电工培训教材-社会培训

校企共建活页式教材电工电子实训基础实用电工电子技术实训实训实训一实训内容：安全用电实训目标：了解安全用电常识，知道触电及其预防；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备:1.课前学生可通过平板或手机上网搜索安全用电的图片或使用视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.学生自己准备一些用电安全实例。建议课时数：1课时理论原理：电力是国民经济的重要能源，在现代家庭生活中也不可缺少。但是不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、电气火灾、电器损坏等意外事故，所以，“安全用电，性命攸关”。一、家庭安全用电须知1．不要超负荷用电，如用电负荷超过规定容量，应到供电部门申请增容；空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路。2．要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。3．不要私自或请无资质的装修队及人员铺设电线和接装用电设备，安装、修理电器用具要找有资质的单位和人员。4．对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座、插座盒安装接地线；不要随意将三眼插头改为两眼插头。5．要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替熔断丝。6．不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关、插座、电器等。7．漏电保护开关应安装在无腐蚀性气体、无爆炸危险品的场所，要定期对漏电保护开关进行灵敏性检验。8．晒衣架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣竿搁在电线上。9．要将电器室外设备安装得牢固可靠，不要高出附近的避雷针或靠近高压线。10．严禁私设电网防盗、狩猎、捕鼠和用电捕鱼。二、怎样预防常见用电事故1．不要乱拉乱接电线。2．在更换熔断丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要冒险带电操作。3．使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开。4．发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。5．电加热设备上不能烘烤衣物。6．要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。三、如何应急处置触电事故电流对人体的损伤主要是电热所致的灼伤和强烈的肌肉痉挛，这会影响到呼吸中枢及心脏，引起呼吸抑制或心跳骤停，严重电击伤可致残，甚至直接危及生命。1．要使触电者迅速脱离电源,应立即拉下电源开关或拔掉电源插头,若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线。2．将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，将其上衣和裤带放松，观察触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无搏动。3．施行急救。若触电者呼吸及心跳均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救，另要及时打电话呼叫救护车。4．尽快送往医院，途中应继续施救。警示：●切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线。●切勿用手触及带电者。●切勿用潮湿的物件搬动电者。四、发生电气火灾怎么办1．立即切断电源。2．用灭火器把火扑灭，但电视机、电脑着火应用毛毯、棉被等物品扑灭火焰。3．无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂。4．迅速拨打“110”或“119”报警电话。警示：●电源尚未切断时，切勿把水浇到电气用具或开关上。●如果电气用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。五、发现电线掉地怎么办

1．发现电线断落在地上，不能直接用手去拣。2．派人看守，不让人、车靠近，特别是高压导线断落在地上时，应远离其8米范围以外。3．通知电工或供电部门处理。练习提高1.学生自己准备一些自己身边用电安全实例。2.看图理解实训实训二实训内容：识别电工器材（从外观、形状、符号、型号等方面认识）实训目标：认识常见常用的电工元器件；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索电子元器件图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干常见常用的电工元器件。建议课时数：2课时训练流程和方法：对照实物从外观、形状、符号、型号等方面逐渐认识常见常用的电子元器件。自学识读、小组成员互相提问、小组之间提问或竞赛的方式进行（反复进行）。教师指导点评并组织总结。白炽灯泡单相空气开关镇流器漏电保护器启辉器五孔插座吊灯口平灯口拉线开关圆木壁开关三相电度表单相电度表塑料护套线白炽灯泡单相空气开关镇流器漏电保护器启辉器五孔插座吊灯口平灯口拉线开关圆木壁开关三相电度表单相电度表塑料护套线塑料花线木螺丝塑料花线木螺丝膨胀管三相四线空气开关电胶布三相刀闸膨胀管三相四线空气开关电胶布三相刀闸实训实训三实训内容：识别工具和仪表（从外观、形状、符号、型号等方面认识）实训目标：认识常见常用的工具和仪表；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索常用的工具和仪表图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干常见常用的工具和仪表。建议课时数：1课时训练流程和方法：对照实物从外观、形状、符号、型号等方面逐渐认识常见常用的工具和仪表。自学识读、小组成员互相提问、小组之间提问或竞赛的方式进行（反复进行）。教师指导点评并组织总结。MF500型指针式万用表MF47型指针式万用表MF500型指针式万用表MF47型指针式万用表热风枪焊台学生电源示波器台式数字万用表便携式数字式万用表热风枪焊台学生电源示波器台式数字万用表便携式数字式万用表电烙铁烙铁架电烙铁烙铁架钢丝钳断线钳（斜口钳）尖嘴钳六角螺丝刀一字形螺丝刀十字形螺丝刀钢丝钳断线钳（斜口钳）尖嘴钳六角螺丝刀一字形螺丝刀十字形螺丝刀活络扳手剥线钳活络扳手剥线钳氖泡试电笔数字试电笔氖泡试电笔数字试电笔电工刀镊子电工刀镊子毛刷美工刀毛刷美工刀手电筒摇表（兆欧表）手电筒摇表（兆欧表）钳形电流表吸锡器钳形电流表吸锡器课堂练习：实训实训六实训内容：数字万用表的使用实训目标：1．了解表的结构（表盘、按钮、档位、开关、表笔、电池等）。2．功能、档位、量程的认识理解与选择。3．面板符号和刻度盘符号的认识。4．正确测量并在显示器上熟练读数（交直流电压、直流电流、电阻、三极管ß值、晶体管极性等）5.主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备:1.课前学生可通过平板或手机上网搜索指针式万用表的图片或使用视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干数字式万用表、电阻、二极管、三极管、交流电源、直流电源、电容、电感等实物。建议课时数：5课时理论原理：1．基本工作原理：是把被测的模拟量转化成数字量并在数码管显示

。2．主要结构：由直流数字电压表、模数转换器、发光二极管显示器或液晶显示器及保护电路等组成。3．数字式万用表的使用（1）直流电压、交流电压的测量先将黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V／Ω插孔，然后将功能开关置于DCV（直流）或ACV（交流）量程，并将测试表笔连接到被测源两端，显示器将显示被测电压值。

如果显示器只显示“1”，表示超量程，应将功能开关置于更高的量程。

（2）直流电流、交流电流的测量先将黑表笔插入COM插孔，红表笔需视被测电流的大小而定。如果被测电流最大为200mA，应将红表笔插入mA孔；如果被测电流最大为10A(20A)，应将红表笔插入10A(20A)插孔。再将功能开关置于DCA或ACA量程，将测试表笔串联接入被测电路，显示器即显示被测电流值。

（3）电阻的测量先将黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V／Ω插孔（注意：红表笔极性此时为“＋”，与指针式万用表相反），然后将功能开关置于Ω量程，将两表笔连接到被测电路上，显示器将显示出被测电阻值。

