河北省石家庄市2024年小升初语文模拟考试试卷（含答案）

河北省石家庄市2024年小升初语文模拟考试试卷第Ⅰ卷阅卷人一、积累与运用（40分）得分1．下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）A．眨zhǎ眼 B．凄qī凉 C．间jiān断 D．倾qīng覆2．下面句子中，加点部分的表达效果与其他句子不同的一项是（）A．骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。C．我依偎在母亲怀里，过了好长时间才睁开眼睛。D．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动了。3．制作成长纪念册时，小林采用了“栏目式”进行整理分类（如下）。他在第一部分放入的是学校的基本情况介绍，下面栏目名称最适合的一项是（）①？——②同窗之情——③感念师恩——④成长足迹A．学校印象 B．校园美景 C．操场掠影 D．学校蓝图4．与“神情端庄”中的“端”意思相同的词语是（）A．变化多端 B．端掉匪巢 C．举其一端 D．品行不端5．“同读一本书”交流展示活动中，同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下面人物形象与事例不相符的一项是（）。A．鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷B．鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病C．鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静地分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态D．鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击，冒着危险从野人手中救下了“星期五”6．下列的课文语句用“/”标注出的朗读停顿都恰当的一项是（）A．金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。B．一心/以为有鸿/鹄将至，思援弓/缴而射之。C．不久便是春天，所以人们并不/因为寒冷/而减少过年/与迎春的热情。D．更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美国睡眠研究专家。7．戏曲是中华传统文化的瑰宝。下列词语全部和戏曲有关的一项是（）A．亮相行当跑龙套粉墨登场B．压轴叫板领头雁有板有眼C．捧场行头唱白脸妙笔生花8．下列表述得体的一项（）A．妈妈对我说：“这道题我给你讲了好几遍了，是人都懂，你怎么听不懂？”B．医院宣传口号：聘请知名专家来院坐诊，欢迎光顾。C．公园门口宣传标语：爱护脚下草，莫折枝头花。D．昨天是妹妹的三岁诞辰。9．下列诗词句与篇目对应有错误的一项是（）A．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？——《菩萨蛮·大柏地》B．槲叶落山路，枳花明驿墙。——《商山早行》C．会当凌绝顶，一览众山小。——《春望》D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》10．辩论场上，同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论，如果你是正方，下列最有力的反驳是（）反方：电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具，我们为什么要把时间浪费在练字上呢？A．对方辩友，我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习。B．对方辩友，我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼一个人的意志。C．对方辩友，我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大。D．对方辩友，当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操。11．判断题（1）汉语拼音的声母有24个，韵母有23个。（）（2）李大钊面对敌人的折磨，不屈服、不动摇，可以用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来形容。（）（3）赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。（）（4）《浣溪沙》《清平乐·村居》《寒食》三首都是词。（）（5）在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（012．句子加工厂。（1）小军对小明说：“明天，我请你去人民公园游玩。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（2）我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）____________________________________________________________________________________________（3）借景抒情和托物言志是古诗常用的两种表达方式。中秋月圆，皎洁的月光下，王建发出了“今夜月明人尽望，”的感叹；面对险恶的政治环境，明代于谦在《石灰吟》一诗中则有“，要留清白在人间”的铮铮誓言。（4）关注例句特点，从括号中任选一个词仿写句子。（安静、哭、盼望、冷、笑）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。____________________________________________________________________________________________（5）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________阅卷人二、快乐阅读。（30分）得分阅读古诗，按要求答题。月夜忆舍弟①（唐）杜甫戍鼓②断人行③，边秋④一雁⑤声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问生死⑥。寄书长⑦不达，况乃⑧未休兵⑨。【注释】①舍弟：家弟。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。④边秋：边塞的秋天。⑤一雁：孤雁，比喻兄弟分散。⑥无家问死生：家园无存。指互相见都无从得知死生的消息。⑦长：一直。⑧况乃：何况是。⑨休兵：停止战争。13．本诗作者是伟大现实主义诗人杜甫，他被称为【诗仙诗圣】，从题材看，这是一首【思亲怀乡山水田园】诗。14．诗句“露从今夜白，月是故乡明”包含二十四节气之一的（）A．露水 B．白露 C．霜降15．从“寄书长不达”和“”的诗句，可以看出本诗写于战乱时期。16．下面名句中，表达的情感与“露从今夜白，月是故乡明”同样的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。阅读短文，完成练习。为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。17．解释字句。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“固”的意思是，“或”的意思是。整句话的意思是。18．用横线画出选文的中心句，并根据提示梳理信息，补全下图。19．阅读有关张思德的资料，说说张思德同志的死为什么比泰山还重。____________________________________________________________________________________________张思德，1933年参加红军，曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的警卫。在一次战斗中，他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪。1944年9月5日，他带ling战士们执行烧炭任务时，窑顶坍塌，他为救战友而不幸牺牲，年仅29岁。阅读与理解。为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。____我们是为人民服务的，____，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。____你说得对，我们____改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。20．读选文第一段中画横线的句子，完成题目。①这句话运用的写法，极力颂扬的人，极为憎恶的人。②请将合适的标点符号填入句中“□”内。21．选文第一段的中心句是。阅卷人三、习作（30分）得分22．成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？请以《我长大以后》为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。文中不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A、B、D：正确

