初中物理九年级上册18.3 测量小灯泡的电功率（教学课件）（人教版）

第十八章电功率①视频讲解——《测量小灯泡的电功率》②视频讲解——《单伏法、单安法测电阻》视频资源清单①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约90MB）。②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。③本节ppt共有65张、2个视频，可根据需要选择点播。④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9，

建议使用PowerPoint播放。说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。致老师、同学们第十八章电功率广袤的戈壁滩上天气多变，有时风和日丽，有时狂风劲舞在风的吹动下，扇叶时而徐徐转动，时而急速回旋，整个风车田犹如一支乐队在演奏着一首气势磅礴的交响曲。风车发出的电是由什么能转化来的？一个风车一天能发多少电？风力发电有什么好处?看来，这许多问题还真需要我们静下心来认真思考。第3节测量小灯泡的电功率1.测量小灯泡的电功率2.特殊方法测量小灯泡的电功率学习内容导览第3节测量小灯泡的电功率学习目标1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步

练习使用电流表、电压表、滑动变阻器。2.通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压

的变化而变化的规律。3.通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对

用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。第3节测量小灯泡的电功率导入新课复习（1）电功率的概念①定义：电功率等于电流与时间之比。②国际单位：瓦特（W），常用单位：千瓦（kW）③额定电压U额：用电器正常工作时的电压。额定功率P额：用电器在额定电压下工作时的功率。

（2）一日光灯标有“220V18W“”的字样，表示什么意义?“220V”是它正常工作时的电压，即额定电压220V；

“18W”

是该灯泡在额定电压下工作时的额定功率18W。220V18W导入新课发光偏暗正常发光发光偏亮

（3）额定功率与实际功率

灯标有“36V25W”字样U实

<U额P实

<P额U实

=U额P实

=P额U实

>U额P实

>P额导入新课（4）一小灯标有“3.8V0.3A”的字样，表示什么意义?3.8V0.3A“3.8V”是该灯正常工作时的电压，即额定电压为3.8伏；

“0.3A”是该灯在额定电压下工作时的额定电流为0.3安。导入新课如图所示，有一个小灯泡，铭牌上只有额定电压3.8V，没有电功率，你们能想办法测量出小灯泡的电功率吗?3.8V这节课我们进行实验—“测量小灯泡的电功率”。

想想议议

第3节测量小灯泡的电功率导入新课一、测量小灯泡的电功率一、测量小灯泡的电功率二、特殊方法测小灯泡的电功率三、课堂总结四、动手动脑学物理五、课堂练习本节课学习流程第3节测量小灯泡的电功率（1）需要测定的物理量根据公式P=UI，若求小灯泡的电功率，需测定小灯两端的电压与通过的电流。用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流，就可以计算出小灯泡的电功率，这种测量方法也叫做伏安法。

1.设计实验一、测量小灯泡的电功率（2）实验电路图

在电路中，使小灯泡与滑动变阻器串联，电压表与小灯并联，电流表串联在电路中。移动滑动变阻器的滑片，可以改变小灯泡两端的电压及通过的电流，使小灯泡在不同电压下发光。AVLRS（3）选择实验器材

根据小灯泡的额定电压选择实验器材的规格。例如选用的小灯泡标有“2.5V0.3A”，则电源至少需要2节干电池串联（电压为3V），电压表使用0～3V量程，电流表使用0～0.6A量程。一、测量小灯泡的电功率2实验器材：电源、开关、电流表、电压表、导线、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5V）。一、测量小灯泡的电功率（4）设计记录表格实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡发光情况123一、测量小灯泡的电功率①按照电路图连接电路。注意断开开关，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。将电压表和电流表指针调零。2.进行实验AVLRS一、测量小灯泡的电功率②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V（等于额定电压），记下此时对应的电流表示数，并观察灯泡的发光情况。电压2.5V电流0.26A一、测量小灯泡的电功率③闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.0V（低于额定电压），记下此时对应的电流表示数，并观察灯泡的发光情况。电压2.0V电流0.22A一、测量小灯泡的电功率④闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.9V（不能超过额定电压的1.2倍），记下此时对应的电流表示数，并观察灯泡的发光情况。电压2.9V电流0.28A一、测量小灯泡的电功率实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡发光情况12.522.032.90.440.650.81正常较暗较亮0.220.260.28⑤数据处理根据公式P=UI计算出小灯泡的额定功率和实际功率。一、测量小灯泡的电功率3.分析与论证