（4）二极管的测试先将黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V／Ω插孔，然后将功能开关置于二极管／蜂鸣器档，将两表笔连接到被测二极管两端，显示器将显示二极管正向压降的mV值，这时红笔所接为正极。当二极管反向时则过载，显示“1”。根据万用表的显示，可检查二极管的质量及鉴别所测量的管子是硅管（500-800mV）还是锗管（200-300mV）

。正向测量时假若显示“000”，则说明二极管击穿短路，假若显示“1”，则说明二极管正向不通。（5）三极管的测试先将黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V／Ω插孔，然后将功能开关置于二极管／蜂鸣器档。先将一支表笔接在某一认定的管脚上，另外一支表笔则先后接到其余两个管脚上，如果这样测得两次均导通或均不导通，然后对换两支表笔再测，两次均不导通或均导通，则可以确定该三极管是好的，而且可以确定该认定的管脚就是三极管的基极。若是用红表笔接在基极，黑表笔分别接在另外两极均导通，则说明该三极管是NPN型，反之，则为PNP型。最后比较两个PN结正向导通电压的大小，读数较大的是be结，读数较小的是bc结，由此集电极和发射极都识别出来了。确定了三极管是NPN型还是PNP型，然后将其管脚正确地插入对应类型的测试插座中，功能量程开关转到β档，即可以直接从显示屏上读取β值，若显示“000”，则说明三极管已坏。（6）电容的测量A）将功能/量程选择开关旋到电容档。B）将红、黑表笔分别插入VΩHz和COM输入端。C）将表笔线的测试端并联到被测电容上，被测电容值将显示在显示屏上。D）在手动模式下，如果显示屏显示“OL”，则表示被测电容值已经超过当前量程的最大测量值或电容短路，请选择更高的量程来完成此次测量。E）从显示屏上读取当前测量结果。电容测量的注意事项：（A）测在线电容时，须将线路电源关断，并将电容充分放电。（B）测量大电容时需要较长的测量时间，100uF档约需15秒.（C）测量完成后，要立即断开表笔与被测电路的连接4．数字式万用表使用注意事项:

（A）如果无法预先估计被测电压或电流的大小，则应先拨至最高量程挡测量一次，再视情况逐渐把量程减小到合适位置。测量完毕，应将量程开关拨到最高电压挡，并关闭电源。（

B）满量程时，仪表仅在最高位显示数字“1”，其它位均消失，这时应选择更高的量程。（C）测量电压时，应将数字万用表与被测电路并联。测电流时应与被测电路串联，测直流量时不必考虑正、负极性（反性时显示数值前有“-”号）。（D）当误用交流电压挡去测量直流电压，或者误用直流电压挡去测量交流电压时，显示屏将显示“000”，或低位上的数字出现跳动。（E）禁止在测量高电压（220V以上）或大电流（0.5A以上）时换量程，以防止产生电弧，烧毁开关触点。（F）当显示“-”、“BATT”或“LOWBAT”时，表示电池电压低于工作电压.5．数字万用表的优缺点：（A）数字万用表是瞬时取样式仪表。它采用0.3秒取一次样来显示测量结果，有时每次取样结果只是十分相近，并不完全相同，这对于读取结果就不如指针式方便。（B）数字式万用表由于内部采用了运放电路，内阻可以做得很大，往往在1M欧或更大（即可以得到更高的灵敏度）。这使得对被测电路的影响可以更小，测量精度较高。（C）数字式万用表内部采用了多种振荡，放大、分频保护等电路，所以功能较多。比如可以测量温度、频率(在一个较低的范围)、电容、电感，做信号发生器等等。（D）数字式万用表由于内部结构多用集成电路所以过载能力较差，（不过现在有些已能自动换档，自动保护等，但使用较复杂），损坏后一般也不易修复。（E）数字式万用表输出电压较低（通常不超过1伏）。对于一些电压特性特殊的元件的测试不便（如可控硅、发光二极管等）。课堂练习：当数字万用表显示“-”、“BATT”或“LOWBAT”时，表示（A）A.电池电压低于工作电压B.电池电压高于工作电压C.万用表故障D.锁定实训实训八实训内容：电烙铁的结构原理、拆装及锡焊操作实训目标：1．了解电烙铁的结构（内热式、外热式）2．会拆装电烙铁。3．会计算电烙铁内阻、功率。4.能用万用表判断其好坏。5.学会并掌握锡焊操作技术（对焊接工具、焊料的认识；熟练对电子元器件的拆装操作）6.主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索电烙铁图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干电烙铁、万用表、螺丝刀、吸锡泵、焊锡丝、线路板、电子元器件等。建议课时数：1课时理论原理1：1．电烙铁作用：是一种将电能转换成热能的焊接工具。它是电路装配和检修不可缺少的工具，元器件的安装和拆卸都需要用到，学会正确使用电恪铁是提高实践能力的重要内容。2．电烙铁组成：烙铁头、套管、烙铁芯(发热体)、手柄和导线等组成。3．电烙铁工作原理：当烙铁芯通过导线获得供电后会发热，发热的电烙铁通过金属套管加热恪铁头，烙铁头的温度达到一定值时就可以进行焊接操作。4．根据公式R=U2P，U=22OV，P为电烙铁功率，就可求出R，然后用万用表欧姆档验证。同样，如果测出R，也可以算出5．用万用表欧姆档测电烙铁电源插头电阻，与计算值比较，应接近。用R×10K档测插头与电烙铁头之间电阻应为∞（否则漏电）。理论原理2：实训实训十实训内容：试电笔的原理与规范操作实训目标：掌握试电笔的原理与规范操作；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索相关图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干试电笔（氖泡式、数字式）建议课时数：1课时理论原理：正确测量正确测量错误测量错误测量氖泡式试电笔：一、氖泡式试电笔组成:是一个高电阻(3-5兆欧)与氖气泡串联后组成。

二、氖泡式试电笔原理：氖管是装有两个电极的小玻璃管，管内充有低压的氖气。当两极间电压增大到一定值时(称作起辉电压)管内气体导电，发生了美丽的辉光放电现象。辉光放电的特点是电流小，温度不高，在正常辉光放电时，其电压不随电流变化，一般起辉电压在60-90伏。当人正在使用测电笔时，电源的火线同笔尖接触，假设与地面接触良好，则火线和测电笔内部的电阻R0、氖管、人体和大地构成串联电路，这一串联电路的电流可以通过下面的方法估算出来：

