部编版部编版年级语文上册《小小的船》教学课件 8

小小的船人教版一年级语文上册课件CONTENTS01学习目标Nuncviverraimperdietenim.Fusceest.Vivamusatellus.02字词学习Nuncviverraimperdietenim.Fusceest.Vivamusatellus.03课文解读Nuncviverraimperdietenim.Fusceest.Vivamusatellus.04延伸拓展Nuncviverraimperdietenim.Fusceest.Vivamusatellus.学习目标Nuncviverraimperdietenim.Fusceest.Vivamusatellus.让我们坐上月亮船，去遥远的太空看星星吧！课文解读Nuncviverraimperdietenim.Fusceest.Vivamusatellus.1.认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10个生字，会写“月、儿、头、里”4个字。认识“横折钩”和“竖弯钩”2个笔画。2.读准字音，正确、流利地朗读课文。学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示字词学习Nuncviverraimperdietenim.Fusceest.Vivamusatellus.好的坏的大船开船dechuán白色的勺子识字巧方法“沿”字水去舟来识字巧方法的船我会认两边两人上头桥头liǎngtóu一扇门两人进识字巧方法大两点识字巧方法两头我会认zàilǐ在家就在里边房里存下土来子去识字巧方法土上种田识字巧方法里在我会认kànjiàn看星星看到见到遇见我会认一手遮目识字巧方法小儿戴方帽识字巧方法看见docerID:4610637shǎnxīng闪光闪开星星五角星人在门内识字巧方法生日在上识字巧方法闪星我会认多音字读一读:•那只(zhī)鸟只(zhǐ)有一条腿。•读一读下面的句子，看看你有什么发现？只看见闪闪的星星蓝蓝的天。•只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）加点的字是多音字！注意加点字的读音！里的船闪见头星看两在摘苹果【闪闪的】【蓝蓝的】文中指天空的颜色。指夜空中星星一闪一闪的样子。理解词语试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况结构：独体组词：月儿明月造句：天空中挂着一轮圆月。音序：Y部首：月

书写指导：第一笔是竖撇，中间两个短横紧靠竖撇，与右边的竖不粘连。月yuè我会写书写指导：竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧。结构：独体组词：月儿男儿造句：男儿要自强。音序：E部首：儿儿ér我会写书写指导：三个点的位置、大小有变化，第一点略大，第二点靠左。结构：独体组词：桥头两头造句：山头上长着一棵树。音序：T部首：丶头tóu我会写书写指导：注意笔顺，先写上面的日，再写竖，最后写两横。结构：独体组词：船里里外造句：我今天走了三里地。音序：L部首：里里lǐ我会写初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了，天上的月儿像小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……课堂小结延伸拓展Nuncviverraimperdietenim.Fusceest.Vivamusatellus.一、我能把汉字和拼音连起来2小小的船R·一年级上册1.认识“的、船”等10个生字，会写“月、儿”等4个生字。学习新笔画“、乚”。（重点）2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.想象诗歌中所描绘的画面，体会诗歌的意境，感受晴朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感。（难点）学习目标新课导入

“有时像面圆镜，有时像把镰刀。”小朋友们知道这是什么吗？月儿夜晚，天空宁静，群星闪烁(shuò)，弯弯的月儿像小船，小小的船儿两头尖。让我们乘上这艘(sōu)月亮船，跟随作者一起飞向那美丽神奇的夜空吧！作者简介作家名片：叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家。主要作品：长篇小说《倪（ní）焕（huàn）之》；童话集《稻草人》；短篇小说《潘先生在难中》等。知识备查月亮的变化规律初一看，一条线，初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰，初七八，像小船。初九十，切半圆，十五六，像玉盘。月yuè我会写字词学习ér儿tóu头lǐ里的dexiǎode小的我会认船chuánxiǎochuán

小船两liǎnɡliǎnɡɡè两个在zàizhènɡzài正在看kànkànshū看书见jiànzàijiàn再见闪shǎnshǎnliànɡ闪亮星xīnɡxīnɡxinɡ星星【尖（jiān）】末端细小。【弯弯的（wānwānde）】形容很弯很弯的样子，不直。【闪闪的(shǎnshǎnde)】文中是指夜空中星星一闪一闪的样子。【蓝蓝的(lánlánde)】文中是指天空的颜色。里——内看见——瞧见里——外弯——直小——大弯

弯

的

月

儿

小

小

的

船，小

小

的

船

儿

两

头

尖。课文解读这里把“弯弯的月儿”比作小船，因为“月儿”和“船”都是弯弯的，两头尖，比喻形象逼真。wānwāndeyuè

érxiǎoxiǎodechuánxiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān弯弯月儿像小船我

在

小

小

的

船

里

坐，只

看

见

闪

闪

的

星

星

蓝

蓝

的

天。这句话写出了什么？wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuòzhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān这句是作者的奇妙想象。想象自己坐在月亮船上，看到蓝蓝的夜空中，星星一闪一闪地对自己眨着眼睛，美丽极了。主旨概括这首小诗，通过描述月儿的样子以及想象“我”坐在月儿上看到的景物，表达了作者对夜空美景的热爱之情。板书设计拓展延伸床

前

明

月

光，疑是

地

上

霜。举

头

望

明

月，低

头思

故

乡。jìnɡyèsī静

夜

思［唐］李白chuánɡqiánmínɡyuè

ɡuānɡyíshìdìshànɡshuānɡjǔtóuwànɡmínɡyuèdītóusī

ɡùxiānɡ【译文】

皎洁的月光洒在床前，（诗人）怀疑是地上下霜了。抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。随堂演练用“√”给加色的字选择正确的读音。

小船（cuánchuán）

看见（kànkān）

星星（xīnxīnɡ）√√√（）的月儿（）的船（）的星星（）的天闪闪小小弯弯蓝蓝填空。1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、默写生字词。课后作业朗读课文。背诵课文。

朗读指导：要一边读一边想象课文所描绘的画面，让脑海中的画面丰满起来。

背诵指导：这首小诗语言优美，充满情趣，可通过抓关键词来背诵。如：弯弯的月儿→小小的船→只看见……