三年级英语上册-教案 学习任务单U3Phonics Ee Ff Gg_第1页
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文档简介

学习任务单课程基本信息学科英语年级三年级学期上期课题Unit3SchoolRulesPhonicsEeFfGg教科书重大版义务教育教科书英语（三年级起点）三年上册学生信息姓名学号班级学校学习目标能感知和识别字母Ee,Ff,Gg字母名的正确读音，并能正确地模范朗读。能通过观察，识别字母Ee,Ff,Gg的大、小写形式，并能正确描摹。能发现字母Ee,Ff,Gg在单词中的“字母音”，并归纳总结它们在单词中的发音规律。

4.能在阅读理解时，有意识地识别字母Ee,Ff,Gg，并在阅读和表演时，有意识地复习和运用本单元所学的核心词汇和句式。课前学习任务复习演唱字母歌。与同伴或小组同学一起复习上个单元所学的Aa,Bb,Cc,Dd4个字母。课上学习任务【学习任务一】跟着音乐，演唱字母歌。看视频，复习字母Aa,Bb,Cc,Dd字母名和字母音的发音。听录音，模仿字母Ee,Ff,Gg字母名的发音，并根据录音，用手指出含有相应目标字母的单词。按正确的笔顺描摹这3个字母。【学习任务二】听录音，把字母与相应的后半截句子相匹配。2.准确跟读字母和句子。【学习任务三】1.认真观察图片，预测女孩在做什么，并阅读理解，检测自己的预测。在阅读语篇中，找出以字母e,f,g开头的单词。3.通过观察和归纳，发现字母Ee,Ff,Gg在单词中的字母音并正确地朗读。4.准确跟读语篇。5.与同伴一起，进行角色扮演（注意语言正确，表情及语气）。学生自我评价我能正确朗读字母Ee,Ff,Gg的字母名。☆☆☆我知道字母Ee,Ff,Gg在单词中的发音并能正确朗读相应的单词。☆☆☆我知道并能识别字母Ee,Ff,Gg的大小写对应关系。☆☆☆我能在四线三格中规范书写字母Ee,Ff,Gg。☆☆☆我能在阅读理解时，自主拼读含有字母Ee,Ff,Gg和单词。☆☆☆我能与同伴一起分角色表演并在班级展示。☆☆☆课后学习任务1.听唱chant：课后学生可以通过听唱此儿歌，巩固课堂所学的字母名和字母音。视频来源：L1U5Ff_哔哩哔哩_bilibili；L1U6Gg_哔哩哔哩_bilibili2．完成教材配套的《学习指要》上的活动：学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。3.观看微视频和微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频和微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"学习反思（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知

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