测电笔中的电阻R0一般在2-5MΩ，我们取3.5MΩ；人体电阻一般在1000-2000Ω，取1500Ω；氖管的起辉电压U0取80V；电源电压220V。所以流过人体的电流为(220-80)V/(3500K+1.5)KΩ≈40μA。

这个电流远远小于人体的最大安全电流(约为6-10mA)，所以没有什么感觉。

在上面的估算中，我们假定人体和地面接触良好，而实际上即使我们穿皮鞋、塑料底鞋，甚至脚底下踩一块塑料布也能看到氖管发光。这是因为人体和大地之间，等效于存在一个电容。电容器不能使直流电通过，但对交流电是产生一定阻碍作用。人体和大地之间的电容对每秒50Hz的交流电虽然产生很大阻碍作用，但仍然能使回路中产生30μA左右的电流，而使氖管发光，当然如果人在远离地面和墙壁的空中去测试，测电笔中的氖管就不会发光了。数字式试电笔

一、组成：由外壳、电池、电路板、显示屏板、触头、按键等组成二、按键说明：（A键）DIRECT，直接测量按键（离液晶屏较远），也就是用批头直接去接触线路时，请按此按钮；（B键）INDUCTANCE，感应测量按键（离液晶屏较近），也就是用笔头感应接触线路时，请按此按钮。注：不管电笔上如何印字，请认明离液晶屏较远的为直接测量健；离液晶较近的为感应键即可！三、操作说明：本测电笔适用于直接检测12-250v的交直流电和间接检测交流电的零线、相线和断点。还可测量不带电导体的通断。1．直接检测：a.最后数字为所测电压值；b.未到高断显示值70%时，显示低断值；c.测量直流电时，应手碰另一极；2．间接检测：按住B键，将笔头靠近电源线，如果电源线带电的话，数显电笔的显示器上将显示高压符号3．断点检测：按住B键，沿电线纵向移动时，显示窗内无显示处即为断点处。四、电压检测：1.检测范围为12-250V的交/直流电压。

2.轻触直接测量(DIRECT)按键，测电笔金属前端接触被检测物，本测电笔分12V、36V、55V、110V和220V五段电压值，液晶显示屏最后的数值为所测电压值（未至高端显示值的70%时，显示低端值）。3.测非对地的直流电时，手应接触另一电极（如正极或负极）。五、感应检测：1．轻触感应、断点测量（INDUCTANCE）按键，测电笔金属前端靠近被检测物，若显示屏出现“高压符号”表示物体带交流电。

2．测量断开的电线时，轻触感应、断点测量（INDUCTANCE）按键，测电笔金属前端靠近该电线的绝缘外层，有断线现象，在断点处“高压符号”消失。

3．利用此功能可方便地分辨零、相线（测并排线路时要增大线间距离）。检测微波的辐射及泄漏情况等。六、注意事项按键不需用力按压，测试时不能同时接触两个测试键，否则会影响灵敏度及测试结果。实训实训十一实训内容：钳形电流表的使用实训目标：掌握钳形电流表的原理和使用方法；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索与钳形电流表相关的图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干钳形电流表、其它设备等。建议课时数：1课时理论原理：钳表是一种用于测量正在运行的电气线路的电流大小的仪表，可在不断电的情况下测量电流。1．结构及原理：钳表实质上是由一只电流互感器、钳形扳手和一只整流式磁电系有反作用力仪表所组成。

2．使用方法：（1）测量前要机械调零

。（2）选择合适的量程，先选大，后选小量程或看铭牌值估算。（3）当使用最小量程测量，其读数还不明显时，可将被测导线绕几匝，匝数要以钳口中央的匝数为准，则实际电流值＝指示值/

