学生分析和解读国家政策的能力，进而全面提升学生的综合素质。（四）素质目标培养学生坚定马克思主义的政治立场、树立正确的形势政策观，使学生具有政治远见和社会洞察力，能够敏锐把握社会发展趋势，对国家宏观政策的预测有一定的把握能力，具有较高政治理论修养和政治素质。四、课程教学内容、学时分配和具体安排（一）教学内容及学时分配主要讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势观政策观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。要根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。各学院可结合专业、行业的特点灵活选择本学院教学主题内容。具体安排为第一、二学期各8学时，共16学时。均为课内理论教学，教学内容为7个专题。课程教学内容参考：课程教学要紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。要开设好四史教育形势与政策的专题，加强党的建设和全面从严治党形势与政策的专题，我国经济社会发展形势与政策的专题，港澳台工作形势与政策的专题，国际形势与政策专题等。参考专题：第一讲奋斗百年路启航新征程第二讲迈向更高质量的经济发展第三讲谱写乡村全面振兴新篇章第五讲完善“一国两制”制度体系护航香港长治久安第六讲多边主义：世界发展的破局之策第七讲共同构建人与自然生命共同体。五、学生成绩评定（一）考核要求成绩考核以提交专题论文、调研报告为主，重点考核学生对马克思主义中国化最新成果的掌握水平，考核学生对新时代中国特色社会主义实践的了解情况。按照学期进行考核，缺课学生要及时补课。（二）考核方式1．随堂开卷考试；2．五级制：优秀、良好、中等、及格、不及格；3．总成绩=平时成绩+期末考试。（三）期末开卷考试评分标准（1）优秀：观点正确，论述充分，结构完整；（2）良好：观点正确，论述合理，篇幅充足；（3）中等：观点正确，论述切题，篇幅不足；（4）及格：观点正确，论述切题，篇幅严重不足；（5）不及格：观点错误，论述离题。（四）成绩结构1、总成绩=平时成绩（60%）+期末考试（40%）2、平时成绩=考勤（50%）+作业（25%）+课堂活动（25%）六、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源（一）使用教材：《时事报告》杂志社：《时事报告（大学生版）》（二）参考书目和文献：（1）《习近平谈治国理政》第三卷，外文出版社2020年版。（2）《习近平总书记教育重要论述讲义》，高等教育出版社2020年版。（3）《习近平关于中国特色大国外交论述摘编》，中央文献出版社，2020年版。（4）习近平：《在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话》，人民出版社，2020年版。（5）习近平：《在企业家座谈会上的讲话》，人民出版社，2020年版。（6）习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，人民出版社，2020年版。（7）习近平：《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》，人民出版社，2020年版。（8）习近平：《在科学家座谈会上的讲话》，人民出版社，2020年版。（9）习近平：《不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界》，《求是》2020年第16期。（10）习近平：《贯彻落实新时代党的组织路线不断把党建设得更加坚强有力》，《求是》2020年第15期。（11）习近平：《中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征》，《求是》2020年第14期。（12）习近平：《在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话》，《求是》2020年第13期。（13）习近平：《充分认识颁布实施民法典重大意义依法更好保障人民合法权益》，《求是》2020年第12期。（14）习近平：《关于全面建成小康社会补短板问题》，《求是》2020年第11期。（15）《国台办：民进党当局“以疫谋独”，不过是闹剧一场》，《人民日报》2020年8月13日。（16）《习近平作出重要指示强调坚决制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围》，《人民日报》2020年8月12日。（17）《习近平对“十四五”规划编制工作作出重要指示强调把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来齐心协力把“十四五”规划编制好》，《人民日报》2020年8月7日。（18）《王毅就当前中美关系接受新华社专访有必要为中美关系树立清晰框架》，《人民日报》2020年8月6日。（19）《习近平在中央政治局第二十二次集体学习时强调统一思想坚定信心鼓足干劲抓紧工作奋力推进国防和军队现代化建设》，《人民日报》2020年8月1日。（20）《就当前经济形势和下半年经济工作中共中央召开党外人士座谈会习近平主持并发表重要讲话》，《人民日报》2020年7月31日。（21）习近平：《在亚洲基础设施投资银行第五届理事会年会视频会议开幕式上的致辞》，《人民日报》2020年7月29日。（22）《全面建成小康社会取得决定性进展决战决胜实现目标必须加快补短板》，《人民日报》2020年7月24日。（23）中办转发《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，《人民日报》2020年7月9日。（24）《中央人民政府驻香港特别行政区维护国家安全公署在香港揭牌》，《人民日报》，2020年7月9日。（25）《习近平给复旦大学青年师生党员回信勉励广大党员在学思践悟中坚定理想信念在奋发有为中践行初心使命》，《人民日报》2020年7月1日。（26）《习近平会见欧洲理事会主席米歇尔和欧盟委员会主席冯德莱恩》，《人民日报》2020年6月23日。（27）《习近平向“一带一路”国际合作高级别视频会议发表书面致辞》，《人民日报》2020年6月19日。（28）习近平：《团结抗疫共克时艰——在中非团结抗疫特别峰会上的主旨讲话》，《人民日报》2020年6月18日。（29）《习近平主持专家学者座谈会强调构建起强大的公共卫生体系为维护人民健康提供有力保障》，《人民日报》2020年6月3日。（30）《习近平在中央政治局第二十次集体学习时强调充分认识颁布实施民法典重大意义依法更好保障人民合法权益》，《人民日报》2020年5月30日。（31）《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》，《人民日报》2020年5月29日。（32）《习近平在看望参加政协会议的经济界委员时强调坚持用全面辩证长远眼光分析经济形势努力在危机中育新机于变局中开新局》，《人民日报》2020年5月24日。（三）课程网络资源：（1）河南机电职业学院线场强国平台：超星或者线场强国（2）中国大学MOOC（慕课）在线课程学习平台（3）国家精品课程资源网（4）中国大学视频公开课网站七、其他说明1、