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文档简介

“柚”见美好小一班班本课程

有一天中午水果吃柚子！只听小朋友说：“哇!我最喜欢吃柚子”“我最喜欢的水果就是柚子了”“我最不喜欢的水果就是柚子”……

孩子们的讨论声阵阵传来，带着孩子的讨论声，便开启了探柚之旅！

决定探索柚子以后，小朋友回家就问了一下爸爸妈妈柚子是怎么长出来的呢？

通过询问爸爸妈妈我们知道，柚子含有非常丰富的营养价值，它里面含有大量的营养元素，那么柚子的功效与作用是什么呢？小朋友们和爸爸妈妈一起写在了调查表上。

吃柚子的季节，仪式感可能会迟，但是一定不会缺。

柚子创意照，小朋友们的仪式感来啦！

通过运柚子比赛，发展了幼儿基本动作，培养了幼儿手眼协调能力及合作能力。

在制作果酱的过程中，孩子们给柚子皮搓盐、拨柚子肉、翻炒熬制……从准备食材到熬制完成，孩子们在参与的过程中也能体会到做出“蜂蜜柚子酱”不是一件那么容易的事情，体会到食物的珍贵，体会到享用自己劳动成果的喜悦，相信平时也会珍惜对待自己的“一日三餐”。让我们将这些特别而又温暖的记忆封存起来，在与孩子的共同成长中，酝酿出更多美好的味道吧！课程反思：

在和柚子互动的过程中，一开始孩子们新奇、兴奋，到进一步游戏，发现柚子的多种玩法，作为教师，要敏感地感受到孩子们的情感需求。引导孩子积极思考解决问题，并根据孩子们的想法，积极提供支持。这是一种源于内部的发展，是一种能力积累的过程！让孩子们与“柚

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