匝数。（4）测量时，应使被测导线处在钳口的中央，并使钳口闭合紧密，以减少误差。（5）测量完毕，要将转换开关放在最大量程处。3．注意事项：（1）被测线路的电压要低于钳表的额定电压。（2）测高压线路的电流时，要戴绝缘手套，穿绝缘鞋，站在绝缘垫上。（3）钳口要闭合紧密不能带电换量程。实训实训十二实训内容：摇表（兆欧表）的使用实训目标：掌握摇表的原理和使用方法；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索与摇表相关的图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干摇表、其它设备等。建议课时数：1课时理论原理：1．摇表的结构：摇表又称兆欧表，是用来测量被测设备的绝缘电阻和高值电阻的仪表，它由一个手摇发电机、表头和三个接线柱（即L：线路端、E：接地端、G：屏蔽端）组成。2．摇表的选用原则：（1）额定电压等级的选择。一般情况下，额定电压在500V以下的设备，应选用500V或1000V的摇表；额定电压在500V以上的设备，选用1000V~2500V的摇表。（2）电阻量程范围的选择。摇表的表盘刻度线上有两个小黑点，小黑点之间的区域为准确测量区域。所以在选表时应使被测设备的绝缘电阻值在准确测量区域内。3．摇表的使用（1）校表。测量前应将摇表进行一次开路和短路试验，检查摇表是否良好。将两连接线开路，摇动手柄，指针应指在“∞”处，再把两连接线短接一下，指针应指在“0”处，符合上述条件者即良好，否则不能使用。（2）被测设备与线路断开，对于大电容设备还要进行放电。（3）选用电压等级符合的摇表。（4）测量绝缘电阻时，一般只用“L”和“E”端，但在测量电缆对地的绝缘电阻或被测设备的漏电流较严重时，就要使用“G”端，并将“G”端接屏蔽层或外壳。线路接好后，可按顺时针方向转动摇把，摇动的速度应由慢而快，当转速达到每分钟120转左右时（ZC-25型），保持匀速转动，1分钟后读数，并且要边摇边读数，不能停下来读数。（5）拆线放电。读数完毕，一边慢摇，一边拆线，然后将被测设备放电。放电方法是将测量时使用的地线从摇表上取下来与被测设备短接一下即可（不是摇表放电）。4．注意事项：（1）禁止在雷电时或高压设备附近测绝缘电阻，只能在设备不带电，也没有感应电的情况下测量。（2）摇测过程中，被测设备上不能有人工作。（3）摇表线不能绞在一起，要分开。（4）摇表未停止转动之前或被测设备未放电之前，严禁用手触及。拆线时，也不要触及引线的金属部分。（5）测量结束时，对于大电容设备要放电。（6）要定期校验其准确度。实训实训十三实训内容：电度表实训目标：掌握电度表结构原理和接线方法；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索电度表图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干常见常用的电度表。建议课时数：1课时理论原理：单相电度表接线示意图单相电度表接线示意图三相电度表接线示意图三相电度表接线示意图三相电度表接线外形示意图三相电度表接线外形示意图电能表的作用是测量电路消耗了多少电能，计量每单位消耗的电能值，也就是度或者千瓦时。电能表常见的有感应式机械电度表和电子式电能表.感应式机械电度表其工作原理为：根据电磁感应原理，电表通电时，在电流线圈和电压线圈产生电磁场，在铝盘上形成转动力矩，通过传动齿轮带动计度器计数，电流电压越大，转矩越大，计数越快，用电越多。铝盘的转动力矩与负载的有功功率成正比。电子式电度表是利用电子电路/芯片来测量电能；用分压电阻或电压互感器将电压信号变成可用于电子测量的小信号，用分流器或电流互感器将电流信号变成可用于电子测量的小信号，利用专用的电能测量芯片将变换好的电压、电流信号进行模拟或数字乘法，并对电能进行累计，然后输出频率与电能成正比的脉冲信号；脉冲信号驱动步进马达带动机械计度器显示，或送微计算机处理后进行数码显示。实训实训十四实训内容：电阻器（非色环）实训内容：色环电阻实训内容：电容器实训内容：电感器实训内容：二极管实训内容：三极管实训实训二十实训内容：断路器（自动空气开关、低压断路器）实训目标：掌握断路器的原理和使用方法；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索自动空气开关图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干常见常用的自动空气开关。实训准备:建议课时数：1课时理论原理：1．用于不频繁接通和断开的电路以及控制电动机的运行；2．保护功能为短路、过载、失压等故障；3．事故动作后不需要更换元件；4．电源引线接上端，负载引线接下端；5．做电源总开关或电动机控制开关时，在电源进线侧必须加装刀开关或熔断器；6．发现触点有电灼烧痕时应及时修理或更换。实训实训二十一实训内容：漏电保护器（漏电保护开关）实训目标：掌握漏电保护器的原理和使用方法；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索漏电保护器图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干常见常用的漏电保护器。建议课时数：1课时理论原理：1．漏电保护器是为了防止人身触电和漏电火灾等事故而研制的一种新型电器。2．原理：当电路漏电或人体触电时，漏电流不再回到漏电保护器，漏电保护器的回流就不平衡而产生保护动作电流，使保护开关动作而断开电源起到触电保护作用。3．漏电保护器的额定漏电流为30～100mA，漏电脱口动作时间小于0.1s。实训实训二十二实训内容：刀开关实训目标：掌握刀开关结构原理和使用方法；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索刀开关图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干常见常用的刀开关。建议课时数：1课时理论原理：刀开关又称闸刀开关或隔离开关，它是手控电器中最简单而使用又较广泛的一种低压电器。刀开关在电路中的作用是：隔离电源，以确保电路和设备维修的安全；分断负载，如不频繁地接通和分断容量不大的低压电路或直接启动小容量电机。刀开关是带有动触头--闸刀，并通过它与底座上的静触头--刀夹座相楔合（或分离），以接通（或分断）电路的一种开关。其中以熔断体作为动触头的，称为熔断器式刀开关，简称刀熔开关。转换开关用于主电路将一组已连接的器件转换到另一组已连接的器件。采用刀开关结构形式的称为刀形转换开关；采用叠装式触头元件组合成旋转操作的，称为组合开关。常用的刀开关有HD型单投刀开关、HS型双投刀开关（刀形转换开关）、HR型熔断器式刀开关、HZ型组合开关、HK型闸刀开关、HY型倒顺开关和HH型铁壳开关等。实训实训二十三实训内容：交流接触器实训目标：掌握交流接触器结构原理和使用方法；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索交流接触器图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干常见常用的交流接触器。建议课时数：1课时理论原理：交流接触器是一种用来频繁地接通或断开交流主电路及大容量控制电路的自动切换电器。它由电磁机构、触点系统、灭弧装置和其他部件组成。实训实训二十四实训内容：熔断器（保险管、保险丝电阻）实训目标：掌握熔断器结构原理和使用方法；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索熔断器图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干常见常用的熔断器。建议课时数：1课时理论原理：1．电子设备中使用的保护元件除熔断电阻器外，还有普通熔断器、热熔断器和自恢复熔断器等。保护元件一般是串接在电路中，它在电路中出现过电流、过电压或过热等异常现象时，会立即熔断而起到保护作用，可防止故障进一步扩大。2．电力系统中熔断器是最简单的保护电器，它用来保护电气设备免受过载和短路电流的损害；按安装条件及用途选择不同类型高压熔断器如屋外跌落式、屋内式，对于一些专用设备的高压熔断器应选专用系列；我们常说的保险丝就是熔断器类。3．在低压配电网络和电力拖动系统中用作短路保护，简便有效。为了保护与工作兼顾，在电气设备正常运行时，熔断器不应熔断；在出现短路时，应立即熔断；在电流发生正常变动（如电机起动过程）时，熔断器不应熔断；在用电设备持续过载时，应延时熔断。熔断器的额定电压要大于或等于电路的额定电压，熔体电流等于电动机额定电流的1.5～2.5倍。实训实训二十六实训内容：常用绝缘导线的连接方法训练时间：4课时实训目标：1．掌握导线线头绝缘层的切剥。2．掌握绝缘导线的连接。3．掌握绝缘导线的绝缘恢复（绝缘胶布操作）4．培养学生严谨的工作态度和工作学习中的协作精神。5．培养学生理论与实践紧密结合的思想。6.主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训内容：1．导线线头绝缘层的切剥2．绝缘导线的连接：（1）单股绝缘导线的连接；（2）多股绝缘导线的连接；（3）不等经绝缘导线的连接；（4）线头与接线桩的连接（包括针孔接线桩、平压试接线柱和瓦形接线桩）。3．绝缘导线的绝缘恢复（绝缘胶布操作）实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索相关图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干各种绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳、钢丝钳、剥线钳等。技能训练过程：训练流程：1.导线线头绝缘层的切剥（1）电工刀操作：适用线芯截面为4mm2以上的塑料硬线。先在线头所需长度交界处，用电工刀刀口对导线成45o角切入塑料绝缘层（不要伤及线芯），接着调整刀面与芯线保持15o—25o角向前推进，将绝缘层削出一个缺口，接着将未削去的绝缘层向后扳翻，再用电动刀切齐。EDCBAEDCBA（2）钢丝钳操作：适用线芯截面为4mm2以下的塑料硬线和塑料软线。先在线头所需长度交界处，用钢丝钳口轻轻切破绝缘层表皮（不要伤及线芯），然后左手拉紧导线，右手适当用力捏住钢丝钳头部，向外用力勒去绝缘层。DCBADCBA（3）剥线钳操作：适用线芯截面为4mm2以下的塑料硬线和塑料软线。先把线头所需长度交界处放入切口中（应放在稍大于其线芯的切口上切剥，不伤及线芯），手握钳柄，绝缘层自动弹出。EDCBAEDCBA2.绝缘导线的连接：（1）单股导线的连接平接头（绞接法）CBACBA平接头（缠绕法）T型连接（丁字接头）（绞接法）T型连接（丁字接头）（缠绕法）十字接头终端接头（2）多股导线的连接平接头ABABCDT型连接（丁字接头）CDFEADBCFEADBC（3）不等经导线的连接CBACBAGFEDGFED（4）线头与接线桩的连接（包括针孔接线桩、平压试接线柱和瓦形接线桩）（a）单股芯线线头与针孔接线桩的连接（线头较粗时直接用单股不需折成双股）ABAB（b）多股芯线线头与针孔接线桩的连接针孔合适的连接CBACBA针孔过小时的连接DBACDBAC针孔过大时的连接CBACBA（c）线头与平压式接线桩的连接单股芯线压接圈的弯法EDCBAEDCBA多股芯线压接圈的弯法HGFEDACBHGFEDACB（d）单股芯线与瓦形接线桩的连接BABA3．绝缘导线的绝缘恢复（绝缘胶布操作）在完整绝缘层上离切口40mm处（两根带宽）开始包缠，胶布与导线保持55o角，包缠至芯线外40mm处（即两根带宽）。操作一次为两层绝缘，返回操作一次总为4层绝缘。CBACBAGFEDH训练方法：GFEDH1．教师演示操作并讲解或播放视频；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，利用最后一课时进行本项目的考核评价与总结。实训实训二十七实训内容：灯口安装实训目标：掌握灯口安装操作；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索灯口图片或安装视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干平灯口、吊灯口、掉盒、圆木、螺丝、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳、实训台（板）等。建议课时数：2课时理论原理：1.在实训台（板）上进行操作练习；2.螺丝灯口的安装要求如下：①除开启式灯具外，灯泡容量在100W及以上时应采用瓷质灯口。②螺丝灯口接线时，开关应控制相线，相线接灯口的顶芯，零线接灯头的螺口。训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。教学评价：1．教师设计各项操作评价与考核表（优秀、合格、不合格，以及指出需要改进的地方和努力的方向及目标等）；2．并进行本项目的总结；3．颁发项目合格证（学校自制）。实训实训二十八实训内容：插座的安装实训目标：掌握明线和暗线插座的安装操作；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索插座图片或安装视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干插座（明线和暗线）、螺丝、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳、实训台（板）等。建议课时数：2课时理论原理：插座接线原则：1．双孔插座双孔水平排列安装接线原则“左零右火”，双孔插座双孔竖直排列安装接线原则“下零上火”；2．三孔插座下边两孔接电源，原则“左零右火”，上边单孔（一般孔较大）接保护接零或保护接地；3．三相四孔插座，下边三孔接三相电源，上边单孔（一般孔较大）接保护接地线。插座安装规定：（a）暗装和工业用插座距地面不应低于30cm；

