下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《学习领域课程:专业软件技术应用》课程标准一、课程性质与任务图样是工程技术界传递技术信息、交流技术思想的一种技术语言,了解和掌握这一门语言,是每一个工程技术人员的基本素质。随着我国改革开放的不断推进和现代技术的不断发展,制图技术已逐步实现自动化二、课程教学总体目标本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习,使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法;理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法;了解网络的基本概念及使用方法。在学习机械制图的基础上,通过绘图软件的学习,简单了解计算机绘图的基本知识,并能绘制中等复杂的图形。三、教学内容与要求A.AUTOCAD基础知识、基本操作及绘图环境设置AUTOCAD软件简介、主要功能、工作界面;命令的输入方式、重复、撤销和重做;数据输入方式及图形文件管理;绘图单位、界限、图层、线型、颜色、线宽等的设置了解AUTOCAD软件的主要功能,熟悉AUTOCAD工作界面;掌握命令和数据的输入方式,掌握命令的重复、撤销与重做,熟悉图形文件的管理。了解绘图环境设置的内容、方法和步骤。掌握图层的概念;掌握图层设置的内容、方法;图层管理的意义和方法。B.基本绘图命令和编辑命令直线、正多边形、圆、圆弧、样条曲线、椭圆、点等绘图命令;偏移、修剪、删除、延伸、打断、合并、倒角、圆角、分解等简单编辑命令。掌握常用二维绘图命令的输入方法、命令提示内容及含义,各绘图命令的应用及其应用技巧,能绘制简单二维图形;掌握常用图形编辑命令的应用及应用技巧,掌握使用对象特性窗口修改对象的方法。C.高级曲线编辑命令复制、移动、旋转、镜像、阵列,比例缩放、拉伸、拉长等高级曲线编辑命令;平面图形绘制;掌握常用高级曲线编辑命令的应用及应用技巧,能绘制较复杂平面图形。D.尺寸和文字标注尺寸标注要素与类型;尺寸标注与尺寸标注样式的设置;尺寸公差与形位公差的标注、文字样式设置与文字注写。掌握尺寸的组成及尺寸标注规则。熟悉图样中尺寸类型,会进行尺寸标注样式的设置。掌握尺寸标注的相关命令及其命令的输入方法、命令参数的含义、各命令的应用。对标注的尺寸会进行编辑。正确标注机械图样中的尺寸。E.图块和填充图块的操作和属性;图块属性的编辑和管理;图案填充命令。了解图块的含义,掌握图块的建立方法。掌握图块的插入方法。了解图块的分解、图块的重定义的意义和方法。掌握图块属性的含义。掌握图案填充的方法,对机械工程图样能正确进行图案填充。D.绘制零件图绘制零件图的一般步骤;轴套类零件、轮盘类零件、叉架类零件和箱体类零件的绘制。熟练掌握用AUTOCAD绘制零件图的方法步骤,能正确绘制零件图。四、教学实施建议(一)教学时数安排建议总学时28学时。其中:序号内容学时数1AUTOCAD基础知识、基本操作及绘图环境设置22基本绘图命令和编辑命令23高级曲线编辑命令44尺寸和文字标注25图块和填充26绘制零件图16合计28(二)教学建议本课程实践性较强,宜精讲、多练、从而加强绘图能力训练。在教学过程中,针对不同教学内容,采用相应的教学方法,以求营造活跃、和谐的教学气氛,充分调动学生学习的积极性。通过多种教学方法和教学手段的并用,改变以教师为主的传统方式,使“教学”变成“导学”。学生在学习知识的同时,也掌握了分析、解决问题的方法。教学过程中,贯彻任务引领的教学指导思想,注重培养学生实际绘图能力,提高学生的学习兴趣,挖掘潜能,增强学生掌握技能的实效性。用提问、反问,培养学生独立思考能力,讲解例题和习题时先提出问题,并引导大家讨论问题,多反问、多质疑、少直接回答问题,启发学生将自己的思路讲解出来,培养学生逐步形成独立思考的习惯,这样不但可达到释难解疑的目的,还培养了学生的表达能力。创设专业教学活动的情境,以学生为主体,以老师为主导,以绘图实训为主线,以综合职业能力培养为目标,充分发挥学生主观能动性和创新精神。教师讲解和学生上机练习相结合,边讲边练,注重师生互动、教学相长。在教学过程中应注重道德品质、职业素养的培养。(三)教材选用建议以理论与实践一体化的项目教学形式进行设计,精选各类零件的绘图实例,把握本课程的知识点和技能点,按照必需、够用的原则,循序渐进地组织教学内容。教材选用应考虑高职学生的认知能力,体现本课程的特征,便于学习和掌握。依据行业和企业的实际情况,教材应体现先进制造业对从业人员的综合素质要求。序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间01《学习领域5:专业软件技术应用》瑞德国际学院自编教材五、考核及评价建立过程评价与目标评价并重的评价体系,引导学生具有严谨的学风和认真负责的态度。改变传统的评价方式,根据任务引领型课程的教学要求,将过程评价与目标评价相结合、定性评价与定量评价相结合,充分关注学生的个性差异,发挥评价的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 药品记录与数据管理要求培训课件
- 福建省2024八年级数学上册第11章数的开方期末复习课件新版华东师大版
- 水彩梅花课件教学课件
- 糖尿病日宣传活动总结
- 车间事故应急处理
- 剖腹产产后护理超详细
- 好玩的梯子说课稿
- 安全教育在走廊和楼梯上
- 旅游规划品牌授权准则
- 商品砼合同书
- 2024时政测试114题及参考答案
- 第二单元 探索 3 物联网的定位技术 (教学设计) 2024-2025学年苏科版(2023) 初中信息技术八年级上册
- 一年级上册劳动《各种各样的职业》课件
- 标准化建设工作汇报
- 广东省惠州市2022-2023学年七年级上学期期末数学试题(含答案)
- GB/T 10069.3-2024旋转电机噪声测定方法及限值第3部分:噪声限值
- 《红楼梦》菊花诗鉴赏-部编版2019下册语文课件
- 医疗器械公司组织机构图以及部门设置和岗位职责说明
- 统编版(2024新版)道德与法治七年级上册8.1《认识生命》教案
- 九年级上册道德与法治 第八课第二框《共圆中国梦》(公开课)教学设计
- 4.13.1《在劳动中创造人生价值》教学设计人教统编版道德与法治七年级上册2024新教材
评论
0/150
提交评论