单元3 WPS文字1-制作个人简历（1）（教案）-《信息技术（基础模块）》同步教学（电子工业版）

单元3WPS文字1----制作个人简历（1）（教案）-《信息技术（基础模块）》同步教学（电子工业版）主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是制作个人简历。该内容与学生已有知识的联系在于，学生已经掌握了WPS文字的基本操作，如文字输入、编辑、格式设置等，在此基础上，通过制作个人简历，进一步巩固和拓展学生的WPS文字操作技能。同时，通过实际操作，培养学生的实际应用能力和创新思维能力。该部分内容位于《信息技术（基础模块）》同步教学（电子工业版）的单元3WPS文字1----制作个人简历（1）。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。通过制作个人简历，学生将培养良好的信息意识，能够从大量的信息中筛选出对自己有用的信息并进行整理；同时，学生需要运用计算思维，解决制作过程中遇到的问题，如布局、格式等。此外，通过使用WPS文字工具，学生能够提升数字化学习与创新的能力，将所学的知识应用于实际生活中。最后，通过分享和展示个人简历，学生将增强信息社会责任，明白个人信息的重要性，以及如何在网络世界中保护自己的隐私。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在开始制作个人简历之前，学生应已熟练掌握WPS文字的基本操作，如文字输入、编辑、段落格式设置、字体设置等。此外，学生应了解网络搜索信息的方法，以及基本的图片处理技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对信息技术课程通常表现出较高的兴趣，尤其是那些对电脑操作和设计感兴趣的学生。在学习能力方面，学生们对新知识有一定接受能力，但部分学生在实际操作过程中可能缺乏自信心。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。在学习风格方面，学生们各有不同，有的喜欢独立学习，有的则更喜欢合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作个人简历的过程中，学生可能会遇到如下困难和挑战：（1）如何合理布局简历结构，突出自己的优势；（2）如何在简历中插入图片、图表等元素，使简历更具吸引力；（3）如何确保简历的格式统一、美观；（4）如何在保护个人隐私的前提下，合理展示个人信息。针对这些困难和挑战，教师应提供有针对性的教学指导，帮助学生克服困难，完成个人简历的制作。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：计算机房、WPS文字软件、投影仪、白板、笔记本电脑等。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料、作业和交流。

3.信息化资源：与个人简历制作相关的视频教程、图片素材、在线模板等。

4.教学手段：小组讨论、示范教学、任务驱动、一对一辅导等。

教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习制作个人简历，这是信息技术课程中的一个重要环节。个人简历在求职过程中起着至关重要的作用，它能够帮助你们展示自己的能力和特长。现在，请你们打开WPS文字软件，准备好开始我们的制作个人简历之旅。

2.探究学习

(1)学习制作简历的基本结构

同学们，一个完整的个人简历包括哪些部分呢？请你们根据自己的已有知识，思考一下并简要列出。好的，现在请大家参考教材中的示例，尝试制作一个简单的个人简历结构。在这个过程中，你们可以随时向我请教，我会提供帮助。

(2)学习插入图片和表格

在个人简历中，我们经常需要插入图片和表格来丰富简历内容。接下来，我将向你们演示如何在WPS文字中插入图片和表格。请你们认真观看，并跟随我一起操作。在操作过程中，如果遇到问题，请及时向我提问。

(3)学习调整简历格式

一个美观的简历格式能够让人眼前一亮。现在，我们将学习如何调整简历的格式。请同学们参考教材中的示例，尝试调整简历的字体、字号、颜色、段落间距等格式设置。如果需要帮助，请随时向我请教。

3.实践操作

同学们，现在你们已经掌握了制作个人简历的基本方法，接下来我们将进行实践操作。请你们根据教材中的要求，结合自己的实际情况，制作一份个人简历。在制作过程中，你们可以随时向我请教，我会提供帮助。

4.分享展示

现在，请大家展示自己的个人简历作品。我们可以相互欣赏、学习和借鉴。在这个过程中，我会对你们的简历进行评价，并提出改进意见。请大家注意倾听，看看自己的简历有哪些需要改进的地方。

5.总结提升

6.布置作业

同学们，请利用课后时间，进一步完善自己的个人简历，并尝试使用网络资源寻找更多制作简历的素材和技巧。下节课我们将进行作业展示和点评。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助同学们更好地理解和掌握制作个人简历的技能，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

(1)《现代简历写作技巧》：这本书详细介绍了现代简历的写作技巧和方法，包括简历的结构、内容、格式等方面，对同学们撰写简历具有很好的指导作用。

(2)《职场成功人士的简历经验谈》：收录了多位职场成功人士的个人简历经验和求职心得，通过这些真实案例，同学们可以了解到优秀简历的特点和制作要点。

(3)《简历制作与求职技巧》：本书从实际出发，讲述了简历制作的基本原则和求职技巧，旨在帮助同学们提高求职竞争力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

(1)学习撰写求职信：同学们可以在课后尝试撰写一封求职信，将个人简历和求职信进行整合，提高求职材料的质量。

(2)研究优秀简历案例：请同学们在网络上搜索一些优秀简历案例，分析其特点和制作技巧，并尝试运用到自己的简历制作中。

(3)开展小组讨论：邀请同学们分组讨论简历制作的心得和经验，相互借鉴，共同提高。

(4)邀请职场人士分享经验：联系身边的职场人士，邀请他们来校分享简历制作和求职经验，让同学们更好地了解职场需求和求职技巧。

(5)参加职场模拟活动：参加学校或社会组织举办的职场模拟活动，如模拟面试、角色扮演等，提高同学们的求职能力和自信心。作业布置与反馈1.作业布置

同学们，根据本节课的教学内容和目标，请大家完成以下作业：

(1)根据教材示例和个人实际情况，完善并优化自己的个人简历；

(2)探索并尝试使用WPS文字的其他功能，如文档加密、拼音输入等；

(3)收集并整理网络上的个人简历制作素材和技巧，总结出适合自己的方法。

2.作业反馈

我将及时对你们的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。在批改过程中，我会关注每个同学的简历制作水平，针对不同问题给出个性化建议。以下是可能存在的问题及改进建议：

(1)简历结构不合理：部分同学的简历结构混乱，缺乏逻辑性。建议按照教材示例，明确简历的各个部分，合理布局。

(2)格式不规范：有些同学的简历格式不统一，字体、字号、颜色等设置混乱。建议遵循教材中的格式规范，保持简历美观整洁。

(3)内容过于简单：部分同学的简历内容过于简单，缺乏具体实例和成果展示。建议结合自身经历，突出重点，用具体事例证明自己的能力和特长。

(4)缺乏个性化：有些同学的简历缺乏个性特色，过于模板化。建议根据自己的特点和求职意向，进行个性化设计，彰显个人风格。

(5)保护个人信息：在简历中，要注意保护个人隐私，避免泄露敏感信息。建议妥善处理涉及隐私的内容，如联系方式、家庭背景等。

同学们，请认真对待作业，充分发挥自主学习能力，积极改进自己的作业。我相信通过努力，你们一定能够取得更好的成绩。板书设计为了帮助同学们更好地理解和记忆本节课的重点知识，我为大家设计了以下板书：

①制作个人简历的重要性

-求职的敲门砖

-展示个人能力和特长的平台

②简历的基本结构

-个人信息

-教育背景

-工作经历

-技能特长

-荣誉奖项

③简历制作技巧

-明确目标职位，突出重点

-简洁明了，