（1）分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。（2）小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定。（3）小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。P额=UI=2.5V×0.26A=0.65W一、测量小灯泡的电功率实验结论

（1）当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。P额=UI=2.5V×0.26A=0.65W（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡发光较暗。（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮.

一、测量小灯泡的电功率4.交流讨论（1）对小灯泡的电功率进行了三次测量，为什么不求小灯泡功率的平均值?【分析】额定功率是额定电压下的功率，不是不同电压下功率的平均值；用电器在不同电压下的实际功率不同，把三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率是不合理的。一、测量小灯泡的电功率实验名称测量小灯泡的电功率测小灯泡电阻

相同点①测量的物理量都是电压和电流；②测量的电路图(实验装置)相同；③滑动变阻器的作用相同。不同点

测电功率P=UI测灯泡电阻R=U/I实验结论不同小灯泡的亮度由它的实际电功率决定，实际功率越大，灯泡越亮。小灯泡的电阻随着灯丝温度的升高而变大。实验原理不同（2）本实验与伏安法测小灯泡电阻相比较，有哪些异同点？一、测量小灯泡的电功率5.想想做做（1）小华同学想探究发光二极管的发光情况。他选择了额定电压为6V的发光二极管换下小灯泡接入电路。闭合开关时，发光二极管的亮度和小灯泡正常发光差不多，电流表指针偏小，且调节滑动变阻器的滑片时，发光二极管的亮度和电流表示数几乎不变。这时小华将电流表换成量程更小的灵敏电流计，同时为了多测几组数据将滑动变阻器更换最大阻值比较大的滑动变阻器。一、测量小灯泡的电功率（2）小华测出几组数据后作出了发光二极管的U-I图像如图所示，他发现在亮度相当的情况下，发光二极管的功率要比小灯泡小的多，分析原因。【分析】根据U-I图像可知，发光二极管发光时，电流为20mA左右，

电功率P=UI=6V×0.02A=0.12W，所以功率比小灯泡小的多，亮度相当，说明二极管的效率很高。因为普通的灯泡发光时，电能主要转化为内能，很小一部分转化为光能，而大部分的内能散发到了空气中，浪费了大量的电能；新型的二极管光源，可以将电能直接转化为光能，效率高，只有很小一部分转化为内能，所以是近年来大力发展的新型光源．一、测量小灯泡的电功率课堂小影院——《测定小灯泡的电功率》【例题1】某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C．闭合开关前，滑片P应滑到B端D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮B一、测量小灯泡的电功率解析见下页