（b）在儿童活动场所应采用安全插座。采用普通插座时，其安装高度不应低于1.8m；（c）同一室内安装的插座高低差不应大于5mm；成排安装的插座高低差不应大于2mm；（d）暗装的插座应有专用盒，盖板应端正严密并与墙面平；（e）落地插座应有保护盖板；（f）在特别潮湿和有易燃、易爆气体及粉尘的场所不应装设插座.暗装插座接线操作：按接线要求，将盒内甩出的导线与插座的面板连接好，将插座推入盒内（如果盒子较深，大于2.5cm时，应加装套盒），对正盒眼，用木螺丝固定牢固。固定时要使面板端正，并与墙面平齐。明装插座接线操作：先将从盒内甩出的导线由塑料（木）台的出线孔中穿出，再将塑料（木）台紧贴于墙面用螺丝固定在盒子或木砖上，如果是明配线，木台上的隐线槽应先顺对导线方向，再用螺丝固定牢固。塑料（木）台固定后，将甩出的线从孔中穿出，按接线要求将导线压牢。然后将开关或插座贴于塑料（木）台上，对中找正，用木螺丝固定牢。最后再把插座的盖板上好。训练方法：1．教师演示操作并讲解或播放视频；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。实训实训二十九实训内容：开关的安装实训目标：掌握明线、暗线及拉线开关的安装操作；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索开关图片或安装视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干明线开关、暗线开关、拉线开关、螺丝、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳、实训台（板）等。建议课时数：2课时理论原理：

一、一般照明灯开关的安装要求如下：１．拉线开关：距离地面高度为2.2～2.8m，距出入口为150～200mm。２．壁开关：距地面高度为1.2～1.4m，距出入口为150～200mm。３．同一室内的开关，其开、关方向应一致，且开关位置与灯位相对应，且操作灵活，接点接触可靠。其暗装开关的盖板应端正严密。４．明装开关应装在木台或塑料台上，其厚度不小于15mm；潮湿场所和室外应选用瓷质防水拉线开关或普通开关加装保护箱。５．易燃易爆场所应采用防爆型开关或将开关安装在其它场所进行控制。６．电器，灯具的相线应经开关控制。二、暗装开关的接线操作：

按接线要求，将盒内甩出的导线与开关的面板连接好，将开关推入盒内（如果盒子较深，大于2.5cm时，应加装套盒），对正盒眼，用木螺丝固定牢固。固定时要使面板端正，并与墙面平齐。三、明装开关的接线操作：先将从盒内甩出的导线由塑料（木）台的出线孔中穿出，再将塑料（木）台紧贴于墙面用螺丝固定在盒子或木砖上，如果是明配线，木台上的隐线槽应先顺对导线方向，再用螺丝固定牢固。塑料（木）台固定后，将甩出的线从孔中穿出，按接线要求将导线压牢。然后将开关或插座贴于塑料（木）台上，对中找正，用木螺丝固定牢。最后再把开关的盖板上好。训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。实训实训三十实训内容：明线布线操作实训目标：掌握明线布线操作方法及各器件的顺序；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备:1.课前学生可通过平板或手机上网搜索关于明线布线操作的图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干电工器件（明）、螺丝、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳等。建议课时数：2课时理论原理：各器件的顺序：电源——电度表——闸刀（——空气开关）——漏电保护器——各种用电器训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。实训实训三十一实训内容：暗线布线操作实训目标：掌握暗线布线操作方法及各器件的顺序；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备:1.课前学生可通过平板或手机上网搜索关于暗线布线操作的图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干电工器件（暗）、螺丝、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳等。建议课时数：2课时理论原理：各器件的顺序：电源——电度表——闸刀（——空气开关）——漏电保护器——各种用电器训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。实训实训三十二实训内容：双联（控）开关的安装操作实训目标：掌握双联开关的连接；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备:1.课前学生可通过平板或手机上网搜索关于双联（控）开关的安装操作的图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干双联开关、其它电工器件、螺丝、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳等。建议课时数：1课时理论原理：

