高一上学期物理教学计划

高一年级物理组第一学期教学工作计划一、指导思想以物理新课改为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生物理学科核心素养为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力以及创新思维能力作为教学工作的中心任务。二、教材内容与分析本学期教学内容是物理必修第一册和第二册一章，必修1模块注重在机械运动情境下培养学生的运动与相互作用观念和模型建构等物理学科核心素养。教学中应根据本模块所学物理模型的特点，联系生产生活实际，从多个角度创设情境，提出与物理学有关的问题，引导学生讨论，让学生体会建构物理模型的必要性及方法等。让学生经历建构速度、加速度、力等重要物理概念的过程，了解测量这些物理量的方法，进而学习定量描述生活中物体运动和相互作用的方法。通过探究物体间相互作用与运动状态变化的关系等实验,引导学生运用控制变量等研究方法设计实验方案，学会分析和处理实验数据的方法，提高科学探究能力。引导学生结合物理学史认识实验探究与科学思维的结合对物理学发展的重要作用。三、学情分析本学期班里的大部分学生能刻苦学习，有自己的学习目标，但去年受疫情影响学生基础知识掌握并不理想，对于学科物理的兴趣也不够浓厚，个别同学存在学习不主动，注意力不集中。因此，对于高一新生，教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，通过物理与生活、物理实验等培养学生学习物理的兴趣，进而培养学生学科素养。四、教学目标1.教学内容:完成必修第一册和第二册第五章的教学任务。2.教学重难点:加速度的概念、匀变速直线运动的规律推论及其引用，受力分析、用牛顿运动定律解决综合问题，抛体运动的规律及其应用等。五、教学措施1.认真落实常规，规范教学行为严格落实常规教学环节。做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进；上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学习能力和探究精神；及时布置适量、有针对性的作业，落实好作业批改和讲解；耐心辅导,注重全体和个体相结合，培优扶困。2.科学指导学法，培养自学能力为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此，我们要做好学法指导。利用自习课对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授学习方法和一些技巧，方法如:比较法、联想法、归纳法、演绎法等，技巧如:法、逐差法等。3.加强实验教学，突出学科特点物理实验是物理教学中重要组成部分，它是我们探索物理世界有效途径，充分利用物理实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。有些实验通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。加强课时集备，精心挑选习题，力求高效课堂集备的角度：备内容知识点，备题型，备思想（学生物理概念及物理思想的建立)，备方法。备学生：如何让学生会，这块知识的易错点，对易错点通过哪些或那几个具体针对性的题型强化巩固，难点如何突破，必须有具体可操作的方法，备理论联系实际：这块是和社会上的哪些实际是对应的。备如何让学生有兴趣：备如何让学生爱上物理，一天不学物理浑身刺挠。备学生管理，以小组为抓手充分利用学生管学生。最基本的要求，把课本学熟，课后题做熟做透。让学生学完一节课自觉先把课后习题在练习本上做两遍，准备2个本子，一个作业本一个练习本，在练习本上做课后题，这个事情由各科课代表和小组长负责落实好，我们爬黑板，规范学生的学习习惯和生活习惯。备课书写教案辅导，物理组老师要集中研讨习题，精心筛选习题，让习题发挥更大的作用，习题尽可能做到不偏不怪，结合学生实际情况，突出强化基础，重点、考点、疑难点、易错点反复强化训练。最终目的是课堂高效，学生学习效果好，提高学生们的学科素养。教学计划周程表周次时间主要工作1、29.4——9.8军训39.11——9.15必修1第一章第1节第2节49.18——9.22第一章第3节59.25——9.28第一章第4节及全章复习69.29——10.6国庆假期710.9——10.13第二章第1节第2节810.16——10.20第二章第3节910.23——10.27第二章第4节及全章复习1010.30——11.3第三章第1节1111.6——11.10第三章第2.3节1211.13——11.17第三章第4.5节1311.20——11.24第四章第1.2节1411.27——12.1第四章第3节1512.4——12.8第四章第4.5节1612.11——12.15第四章第6节及全章复习1712.18——12.22必修2第五章第1、2节18