陕西省延安市吴起县2024-2025学年部编版九年级上学期9月月考历史试题

2024～2025学年度第一学期阶段作业（一）()()九年级历史（建议完成时间：60分钟满分：60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）1．公元前2500年左右，古埃及已能塑造出与真人样貌非常接近，面部线条贴近真实细节，身躯栩栩如生的人物塑像。这表明古埃及()A.技艺水平高超B.科学成就突出C.文明领先世界D.专制权力强大2．《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨摧毁了他的田地，或者洪水冲走了庄稼，当年他可以不向债主归还粮食，不付那一年的利息”。该法律规定()A.维护奴隶主统治及利益B.侧重于保护私有财产C.说明商品经济比较活跃D.有利于缓和社会矛盾3．下图是佛教传播路线图，图中①处应填写的国家名称是)佛教传播路线图A.古埃及B.古巴比伦王国C.古印度D.古罗马4．雅典民主制建立后，为适应这个新体制，富有群体的消费受到一定程度的限制，所有人的住房大小都差不多，法律禁止富人在个人墓葬纪念物的投入上超过“10个人3天的劳动”。这一现象主要源于()A.节俭的风气B.平等的理念C.薄葬的观念D.法治的强化5．“亚历山大东征后，东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊；他在东方建立的几十座城市，都逐渐发展成为商业中心。”这说明亚历山大东征A.建立了一个庞大的帝国B.给东方人民带来了灾难C.导致东方文明走向衰亡D.促进了经济文化的交流6．斯巴达克是一名角斗士奴隶，他于公元前73年发动的奴隶起义产生的影响是()A.罗马帝国分裂为东西两个帝国B.使罗马帝国陷入长期的经济大危机C.沉重打击了罗马共和国的统治D.征服了意大利半岛，灭掉了迦太基7．罗马共和国晚期至帝国时期，古罗马不仅建立了完善的水道、众多的公共浴场、良好的下水道设施，还颁布了排污等相关法律，所以曾有维持265年无瘟疫的记录。这说明古罗马()A.保留习惯旧俗B.重视公共卫生C.限制贵族特权D.推进依法治国8.2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，这一时期成为罗马帝国“内湖”的是()A.地中海B.恒河流域C.爱琴海D.黑海9.19世纪70年代初，德国考古学家施里曼通过田野考古，证实了《荷马史诗》中特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》()A.是西方进入文明社会的标志B.是古印度的重要文学遗产C.蕴含着古希腊的真实历史信息D.奠定了古埃及建筑学的基础10．古希腊的雕刻艺术和建筑艺术独具风格。下列属于古希腊雕刻艺术和建筑艺术的典型代表有()A.①③B.①④C.②③D.②④11．一位古希腊哲学家提出：“宇宙的一切事物都是由在虚空中运动着的原子构成的，所有事物的产生就是原子的结合，原子处在永恒的运动之中。”这位哲学家是()A.柏拉图B.德谟克利特C.图特摩斯三世D.释迦牟尼12．罗马共和国末期，独裁官凯撒命人编制新的历法，该历法后来成为今天人们使用的公历的基础。“该历法”是()A.阴历B.太阳历C.格列高利历D.“儒略历”二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）13．（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留传下来，由于它们在人们心目中是非常神圣的，所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者，婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份，宣称并实施自己的主张和要求。-摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一图A中①处是（地点）。（1分）是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。（1分）图B是两河流域的苏美尔人发明的文字。（1分）是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。（1分）（2）根据材料二，概括印度文化传播的主要特征。（4分）结合所学知识，指出刹帝利的主要职责。（2分）（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代亚非国家发展的认识。（2分）14．（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：希腊位于巴尔干半岛的南部，港口多、岛屿多、山多、平原少。平原土地多含石块、砂砾，相对较为贫瘠。地中海式气候使降雨集中在秋、冬两季，夏季降雨量极少。公元前4世纪，雅典城邦“仅有1／5至1／4的谷物是本地产的”，不足的部分依赖意大利、西西里、埃及等地的输入。······这使得古代希腊人出于生计所需，不得不致力于手工业和商业（尤其是海外贸易）。-摘编自赵世超《先秦中国与古代希腊》材料二：古代雅典城邦发展概况（部分）公元前8世纪提修斯为王时，以雅典为中心初步建立亚提加的统一政权公元前594年梭伦改革，取消债务奴隶，提高公民大会的权力，奠定了民主政治的基础公元前560年庇西特拉图当权，进一步打击氏族贵族的势力公元前509年克利斯提尼进行选举制度的改革，终于确立民主政体公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，进一步扩大公民权利，使雅典奴隶制民主政治发展到高峰-摘编自《世界历史词典》材料三：从大多数哲学家的观点看，古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然；苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。一般说来，研究的对象不同，把握对象的方式和规则也不会相同。-摘编自冉海涛《古希腊智者学派之浅析》（1）根据材料一，指出影响古希腊经济发展的自然因素，（2分）并概括古希腊经济结构的主要特征。（2分）（2）根据材料二，概括古代雅典政治制度发展的特点。（2分）结合所学知识，指出伯里克利主政时期为了保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度？（2分）（3）根据材料三，概括古希腊哲学研究对象发生的变化。（2分）结合所学知识，指出被誉为“百科全书式的学者”的古希腊哲学家是谁？（2分）15．（12分）某校九年级（1）班同学以“古罗马的发展”为主题展开探究活动，请你参与。【法制建设】材料一：该法典于公元前451-前450年颁布，以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈，使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益，为日后罗马法的发展奠定了基础。-摘编自朱海峰、朱明、王悦《世界通史》（1）材料一中“法典”指的是哪部法典？（2分）并结合所学知识，指出这部法典颁布的重要意义。（2分）【政治建设】材料二：-摘编自（英）查尔斯·弗里曼《古代地中海文明》（2）材料二图中人物首创哪一政治形式掌握了最高统治实权？（2分）根据材料二文字，概括古罗马自治城市的特点。（2分）【文化发展】材料三：罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马化特色，形