2024-2025学年陕西省铜川市宜君县数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2024-2025学年陕西省铜川市宜君县数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．河北省的土地面积约是188800平方千米，改写成用“万”作单位的数是________万平方千米；2010年第六次全国人口普查，河北省常住人口是71854202人，改写成用“亿”作单位的数，保留两位小数后约是________亿人。2．a×6＋6×15＝（_______）×[（_______）+（______）]3．根据运算律填空：3.2×0.6+2.8×0.6＝(____+____)×0.64．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。340÷38（______）340÷40404÷28（______）400÷28832÷32（______）832÷4÷8910÷76（______）12602÷69（______）602×69348÷58（______）55．用5，2，0，3，1，6这六个数字组成的六位数中，最接近50万的数是（______）。6．一个周角的度数是一个直角的倍．7．至少需要_____个小正方形，才能拼成一个大正方形，至少需要_____个小正方体才能拼成一个大正方体．8．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（______）比一比．9．循环小数8.8989…用简便方法写作：________

，把它保留两位小数约是________。10．口袋里装着同样大小的个红球和个黄球，从中任意摸一个，摸到（__________）球的可能性大。要使摸到黄球的可能性大，至少往袋中再放（__________）个黄球。11．百亿位的计数单位是______；和百亿位相邻的数位是______位和______位．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．亮亮画了一条长10厘米的线段．（_____）13．三位数除以两位数的商只能是一位数。（______）14．一个梯形最多有2个直角。（______）15．在乘法算式中，一个因数变大，另一个因数变小，积不变。（________）16．两条直线相交，必定互相垂直．（_____）17．两个数相乘，一个乘数是570，另一个乘数增加1，积就增加570.（______）18．小红6分钟打320个字，小明5分钟打250个字，小明比小红打字快．（____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．59□456≈60万，□里可以填（）A．0～4 B．4～9 C．5～920．59□760≈60万，□里可以填（

）．A．0-4 B．5-9 C．1-921．下面是三年级4个班的平均身高统计图，下列描述正确的是（）。A．4班高于135厘米的人最多 B．1班的平均身高是135厘米 C．2班和3班的学生不可能比4班的学生高22．下列叙述中，正确的是（）。A．射线AB的端点是B B．两个锐角的和一定是钝角C．过两点只能画一条直线 D．所有圆的直径都相等23．每套书的价格是113元，学校买了16套书，共需多少元？箭头所指的结果表示（）。A．头1套书需要多少钱 B．买16套书需要多少钱 C．买10套书需要多少钱四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算14×50=