A．额定电压是2.5V时，电流就是额定电流，利用P=UI即可算出小灯泡的额定功率，故A正确，不符合题意；B．闭合开关，小灯泡不发光，有可能是小灯泡短路或断路或者电路其它部分有断路，故B错误，符合题意；C．闭合开关前滑动变阻器应位于最大阻值处，即滑片滑到B端，故B正确，不符合题意；D．通过滑动滑片观察电压表和电流表示数，则小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮，故D正确，不符题意。故选B。一、测量小灯泡的电功率【例题2】实验室购买了一批规格为“2.5V0.8W”的小灯泡，物理兴趣小组的同学通过测量小灯泡的额定功率来鉴别灯泡是否符合规格。他们准备了如下器材：电源（电压恒为6V）、开关、滑动变阻器（“20Ω1A”）、电流表各1个，导线若干。（1）若要完成此实验，还需要的器材是___________；请在图所示的虚线框内画出实验电路图；电压表（1）测量小灯泡的额定功率中，需要滑动变阻器与灯泡串联，电压表测量灯泡电压，电流表测量灯泡电流，开关控制电路通断，故实验还需要的器材是电压表。测量小灯泡的额定功率的电路图如图所示：一、测量小灯泡的电功率（2）按正确的电路图连接好电路，闭合开关，发现小灯泡强烈发光后立即熄灭，造成这种现象的原因可能是___________；（3）问题解决后继续实验，当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表示数如图所示，电流为_____A，小灯泡的电功率为_____W，小灯泡是否符合规格？___________；符合（2）按正确的电路图连接好电路，闭合开关，发现小灯泡强烈发光后立即熄灭，说明闭合开关后，灯泡的电流过大，电路中电阻过小，因此原因可能是连接电路前，滑动变阻器滑片没有滑至阻值最大处。（3）由图，电流表示数为0.32A，即灯泡正常发光的电流为0.32A。小灯泡的电功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W与购买的小灯泡规格“2.5V0.8W”相符，说明小灯泡符合规格。0.80.32见解析一、测量小灯泡的电功率（4）兴趣小组按上述操作测量了这批小灯泡在电压为2.5V时的电功率，发现其中一些小灯泡不符合规格，如果问题出在钨丝的制作环节，其原因可能是___________。（4）一些小灯泡不符合规格，如果问题出在钨丝的制作环节，可能是钨丝的电阻不合格。因为电阻与材料、长度、横截面积有关，则制作钨丝时，钨丝材料、长度、横截面积不合格等都有可能是小灯泡不符合规格的原因。见解析一、测量小灯泡的电功率二、特殊方法测小灯泡的电功率一、测量小灯泡的电功率二、特殊方法测小灯泡的电功率三、课堂总结四、动手动脑学物理五、课堂练习本节课学习流程第3节测量小灯泡的电功率设计实验：借助定值电阻，利用电压表计算出灯泡额定电压或额定电流，利用P=UI算出额定功率。实验器材电源（电压未知），1个电压表，1个滑动变阻器，1个已知阻值为R0的定值电阻。1.单伏法（测量器材是电压表，缺少电流表）二、特殊方法测小灯泡的电功率

二、特殊方法测小灯泡的电功率

二、特殊方法测小灯泡的电功率2.单安法（测量器材是电流表，缺少电压表）设计实验：借助定值电阻，利用电流表计算出灯泡额定电压或额定电流，利用P=UI算出额定功率。实验器材电源（电源电压未知），1个电流表，1个滑动变阻器，1个已知阻值为R0的定值电阻。二、特殊方法测小灯泡的电功率

二、特殊方法测小灯泡的电功率

二、特殊方法测小灯泡的电功率视频讲解——《单伏法、单安法测电阻》【例题3】实验小组用图所示器材测量小灯泡的电功率，电源电压为4.5V，小灯泡L标有“2.5V”字样，滑动变阻器规格为“20Ω1A”。（1）连接电路前，开关应处于________状态；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于B端的原因是______。电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是________；（填字母）A．电流表断路B．滑动变阻器短路C．小灯泡灯丝断了D．小灯泡短路二、特殊方法测小灯泡的电功率解析见下页

断开见解析C（1）连接电路前，为了保护电路，开关应处于断开状态。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于B端，这可以让变阻器接入电路的电阻最大，从而电路的电流较小，保护电路。这是一个串联电路，电流表无示数说明电路有断路，小灯泡不亮，电压表指针明显偏转，那么应该是小灯泡断路了。故选C。二、特殊方法测小灯泡的电功率（3）排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验。闭合开关，移动滑片P，使小灯泡L发光，测出小灯泡L的相关物理量，记录和计算结果如下表，则小灯泡的额定功率为

