比德小学六年级《体育与健康》教案2017年春季学期

比德小学六年级《体育与健康》教案

注：授课时间以六（2）班为准

第周时间：2017年月日节次：

教学内容：体育课教学常规

教学目标：1、学生了解体育课常规的基本要求。

2、纠正学生眼保健操的动作，保护学生视力。

教学重点：让学生记住体育课的常规要求。

教学难点：正确地掌握新编眼保健操动作

课的类型：理论课

教学过程：

一、课的导入。

1.请几个同学自我介绍，说说以前上体育课时，教师有哪些要求。

2.分析不同学校，不同教师，有不同的要求，说明统一要求的必要性。

二、室外体育课常规。

1.体育课的分类：室内、室外。上何种体育课，只有体育委员到办公

室问老师。

2.服装：皮鞋、凉鞋、拖鞋、硬底鞋等不能穿；过长的大衣，不结实

的衣服不要穿；有伤害性质的器具，如小刀、钥匙等不能带。

3.请假：小病能走动的同学一定要向我本人请假；大病不能走动的、

或能走动但病情严重的可以向班主任请假，但要告诉体育委员，由他

向我说明情况；如果同学本身有某种疾病，长期不能参加体育活动的,

请提前告诉老师，千万不能勉强上课，否则后果自负。

4.课前整队：体育委员提前5分钟整队（两队）齐步走到指定上课场

地，不允许打闹或大声喧哗。

5.站队：体育委员提前1分钟整队（四队），等候老师来上课。

6.体育器材：由老师指定同学到器材室登记、领取和收还，其他人没

有这个权力。

7.上课要求：上课要认真听讲、积极练习，服从老师组织安排，无论

是上侧所、买水、有人找等什么事都不能不辞而别，应先向老师请假

或说明，老师会通融的。一旦有课上吵架、斗殴等事件，旁观者知情

人应立即报告老师，否则你的错误比他们更严重。当然参与者最好要

主动向老师说明。

8.下课前：无论你在哪，做什么，都必须记住下课前5分钟整队，这

作为一条规矩，铁的纪律，否则作早退论处。

9.考试：体育成绩是由课堂表现和考试成绩综合评定的。大家注意平

时的上课表现，还要重视每一次考试，否则会影响到你的期未体育成

绩，甚至体育中考成绩。那么体育考试考什么呢？体育课学的东西就

是要考试的内容。

10.违规处理：主要是说服教育，扣你的班级个人常规分，严重的交

由班主任处理。

H、特别强调安全，包括各方面的教育，切记安全的重要性。

三、眼保健操纠错。

2

1.请几个同学展示眼保健操的动作。

2.同学评价，并说出原由。

3.分节讲解，学生模仿练习，同桌相互纠正。

四、布置课后作业：

1.熟记体育课常规。

2.体育委员认真检查日常眼保健操，纠正不了的同学上报老师。

3

第周时间：2017年月日节次:

教学内容：1、身体素质恢复练习。2、体育游戏。

教学目标：

1、使学生能掌握身体素质训练的方法。

2、发展学生的耐力、速度和力量。

3、培养学生自信、勇敢、坚强意志的精神品质。

教学重点：动作规范到位，呼吸和动作相互协调。

教学难点：有节奏的进行练习。

课的类型：实践课

教学过程：

一、开始部分。

1、体育委员集合整队，报告人数，等待教师上课。

2、师生相互问好，教师检查服装，安排见习生。

3、教师宣布课的内容、要求及注意事项，特别是对安全加强教育。

组织形式：

*xt**1*xt**1*vt*xl*vl*

*xl*XL**1*

*xtz*1**1*XL**1*

**1**Jx*1*xlx

*xt**1*xt**1*vt*xl*vl*

*xl*XL**1**1*

o

△

4

注：学生做到快、齐、静、精神饱满。

4、热身运动。

（1）绕操场跑4圈。

组织形式：

注：跑步时注意安全，不允许有推、拉、堵、插队等现象。

（2）徒手体操。

①头部运动（4x8拍）。

②扩胸振臂运动（4x8拍）。

③体侧运动（4x8拍）。

④腰部运动（4x8拍）。

⑤膝关节运动（4x8拍）。

⑥踝腕关节运动（4x8拍）。

⑦跳跃运动（4x8拍）。

组织形式：

00300000

00300000

00300000

00300000

00300000

00300000

O一

注：注意动作的节奏，动作到位，体委声音洪亮。

二、基本部分。

1、教师组织学生进行身体素质练习。

注：组织形式见课堂，多样性，教师提示安全。

00000000

00000000

00000000

00000000

00000000

00000000

△

注：练习时注意安全提示。

(1)折返跑。

(2)行进间高抬腿。

(3)蛙跳。

(4)单脚跳。

(5)压腿练习。

2、放松练习。注：队形为散点形。

三、结束部分。

1、集合整队。

2、课堂互动小结。

3、组织学生有序解散。

注：队形如开始部分

第周时间：2017年月日节次:

教学内容：乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势。

教学目标：

1、了解乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势。

2、了解乒乓球专项理论。

3、培养学生们广泛的兴趣爱好。

体育器材：6副乒乓球

课的类型：实践课

教学过程：

一、开始部分。

1、体育委员集合整队，报告人数，等待教师上课。

2、师生相互问好，教师检查服装，安排见习生。

3、教师宣布课的内容、要求及注意事项，特别是对安全加强教育。

组织形式：

**1**1**1*xlx

*

*xt**1*xt**1*vt*xl*vl*

*xl*XL**1**1*

*xtz*1**1*XL**1*

**1**Jx*1*xlx

*xt**1*xt**1*vt*xl*vl*

o

注：学生做到快、齐、静△精神饱满。

7

4、热身运动。

（1）绕操场跑4圈。

组织形式：

注：跑步时注意安全，不允许有推、拉、堵、插队等现象。

（2）徒手体操。

①头部运动（4x8拍）。

②扩胸振臂运动（4x8拍）。

③体侧运动（4x8拍）。

④腰部运动（4x8拍）。

⑤膝关节运动（4x8拍）。

⑥踝腕关节运动（4x8拍）。

⑦跳跃运动（4x8拍）。

组织形式：

00300000

00300000

00300000

00300000

00300000

00300000

O

8

注：注意动作的节奏，动作到位，体委声音洪亮。

二、基本部分。

1、教师组织学生，对学生进行乒乓球基本知识的讲解。

20世纪初,乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来.1926年,在

德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛.彳爰被追认为第一届世界乒乓球锦

标赛.同时成立了国际乒乓球联合会.球类运动之一。

在中间隔有横网的长274厘米、宽152、5厘米的球台上进行。球

直径37、2-38>2毫米，重量2、40-2>53白或黄色，用赛璐璐或塑

料制成，打时有“乒乓”声，故名。运动员各站球台一侧，用球拍击

球，击法有挡、抽、削、搓、拉等。球须在台上反弹后才能还击过网。

以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局，采用五局三胜或七

局四胜制。比赛分团体、单打、双打等数种。

乒乓球起源于英国，欧洲人至今把乒乓球称为〃桌上的网球〃，由此

可知,乒乓球是由网球发展而来.19世纪末,欧洲盛行网球运动，但由

於受到场地和天气的限制，英国有些大学生便把网球移到室内，以餐

桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍,在餐桌上打来打去。

乒乓球运动的广泛开展，促使球拍和球有了很大改进.最初的球拍

是块经加工的木板.后来有人在球拍上贴一层羊皮.随着现代工业的

发展,欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上.在50年代初，日本人又

发明了贴有厚海棉的球拍.最初的球是一种类似网球的橡胶球，1890

年,英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球,用于乒乓

球运动。

9

组织形式:

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

0000000000000000000000

0000000000000000000000

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

注：教师讲解时学生注意听，注意力集中，教师强调安全。

2、教师组织学生进行练习乒乓球，分组练习，教师巡视指导与纠正,

特别强调安全问题。

组织形式：

注：练习认真对待，注意握球拍握紧。

三、结束部分。

1、集合整队，课堂小结。

2、布置课外作业。

3、组织学生收还体育器材。

4、组织学生有序下课。

第周时间：2017年月日节次:

教学内容：

教学目标：

1、了解乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势。

2、了解乒乓球专项理论。

3、培养学生们广泛的兴趣爱好。

体育器材：6副乒乓球

课的类型：实践课

教学过程：

一、开始部分。

1、体育委员集合整队，报告人数，等待教师上课。

2、师生相互问好，教师检查服装，安排见习生。

3、教师宣布课的内容、要求及注意事项，特别是对安全加强教育。

组织形式：

*1**1**1**1**1*xl*

*xf*

*xt**1*xt**1*vt*xl*vl*

*xl*XL**1**1*

*xtz*1**1*XL**1*

**1**Jx*1*xlx

*xt**1*xt**1*vt*xl*vl*

注：学生做到快、齐、静、精神饱满。

4、热身运动。

（1）绕操场跑4圈。

组织形式：

注：跑步时注意安全，不允许有推、拉、堵、插队等现象。

（2）徒手体操。

①头部运动（4x8拍）。

②扩胸振臂运动（4x8拍）。

③体侧运动（4x8拍）。

④腰部运动（4x8拍）。

⑤膝关节运动（4x8拍）。

⑥踝腕关节运动（4x8拍）。

⑦跳跃运动（4x8拍）。