零线零线开关1开关2灯泡火线原理图双联开关的第三种接法实际生活中双实际生活中双联开关的连接实际生活中开关线布线往往是双根并行，开关接口在一处，接法如下：,开关开关1开关2零线火线灯泡图1开关1开关1开关2零线火线灯泡图2开关1开关2零线火线灯泡图3开关开关1开关2零线火线灯泡图4补充知识补充知识三联开关的连接五联开关的连接训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。实训实训三十四实训内容：室内布线设计——导线的选择实训目标：掌握室内布线原则及导线的选择原则；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索与室内布线设计相关的图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.以教室、宿舍、家庭用电为例进行设计。建议课时数：1课时理论原理：导线的选择口诀：“三点五下乘以九，往上减一顺号走。三十五乘三点五，双双成组减点五。条件有变加折算，高温加折铜升级，穿管根数二三四，八七六折满载流”解释：1．3.5mm2以下的铝芯线，载流量为S乘9倍：如2.5×9=22.5A。2．4mm2以上顺号上排，倍数逐渐减1：4×86×710×616×525×4。3．35mm2为s×3.5：即35×3.5=122.5A。4．50mm2以上的导线，两个线号一组，倍数以此减0.5：如50～70mm2为s×3倍，95～120mm2为s×2.5依次类推。5．长期高于25℃的地区，载流量打九折。6．铜芯线载流量比吕芯线要大一些：如16mm2铜芯线=25mm2吕芯线。（吕芯线）面积与载流量一览表面积(mm2)461016253550～7095～125载流量(A)13.522.531.532426080100122.5150～210237.5～300功率(KW)2.974.956.937.049.2413.217.62227.6133～46.252.25～66实训实训三十五实训内容：保护接地、保护接零的理解和操作实训目标：1．理解保护接地与保护接零。2．保护接地与保护接零的具体操作。3.主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备:1.课前学生可通过平板或手机上网搜索相关图片或视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备带接地或接零的电工器材、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳等。建议课时数：1课时理论原理：1．保护接地2．保护接零三眼插座的保护接零正确接法确保三相四（五）线制电源中性点良好的接地三眼插座的保护接零正确接法确保三相四（五）线制电源中性点良好的接地三眼插座的保护接零错误接法三眼插座的保护接零错误接法三眼插座的保护接零错误接法三眼插座的保护接零错误接法1．把与电气设备带电部分相绝缘的金属外壳、框架等用接地装置与大地可靠地连接起来，称为保护接地。当电气设备采用保护接地后，工作人员接触到带电金属部分时，相当于人与接地体并联。因为接地装置的接地电阻很小（一般在4欧以下），人体电阻（一般在800～1200欧）比接地体电阻大得多。所以几乎没有电流流过人体，从而保护了人身安全。保护接地适用于电源中性点不接地的低压系统中，如电动机、变压器等。2．在三相四线制系统中，把电气设备的金属外壳、框架等用导线与零线连接，称为保护接零。保护人身安全的原因，一是因为电气设备的绝缘损坏时，相电压经过机壳到零线，形成通路，产生短路电流，此电流大大超过保护设备（自动开关或熔断器）的动作电流值，是保护电路发生动作，将出现故障的用电设备断电：二是因为电路中的电阻远远小于人体电阻，在故障为切除的短时间内，单相短路电流几乎全部通过接零电路，而通过人体的电流极少。训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。实训实训三十六实训内容：高压输电原理实训目标：1．知道三相三线制与三相四线制（三相五线制）的特点。2．理解高压输电原理.3.主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备:实训准备:1.课前学生可通过平板或手机上网搜索高压输电的图片或使用视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.让学生观察我们身边的电力设备设施，能提出一些问题来。建议课时数：1课时理论原理：三相四线制接线三相四线制接线三相五线制接线三相五线制接线1．三相三线制就是不引出中性线的星型接法和三角形接法。电力系统高压架空线路一般采用三相三线制，三条线路分别代表a，b，c（U,V,W）三相，我们在野外看到的输电线路，一回即有三根线（即三相），三根线可能水平排列，也可能是三角形排列的；对每一相可能是单独的一根线（一般为钢芯铝绞线），也有可能是分裂线（电压等级很高的架空线路中，为了减小电晕损耗和线路电抗，采用分裂导线，多根线组成一相线，一般2-4分裂，在特高压交直流工程中可能用到6-8分裂），没有中性线，故称三相三线制。三相交流发电机的三个定子绕组的末端联结在一起，从三个绕组的始端引出三根火线向外供电、没有中线的三相制叫三相三线制。2．三相四线制是在低压配电网中，输电线路一般采用三相四线制，其中三条线路分别代表A,B,C三相，不分裂，另一条是中性线N（区别于零线，在进入用户的单相输电线路中，有两条线，一条我们称为火线，另一条我们称为零线，零线正常情况下要通过电流以构成单相线路中电流的回路，而三相系统中，三相自成回路，正常情况下中性线是无电流的），故称三相四线制；在380V低压配电网中为了从380V线间电压中获得220V相电压而设N线，有的场合也可以用来进行零序电流检测，以便进行三相供电平衡的监控。3．三相五线制是指A、B、C、N和PE线，其中，PE线是保护地线，也叫安全线，是专门用于接到诸如设备外壳等保证用电安全之用的。PE线在供电变压器侧和N线接到一起，但进入用户侧后不能当作零线使用，否则，发生混乱后就与三相四线制无异了。但是，由于这种混乱容易让人丧失警惕，可能在实际中更加容易发生触电事故。现在民用住宅供电已经规定要使用三相五线制，为了安全，还是要整改。不论N线还是PE线，在用户侧都要采用重复接地，以提高可靠性。但是，重复接地只是重复接地，它只能在接地点或靠近接地的位置接到一起，但绝不表明可以在任意位置特别是户内可以接到一起。这一点一定要切记，要注意你是否有所违犯！应用中最好使用标准/规范的导线颜色：A线用黄色，B线用蓝色，C线用红色，N线用褐色，PE线用黄绿双色。4.为什么高压输？