W。由表中信息可知：灯泡实际功率越

，灯泡越亮。实验次数12345电压U/V11.522.53电流I/A0.140.180.220.260.30实际功率P/W0.140.270.44

0.90灯泡亮度逐渐变亮0.65大

二、特殊方法测小灯泡的电功率（4）另一小组用相同器材实验时，发现电流表不能正常使用。他们选用一个定值电阻R0，设计了如图所示的电路图，并进行如下实验操作：①按图连接电路，检查无误后，闭合开关S，S1，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为________V；②S处于闭合状态，滑片不动，断开S1，闭合S2，读出电压表示数为U0；③小灯泡的额定功率：P额=________（用U额、U0、R0表示）。解析见下页

2

U额U0/R

二、特殊方法测小灯泡的电功率U=4.5V因小灯的额定电压为2.5V，所以小灯正常发光时，

R0与R变两端的电压为U0R=U–U额=4.5V-2.5V=2VS处于闭合状态，滑片不动，断开S1，闭合S2，这时电路还是串联不变，电压表测的是定值电阻R0的电压，读出电压表示数为U0，根据欧姆定律可知电路的电流I=I0=U0/R

小灯泡的电压是额定电压U额，根据电功率的公式可知，小灯泡的额定功率P额=U额I=U额U0/R

二、特殊方法测小灯泡的电功率【例题4】小红在测量小灯泡的电功率实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。①请你在图甲电路中用笔画线代替导线，将电路连接完整。②某次实验过程中电压表示数为2V，为测定小灯泡的额定功率，小红应将变阻器滑片向

（填“A”或“B”）端移动，同时注意观察电压表的示数变化，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为

W。0.75B二、特殊方法测小灯泡的电功率解析见下页

（1）该实验中，灯泡应与电流表串联，电压表应与灯泡并联，如下图所示；连电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。（2）此时电压表的示数为2V，小于灯的额定电压2.5V，故应增大灯的电压，根据串联电路分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向B端移动，同时注意观察电压表的示数变化，直到电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W二、特殊方法测小灯泡的电功率③小红还设计出了只有电流表、没有电压表时测量小灯泡额定功率的方法，其电路图如图丙所示。已知定值电阻R0为5Ω，小红调节变阻器滑片，先使电流表A2的示数为

A时，再读出电流表A1的示数为0.3A，就测量出小灯泡的额定功率为_______W。0.50.75

二、特殊方法测小灯泡的电功率三、课堂总结一、测量小灯泡的电功率二、特殊方法测小灯泡的电功率三、课堂总结四、动手动脑学物理五、课堂练习本节课学习流程第3节测量小灯泡的电功率P=UI电源、电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线。如图所示。①根据电路图连接实物，连接电路时开关要断开，

变阻器的滑片要调节到阻值最大端。②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯两端的电压分别等于、低于、略高于额定电压，记录电压表、电流表的示数，观察小灯泡的发光情况。

③计算出小灯泡的实际功率，并记录在表格中。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮。小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。三、课堂总结实验步骤实验结论实验器材实验原理实验电路测量小灯泡的电功率四、动手动脑学物理一、测量小灯泡的电功率二、特殊方法测小灯泡的电功率三、课堂总结四、动手动脑学物理五、课堂练习本节课学习流程第3节测量小灯泡的电功率四、动手动脑学物理

1.是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路。这个电路有什么错误或不妥之处？应该怎样纠正？请你画出正确的电路图。

电流表的量程选大了，纠正：改选0～0.6A的量程；滑动变阻器接成两个下接线柱了，纠正：改接成“一上一下”的连接方式。电路图如图所示。2.某实验小组的同学用图所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.2W左右。（1）连接电流表时应选用哪个量程？（2）用笔画出导线完成电路的连接。（3）在虚线框中画出相应的电路图四、动手动脑学物理（1）I=P/U=1.2W/3.8V=0.32A可知电流表应选0~0.6A量程。（2）电路连接如图所示。（3）电路图如图所示。3.李芳家的电能表上标着“3000revs/（kW·h）”。她用这个电能表来测量某用电器的功率：她把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，1min内电能表的转盘转了15转。该用电器的额定功率是多少？四、动手动脑学物理

