初中物理尖子生自主招生培优讲义版块8 运动和力 专题8-2 平衡力与相互作用力的区别 （学生版）

页专题8-2平衡力与相互作用力的区别知识·解读平衡力相互作用力相同点①大小相等大小相等②方向相反方向相反③作用在同一条直线上作用在同一条直线上不同点①作用在同一物体上作用在不同物体上②一个力消失后另一个力可存在同时存在，同时消失深化理解：作用力与反作用力的关系典例·解读例1、如图所示，例1、如图所示，“奔马”模型能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是()。A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力【答案】A．【答案】A．【解析】“奔马”能稳稳当当地站立在手指上是因为模型在竖直方向上受平衡力，根据二力平衡的条件“等大、反向、共线”可知，模型受到的重力和手指对它的支持力是一对平衡力，而模型对手指的压力与手指对它的支持力是一对相互作用力，故正确的选项为A。例2、2016年3月30日4时11分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成功发射了第二十二颗北斗导航卫星．关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用【答案】A．【答案】A．【解析】火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B、C错误，选项A正确；火箭运载卫星进入轨道之后，卫星与地球之间依然存在相互吸引力，即卫星吸引地球，地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误．培优·训练1、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则()。A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力2、以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（

）A、游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B、跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C、足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D、鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大3、如图所示．跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（

）A、跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B、跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C、跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D、运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力4、有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中的两个属于相互作用力的是()A．桌子的重力与地面对桌子的支持力B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力5、今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行．龙舟靠划桨获得动力，若甲船战胜乙船，则甲船的动力________乙船的动力，甲船拉乙船的力________乙船拉甲船的力．(填“大于”“小于”或“等于”)6、如图向我们展示了“守株待兔”这个成语故事．兔子撞上大树而死，其受到撞击力的施力物体是________，这个故事包含的物理道理有____________________．第6题图第7题图7、2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭，成功将“墨子号”卫星发射升空并送入预定轨道。关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用8、（多选）如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时()A．A与B之间有相互作用力B．A对B的作用在先，B对A的作用在后C．B对A的作用力大小等于A对B的作用力大小D．A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力第8题图第9题图9、（多选）一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，弹簧和小球的受力如图所示，下列说法正确的是()A．F1的施力者是弹簧B．F2的反作用力是F3C．F3的施力者是小球D．F4的反作用力是F110、（多选）如图所示是一种汽车安全带控制装置示意图。当汽车处于静止或匀速直线运动时，刹车摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动。当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动。若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是()A．向右行驶、匀速直线运动B．向左行驶、匀加速直线运动C．向右行驶、突然刹车D．向左行驶、突然刹车第10题图第11题图11、(多选)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图甲所示，把两个探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图乙所示．观察分析两个相互作用，力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论()A．作用力与反作用力时刻相同B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力方向相反12、牛顿在总结雷恩、沃利斯和惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一定律和牛顿第二定律形成了完整的牛顿力学体系．下列关于作用力和反