电根据Q=I2Rt，为了减小输电热损耗，t（减小）无法改变，R=BLS中电阻率常用铜铝无法改变、L为输电距离也无法改变、S截面积也不能无限制增大，所以R改变的余地不大，如果输电电流I能减小，效果就很好，根据变压器P入=P出，U入I入=U出I出知道经升压变压器后U入<<U出，I入>>I出，输出电压越高则输出电流I出小，那么，输电热损耗Q就可以减小，这就是为什么高压输电的原理。中国高压输电线路有10KV、35KV、110KV、220KV、330kV、500kV、750kV；1000kV交流和800KV直流特高压输电正在试验阶段。1990年前苏联就采用了1500kV特高压输电。高压输电采用三相三线制（变压器中性点接地），传输中不需要再传输中性线，这样就会省下一根线；低压配电多采用三相四线制，因为负载不对称不平衡。低压配电相电压220V，线电压380V.实训三十七实训三十七实训内容：三相电动机点动控制线路安装与调试实训目标：掌握三相电机点动控制线路安装调试；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索插关于三相电动机点动控制线路的图片或安装视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干三相电动机、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳等。建议课时数：2课时理论原理：在生产机械中，点动控制多用于机床刀架、横梁、立柱等快速移动和机床对刀等场合。点动控制的一般步骤为：按下点动按钮（即SB点动按钮）--接触器KM线圈导通KM主触点闭合电动机M通电启动运行；当手松开按钮SB时--接触器KM线圈断电KM主触点断开--电动机M失电停机。原理接线如下图所示：元件位置安装图1元件位置安装图1点动控制线路原理图1元件位置安装图2元件位置安装图2点动控制线路原理图2布线工艺要求：1.布线按主、控电路分类集中，单层密排。2.布线顺序一般以接触器为中心，先控制电路，后主电路以不妨碍后续布线为原则。3.布线时应横平坚直，直角转弯、分布均匀、不得交叉。4.布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。5.导线与接线端子或接线桩连接时，不得压绝缘层，不反圈，不露铜过长。6.一个电器元件接线端子上的连接导线不得多于两根，每节接线端子上的连接导线一般只允许连接一根。安装步骤及工艺要求：1.识读电路图，熟悉线路所用电器元件和作用。2.理解线路的工作原理。3.在原理图上标出接点号(线号)4.绘制元器件布置图以及接线图。5.根据接线图、工艺要求、元器件位置图将元器件固定好，要求固定牢固不得松动，整齐有序，按照原理图进行布线，线头一定插上针状插头，牢固接触良好，用压线钳压紧。6.步好线后根据指导教师要求，完成自检。7、在保证安全前提下，的确无误可通电调试通训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。家庭用电常识一、常见家用电器待机耗电量（还要考虑安全问题，如起火）二、手机充电三个禁忌1.不要放在床上或沙发上充电，最好放在硬面物体上充电，利于散热，延长手机使用寿命，预防手机充电爆炸。2.不要没电了才想起充电，影响手机使用寿命，如果手机亏电报警说明急需充电。3.不要边充电边玩手机，可能充电量小于使用量，电池损耗加大，发热严重，使用寿命下降，对人身也有安全隐患（如爆炸），有条件最好关机充电。（充电器长期在电源插座上不拔下有安全隐患，如原件故障老化冒烟起火，家有小孩易接触到不安全）三、电热毯的使用方法及注意事项电热毯的使用方法：1.使用前的检查。使用电热毯前，应认真阅读使用说明书，要按照使用说明书进行操作;仔细检查电源插头、电源线、温度控制器等是否完好正常。2.电热毯须平铺。使用电热毯必须平铺，放置在垫被和床单之间，不要放在棉褥下使用，以防热量传递缓慢，使局部温度过高而烧毁元件，更严重的会引发火灾。3.适合在硬板床。电热毯适合在硬板床上使用，不宜在席梦思床、钢丝软床和沙发床上使用;电热毯禁止折叠使用，以免热量集中，温升过高，造部局部过热。4.使用通电测试。电热毯第一次使用或长期搁置后再使用即拔下，电热毯通电时间不宜过长。通电后，发现电热毯不热或只是部分发热，说明电热毯可能有故障，立电源插头，待维修好以后方可使用。5.控制温度开关。一般电热毯的控制开关具有关闭、低温档、高温档。睡觉前，先将开关调到低温档，约30分钟后，温度可达25℃左右。6.不宜长时使用。入睡前，要将开关调至关闭档。使用最好不要超过2小时，若长时使用，容易使电热毯的保险装置损坏。7.停电切断电源。电热毯通电后，对不能自动控温的电热毯达到适当温度时应立即切断电源，如遇临时停电，应关闭电源，以防突然来电时无人知道而发生事故。电热毯使用注意事项：1.不要直接清洗。电热毯脏了要清洗千万不要直接清洗，应将外套拆下清洗，勿将电热线一同放入水中洗涤。2.正确用电热毯。电热毯不要与热水袋、热水玻璃瓶等器具一起使用，也不要在火坑上使用，以免其他取暖器具的热量加速绝缘层老化而缩短电热毯的使用寿命。3.防止电线短路。给小孩、老人、病人使用电热毯时要防止小孩尿床、病人小便失禁，或汗水弄湿电热毯，引起电热线短路、若沾水或尿湿电热毯，应及时晾乾，或通电烘干后再使用。4.容易诱发疾病。患肺结核、支气管扩张的病人，使用电热毯会使病情加重，电热毯容易诱发心脏病等疾病，孕妇使用电热毯容易导致畸胎、流产等病症，婴儿使用电热毯容易患感冒。四、家庭配电箱空气开关（空气断路器）跳闸的原因1.空气开关电流整定值太低，负荷的功率大于空气开关的额定功率。例如，柜式空调回路和电热水器回路的开关整定值都应为20A，而不是一般回路的16A(大功率的浴霸也是这样)。2.负载的接头不太牢固，部分通过人工接线的电器，接头没有压紧。3．线路中有短路现象，检查电器插头是否干燥。4．线路老化漏电了。5．确定家中线路及电器正常，则可能就是空气开关自身的质量不过关了。6.用电器功率大或接头不太牢固会造成空气开关接线端子发热发黑，这时就要更换空气开关。7.如果偶尔一次跳闸，重新合闸就行，如果合不上不要连续合闸（否则会损坏空气开关），说明有严重故障或操作错误（如图看是否按下这个小按钮，跳闸时会弹起）五、家庭电路接线原则（您的住宅电路接线是否规范？）1.单相电路（三线制），火线（红色绿色黄色）、零线（蓝色）、接地线（红绿双色）2.照明开关控制火线（开关断开时灯具不带电的）3．插座左零右火4.避免一个多功能插座多种电器同时使用，特别是有大功率电器，如热水壶、电暖气等。5.落地插座或电器要有防护装置，特别是有小孩的家庭更要注意。（另外小孩能够到的物品一定要稳固或无危险，如：电视机、柜子、剪刀、菜刀、热水壶、水杯、尖锐物体等）六、家庭安全用电须知1.不要超负荷用电，如用电负荷超过规定容量，应到供电部门申请增容；空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路。