4.某电炉在额定电压220V下的功率为1000W，当实际电压只有额定电压的80％时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？四、动手动脑学物理电炉的电阻为：实际电压为：电炉的实际功率：5.某学校共有电灯100盏，都用60W的普通照明灯泡，平均每天用电4h。如果都改用40W的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了。该校一年（365天）可节约多少度电？四、动手动脑学物理照明灯泡每天4小时，一年（365天）消耗的电能日光灯每天4小时，一年（365天）消耗的电能该校一年可节约电能五、课堂练习一、测量小灯泡的电功率二、特殊方法测小灯泡的电功率三、课堂总结四、动手动脑学物理五、课堂练习本节课学习流程第3节测量小灯泡的电功率1．在进行实验时，往往需要我们手眼并用，在“测定小灯泡额定功率”的实验中，要让小灯泡在额定电压下发光，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A．灯泡的发光情况 B．变阻器滑片的位置C．电压表的示数 D．电流表的示数

灯在额定电压下正常发光，在“额定电压下测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表示数，使达到额定电压，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。C五、课堂练习2．如图，测量小灯泡电功率的实验电路图。电源为两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，额定电功率约0.8W左右。请你用笔画线代替导线将实物图连接起来。要求：滑动变阻器的滑片向左移时，小灯泡发光变亮。五、课堂练习小灯泡的额定电压为2.5V，故电压表选用小量程与灯并联；灯的额定电功率约0.8W左右，灯的额定电流约为I=P/U=0.8W/2.5V=0.32A故电流表选用小量程与灯串联；滑动变阻器的滑片向左移时，小灯发光变亮，即电流变大电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中.3．伏安法测小灯泡的电功率实验原理：___________；实验器材：___________________________开关和导线等；实验电路图：如图。实验方案：（1）在实验中，通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于_________，观察_____________，记下电压值和_________，算出它的________，这个功率就是它的___________；………

P=UI五、课堂练习

额定功率电源、额定电压已知的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器额定电压小灯泡的亮度电流值功率（3）要测得小灯泡的额定功率，他还应继续将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V，若此时电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定电功率为________W。4．为测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，某同学设计了如图甲所示的电路。（1）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最______端（选填“左”或“右”）。（2）调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示为_______A。左五、课堂练习右

0.421.25解析见下页（1）为了保护电路，所以闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值的最大处，即置于滑动变阻器的最右端。（2）电流表连接的是小量程0~0.6A，一个大格代表0.2A，一大格又分了10个小格，一小格代表0.02A，所以此时电流表的示数为0.42A。（3）为了测得小灯泡的额定电功率，应调节滑片使电压表的示数为额定电压为2.5V，此时电压表的示数为2V，根据串联电路的电压规律，要想让灯两端的电压达到额定电压2.5V，使串联的滑动变阻器两端的电压减小，即滑动变阻器的电阻变小，所以滑片向左移动。灯的额定电压为2.5V，此时电流表示数为0.5A，根据P=UI得P=UI=2.5V×0.5A=1.25W五、课堂练习5．小文综合复习“研究小灯泡的电阻”和“研究小灯泡的电功率”两个实验。电路如图所示，所用灯泡规格是“2.5V0.3A”。（1）测小灯泡的电阻的原理是____________；测小灯泡电功率的原理是_________________；（2）小文在两个实验中都收集到三组证据：①2.0V0.26A灯泡发光暗淡；②2.5V0.30A灯泡正常发光；③3.0V0.32A灯泡强烈发光。在“研究小灯泡的电阻”实验中，合理的实验顺序是_______