492+18=

25×36=

21×101=（0+1）×210=

45×11-45=

660÷5÷2=

82-（25-18）=4500÷300=

75-75÷3=

53+47×0=

134-34-50=25．用竖式计算（带*的要验算，带△的用简便方法计算）518÷37＝*252÷28＝*325÷41＝△880÷30＝△900÷400＝425×7＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．27．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球28．连一连。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．乐乐是个小马虎，在计算小数加法时，把其中一个加数4.2看成了42，结果得52.6，正确的得数应该是多少?你能算一算吗?30．张叔叔开车从家里出发去杭州旅游，去时用了3小时，平均速度是60千米/时，原路返回时用了2小时。原路返回时平均每小时行多少千米？31．学校组织四年级的同学去祭扫烈士墓。租用了13辆车，每辆车最多可以乘坐33人，最后发现还有15个空座位。学校一共组织了多少名四年级的同学去参加祭扫活动？32．水果店运来了60箱橘子，每箱m千克；又运来n箱苹果，每箱15千克。（1）用含有字母的式子表示出水果店运来的橘子和苹果共多少千克？（2）当m＝15，n＝50时，橘子和苹果共多少千克？33．张村挖一条长1200米的水渠，计划15天挖完．实际每天比计划多挖20米，实际用了多少天？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、18.880.72【详解】略2、6a15【详解】通过观察，运用乘法分配律改写成a×6+6×15=6×（a+15），据此解答．3、3.22.8【详解】根据乘法分配律的概念可知，3.2×0.1+2.8×0.1＝（3.2+2.8）×0.1．故答案为：3.2，2.84、＞＞＝＜＜＞【详解】略5、501236【分析】根据整数比较大小的方法可知，要使组成的六位数最接近50万。则这个数应该与50万相差最小，因此万级应该是50，个级是剩下的数字所组成的最小数1236，由此解答。【详解】用5，2，0，3，1，6这六个数字组成的六位数中，最接近50万的数是501236。【点睛】本题是考查数的比较大小，关键理解最接近的含义，即相差最小。6、1．【解析】试题分析：根据直角和周角的定义，等于90度的角叫直角．周角等于360度．解：根据直角和周角的定义，等于90度的角叫直角．周角等于360度，所以一个周角的度数是一个直角的1倍．故答案为：1．【点评】根据直角和周角的定义解答即可．7、41【详解】（1）小正方形拼成大正方形：大正方形的每条边长至少是两个小正方形的边长之和，需要小正方形2×2＝4（个）（2）小正方体拼成大正方体：大正方体的每条棱长至少是两个小正方体的棱长之和，需要小正方体2×2×2＝1（个）故答案为4；1．8、直角【详解】略9、8.90【详解】略10、红5【分析】哪种颜色的球多，哪种颜色的球摸到的可能性大；要使摸到黄球的可能性大，那黄球的数量就要比红球多，由此得出答案。【详解】刚开始红球的数量多，摸红球的可能性大；要使摸黄球的可能性大，黄球的数量为：8－4＋1＝5（个）。【点睛】本题考查的是不确定事件发生的可能性，数量越多，可能性越大是解题的关键。11、百亿十亿千亿【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【详解】略13、×【解析】略14、√【详解】略15、×【分析】如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么积不变，据此解答。【详解】在乘法算式中，一个因数变大，另一个因数变小，积可能不变，可能变小，可能变大；故答案为：×。【点睛】本题考查掌握积的变化规律是解题关键。16、错误【解析】略17、√【解析】略18、×【分析】首先根据：工作效率＝工作量÷工作时间，分别用两人打字的个数除以用的时间，求出两人每分钟各打字多少个；然后比较大小即可．【详解】解：320÷6≈53（个）250÷5＝50（个）因为53＞50，所以小红比小明打字快所以题中说法不正确．故答案为：×．三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】从题目上看本题四舍五入到万位，要看千位上的数，大于等于5的数进1，小于5的数舍去，59□456≈60万进了1，所以□里应该是大于等于5的数。所以□里应填5～9的数。【详解】由59□456≈60万得知把59□456四舍五入到万位，并且知道千位上向前进了一位，所以□里的数应该是大于等于5的数，故答案为C、5～9【点睛】本题解题的关键是四舍五入指的是大于等于5的数要进1，小于5的数要舍去。20、B【详解】略21、B【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。据此解答即可。【详解】A．4班的平均身高大于135厘米，但不能表明4班高于135厘米的人最多，原说法错误；B.读图可知，1班的平均身高是135厘米，原说法正确；C.虽然2班和3班的平均身高小于4班的平均身高，但不能表明2班和3班的学生就一定比4班的学生矮，原说法错误；故答案为：B。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。22、C【详解】略23、C【分析】根据三位数乘两位数的竖式计算方法进行计算即可。【详解】16十位上的1表示10套书，乘113元表示10套书的钱数；故答案为：C【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数乘两位数的算例，根据算理进行解答。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、700；510；900；2121210；450；66；7515；50；53；50【详解】略25、14；9；7……38；29……10；2……100；2975【详解】518÷37＝14*252÷28＝9验算：*325÷41＝7……38验算：△880÷30＝29……10△900÷400＝2……100425×7＝2975五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【详解】略28、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、正确的得数应该是14.8.【解析】52.6-(42-4.2)=52.6-37.8=14.8答：正确的得数应该是14.8.30、90千米【分析】用去时的平均速度乘去时用的时间等于家到杭州的路程，再除返回时的用时，等于返回时的平均速度。【详解】60×3÷2＝180÷2＝90（千米）答：原路返回时平均每小时行90千米。【点睛】熟练掌握路程、速度、时间三者之间的关系是解答本题的关键。31、414名【分析】因为由题干可知，租用了13辆车，每辆车最多可以乘坐33人，则一共有座位：（个），后发现还有15个空座位，所以学校一共组织了四年级的同学：（名）。【详解】（个）（名）答：学校一共组织414名四年级同学去参加祭祀活动。【点睛】本题主要考查对数据的分析能力，合理的运用题中所给出的数据是解答本题的关键。32、（1）60m＋15n（2）1650千克【分析】（1）根据每箱的重量×箱数＝总重量，分别求