2.要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。

3.不要私自或请无资质的装修队及人员铺设电线和接装用电设备，安装、修理电器用具要找有资质的单位和人员。4.对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座、插座盒安装接地线；不要随意将三眼插头改为两眼插头。5.不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。

6.要定期对漏电保护开关进行灵敏性检验。七、怎样预防常见用电事故1.不要乱拉乱接电线。

2.拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要冒险带电操作。3.使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开。4.发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。5.电加热设备上不能烘烤衣物。八、如何应急处置触电事故电流对人体的损伤主要是电热所致的灼伤和强烈的肌肉痉挛，这会影响到呼吸中枢及心脏，引起呼吸抑制或心跳骤停，严重电击伤可致残，甚至直接危及生命。1.要使触电者迅速脱离电源,应立即拉下电源开关或拔掉电源插头,若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线。2.将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，将其上衣和裤带放松，观察触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无搏动。3.施行急救。若触电者呼吸及心跳均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救，另外要及时打电话（120）呼叫救护车。4.尽快送往医院，途中应继续施救。警示：●切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线。●切勿用手触及带电者。●切勿用潮湿的物件搬动电者。

实训三十八实训三十八实训内容：三相电动机单向连续运行控制电路安装与调试实训目标：掌握三相电机单向连续运行控制线路安装与调试；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索插关于三相电动机单向连续运行控制线路的图片或安装视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干三相电动机、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳等。建议课时数：2课时理论原理：在生产机械中，用于电动机长时间运行不需要人为参与的工作场合，例如连续运行工作的水泵电动机控制、连续运行工作的通风机控制、自动生产线驱动电机控制等，而且这些场合，通常不需要电气调速控制或者调速控制由其他控制设备控制。一般步骤为：按下启动按钮SB1，接触器KM线圈得电，接触器KM主辅触头闭合，电动机运转，并且自锁，电动机运行。当有电动机过载时，主电路电流增大，这时串联在主电路中的热继电器FR的热元件就会由于电流过大产生的热量过多而跳闸,使控制电路中的FR断开，接触器KM线圈失电，接触器KM主辅触头同时释放断开，电动机停止运行。热继电器FR是作过载保护。熔断器FU是作短路保护，当电路发生短路时，由于电流过大就会使熔断器熔断，从而保护电器设备。停止按钮为SB2，按下它时电机停止。原理接线如下图所示：单向连续运行控制线路单向连续运行控制线路原理图1单向连续运行控制线路原理图2单向连续运行控制线路原理图2元件位置安装图22布线工艺要求：1.布线按主、控电路分类集中，单层密排。2.布线顺序一般以接触器为中心，先控制电路，后主电路以不妨碍后续布线为原则。3.布线时应横平坚直，直角转弯、分布均匀、不得交叉。4.布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。5.导线与接线端子或接线桩连接时，不得压绝缘层，不反圈，不露铜过长。6.一个电器元件接线端子上的连接导线不得多于两根，每节接线端子上的连接导线一般只允许连接一根。安装步骤及工艺要求：1.识读电路图，熟悉线路所用电器元件和作用。2.理解线路的工作原理。3.在原理图上标出接点号(线号)4.绘制元器件布置图以及接线图。5.根据接线图、工艺要求、元器件位置图将元器件固定好，要求固定牢固不得松动，整齐有序，按照原理图进行布线，线头一定插上针状插头，牢固接触良好，用压线钳压紧。6.步好线后根据指导教师要求，完成自检。7、在保证安全前提下，的确无误可通电调试通训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。实训三十九实训三十九实训内容：三相电动机正反转控制电路的安装与调试实训目标：掌握三相电机正反转接线操作；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索插关于三相电动机正反转的图片或安装视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干三相电动机、螺丝刀、绝缘导线、绝缘胶布、电工刀、斜口钳、尖嘴钳等。建议课时数：2课时理论原理：在生产机械中，往往需要工作机械能够实现可逆运行。机床工作台的前进和后退，主轴的正转和反转，起重机的提升与下降等。这就要求拖动电动机可以正转和反转。改变电动机的转向只需改变接到异步电动机定子绕组上的电源的引入相序，即将接电源的任意两根线对调一下，就可以使电动机反转。即三相电源线L1、L2、L3或电机三相接线U1V1W1任意调换两根就可以改变电动机的转向。如下图所示：安装实物图接触器联锁的正反转控制线路原理图1安装实物图接触器联锁的正反转控制线路原理图1元件位置安装图22元件位置安装图22接触器联锁的正反转控制线路原理图2正反转控制过程如下：先合上电源开关Qs正转控制过程正转控制过程反转控制过程反转控制过程停止时，按下停止按钮SB3，控制电路失电，KM1(或KM2)主触头分断，电动机M失电停止转动。布线工艺要求：1.布线按主、控电路分类集中，单层密排。2.布线顺序一般以接触器为中心，先控制电路，后主电路以不妨碍后续布线为原则。3.布线时应横平坚直，直角转弯、分布均匀、不得交叉。4.布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。5.导线与接线端子或接线桩连接时，不得压绝缘层，不反圈，不露铜过长。6.一个电器元件接线端子上的连接导线不得多于两根，每节接线端子上的连接导线一般只允许连接一根。安装步骤及工艺要求：1.识读电路图，熟悉线路所用电器元件和作用。2.理解线路的工作原理。3.在原理图上标出接点号(线号)4.绘制元器件布置图以及接线图。5.根据接线图、工艺要求、元器件位置图将元器件固定好，要求固定牢固不得松动，整齐有序，按照原理图进行布线，线头一定插上针状插头，牢固接触良好，用压线钳压紧。6.步好线后根据指导教师要求，完成自检。7、在保证安全前提下，的确无误可通电调试通训练方法：1．教师演示操作并讲解；2．学生分组协作操作练习，教师指导，使学生规范操作；3．学生个人操作，作品（作业）展示，师生共同评价；4．整个过程教师要记录学生表现，并进行本项目的考核评价与总结。实训四十实训四十实训内容：三相电动机星三角降压启动控制电路安装与调试（三相异步电动机常见的降压启动控制电路有星三角降压启动、定子绕组串电阻降压启动、定子绕组串自耦变压器降压启动等，本节就以星三角降压启动为例进行学习）实训目标：掌握三相电动机星三角降压启动控制电路安装与调试；主动探索善于观察团结协作热爱生活。实训准备：1.课前学生可通过平板或手机上网搜索插关于三相电动机星三角降压启动控制线路的图片或安装视频进行学习；2.进入校园网资源库查看相关内容，观看相关视频；3.准备若干三相电