6 一封信（教案及预习卡）

6一封信（教案及预习卡）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课《6一封信》是人教版语文三年级上册的一篇文章。本文通过一封来自月球的神秘信件，引发学生对月亮的好奇心，激发学生对科学的兴趣。文章语言优美，富有童趣，插图生动形象，能够吸引学生的注意力。本节课的教学目标是通过阅读理解文章内容，培养学生对科学的探究精神，提高学生的阅读理解能力。同时，本课的生字词较多，需要在教学中重点认读和理解。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与运用、思维发展与提升、文化传承与理解。通过阅读《6一封信》，学生能够提高对语言文字的理解和运用能力，培养想象力和科学探究精神。同时，通过文章中对月亮的描述，引导学生了解和传承我国古代对月亮的诗歌、故事等文化素材，提高学生的文化素养。此外，通过小组讨论、分享等方式，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）能够正确认读“盈、寄”等9个生字，理解由生字组成的词语。

（2）理解课文内容，了解月球的特点以及这封信背后的科学道理。

（3）学习作者通过想象描绘月球的奥秘，培养学生的想象力。

（4）学会课文中表达想法和情感的写作方法。

2.教学难点

（1）生字词的理解与认读。本课中有9个生字，对于部分学生来说，可能存在认读困难。

（2）理解课文深层含义。对于三年级的学生来说，理解月球的特点以及这封信背后的科学道理可能存在一定的难度。

（3）想象力的培养。在学习过程中，学生需要通过想象来理解课文描绘的月球世界，对于部分学生来说，可能存在想象力不足的问题。

（4）写作方法的掌握。课文中的表达想法和情感的写作方法对于学生来说较为抽象，需要教师在教学过程中进行引导和讲解。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪、白板、生字卡片、课文文本。

2.课程平台：人教版语文三年级上册教材、教学课件。

3.信息化资源：相关月球的图片、视频资料、在线词典。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、角色扮演、写作练习。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

（1）创设情境：教师播放一段关于月亮的动画视频，引导学生关注月亮的美丽和神秘。

（2）提出问题：教师提问：“你们对月亮有什么样的了解和想象？月亮上有什么样的秘密？”鼓励学生积极思考和回答。

2.讲授新课（15分钟）

（1）教师引导学生朗读课文，注意生字词的认读和理解。

（2）讲解课文内容：教师详细讲解课文中的生字词、句子和段落，帮助学生理解文章的主旨和月球的特点。

（3）引导学生想象：教师提出问题，引导学生发挥想象力，描绘自己心目中的月球景象。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：学生分组讨论课文中的科学道理，分享自己的理解和观点。

（2）课堂提问：教师针对课文内容进行提问，检查学生对知识点的理解和掌握。

（3）写作练习：学生根据课文内容，写一封给月球的信，表达自己的想法和情感。

4.师生互动环节（5分钟）

（1）教师与学生互动：教师邀请学生分享自己的写作成果，鼓励学生表达自己的观点和感受。

（2）学生评价：学生之间互相评价对方的写作，给出建议和鼓励。

5.总结与拓展（5分钟）

（1）教师总结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调生字词和科学道理的重要性。

（2）核心素养能力的拓展：教师提出与月球相关的问题，引导学生进行思考和探究，培养学生的科学精神和创新能力。

总用时：40分钟。教学资源拓展1.拓展资源

（1）科普图书：推荐学生阅读关于月球、太空探索的科普图书，如《月球的秘密》、《太空探索全书》等，以扩大知识面。

（2）科幻电影：推荐学生观看与月球、太空探索相关的科幻电影，如《星球大战》、《阿凡达》等，激发学生的想象力和创造力。

（3）科学实验：组织学生进行与月球相关的科学实验，如制作月球模型、观察月球的盈亏等，提高学生的实践操作能力。

（4）网上资源：引导学生利用互联网资源，如搜索月球的相关图片、视频、科普文章等，加深对月球的了解。

2.拓展建议

（1）结合课文内容，让学生课下收集有关月球的资料，进行小组分享，提高学生的信息搜集和处理能力。

（2）开展以“月球之旅”为主题的想象写作活动，让学生发挥创造力，编写关于月球的故事，培养学生的写作能力。

（3）组织学生进行月球知识问答比赛，激发学生的学习兴趣，检验学生对知识的掌握程度。

（4）邀请天文专家或有相关研究的学者进行讲座，让学生更全面、深入地了解月球及太空探索知识。

（5）鼓励学生参加天文俱乐部或相关社团，与他人交流学习心得，共同探索宇宙的奥秘。教学反思与改进1.设计反思活动

在课后，我会组织学生进行教学反思活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。我会让学生填写一份教学反馈问卷，包括他们对本节课的理解程度、教学方法的满意度以及他们对课堂参与度的感受。此外，我还会与学生进行一对一的谈话，了解他们对课堂内容的掌握情况以及对我的教学方法的看法。

2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施

根据学生的反馈和评估结果，我会制定相应的改进措施，并在未来的教学中实施。如果学生对某个生字词的理解存在困难，我会增加更多的实例和练习，以帮助学生更好地掌握。如果学生在课堂参与度上存在问题，我会尝试采用更多互动性强的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的积极性。此外，我还会根据学生的需求和兴趣，适当增加科普图书的推荐和科学实验的开展，以丰富学生的学习资源，提高他们的科学素养。板书设计①月球的特点：神秘、美丽、遥远

②课文主要内容：一封来自月球的信、月球的奥秘

③生字词：盈、寄、探等

2.设计理念

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

3.实施方法

（1）在讲授新课时，教师可边讲解边板书，将月球的特点、课文主要内容以及生字词逐步展示给学生。

（2）在巩固练习环节，教师可利用板书引导学生回顾课文内容，加深对重点知识点的印象。

（3）在课堂总结环节，教师可利用板书进行总结，强调本节课的核心知