C：间断（jiān改jiàn）

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2．【答案】C【解析】【分析】A、B、D都运用了夸张的修辞。C．没有运用修辞。故答案为：C【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。3．【答案】A【解析】【分析】A.符合。“学校印象”符合题意。题干已经说明第一栏需要放入学校的基本介绍。

B、C不符合。说的想校园的美景和操场，比较片面。

D.不符合。不属于对学习的基本介绍。故答案为：A【点评】本题考查实践作业。于此类题目，需要弄清楚题干的要求，再结合选项选择最恰当的答案。4．【答案】D【解析】【分析】“神情端庄”中的“端”意思是端正、庄重。

A：变化多端：形容变化很多、很大，没有头绪。端：项目，方面。

B：端掉匪巢：把敌人的窝点拿掉。端，拿掉，除掉。

C：举其一端：是说要选其中一个的意思。端，端是一头，端头的意思。

D：品行不端：品行不庄重。端，端正，庄重。故答案为：D【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。5．【答案】B【解析】【分析】选项ACD正确；

在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒不能体现出鲁滨逊不畏艰辛，选项B错误。故答案为：B【点评】考查文学文化常识。结合《鲁滨逊漂流记》这本书的学习，从而了解鲁滨逊这一人物形象的性格特点。6．【答案】A【解析】【分析】A.正确；

B.有误，“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的意思是：故应为：一心/以为有鸿鹄将至，思援弓缴/而射之。

C.有误，应为：不久便是春天，所以人们并不因为寒冷/而减少过年/与迎春的热情。

D.有误，应为：更有趣的是/一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。故答案为：A【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。7．【答案】A【解析】【分析】A项全部和戏曲有关。

B项不全部和戏曲有关。领头雁：比喻在众人眼里有一定的号召力和领导能力，具有榜样力量的人。

C项不全部和戏曲有关。妙笔生花：比喻出众的写作才能。故答案为：A【点评】本题考查中国传统文化——戏曲的相关名词和知识，也考查了学生对词语的分类能力，完成时注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后进行判断。8．【答案】C【解析】【分析】A．不得体，“是人就懂，就你不明白”有贬低别人的意思。

B．不得体，“欢迎光顾”用在这里容易让人误解，不合适。

C．得体，是温馨提示。

D．不得体，“诞辰”多用于敬称，用在这里不合适。故答案为：C【点评】本题考查了学生对礼貌用语的掌握，我们在平常使用礼貌用语与人交往要做到语言文明、态度和气、举止优雅、语气委婉并能在不同情境中表达自己的礼貌。9．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误，“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。故答案为：C【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。10．【答案】C【解析】【分析】A.不当，“我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习"只是简单说明了练字的作用及必要性。

B.不当，“我方认为练字可以陶冶人的情操，磨练一个人的意志"只是简单说明了练字的作用。

C.恰当，“汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大"既说明了书法的作用，又阐明了书法在传统文化中的重要位置，更阐明了书法是我们将祖国文明发扬光大的义务。

D.不当，“当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操"只是简单地说明了练字的作用。

故答案为：C

【点评】考查了辩论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。辩论旨在培养人的思辨能力，注意观点要明确，要有理有据。11．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误（5）错误【解析】【分析】(1)错误，汉语拼音的声母有23个，韵母有24个。

(2)正确；

(3)正确；

(4)错误；《浣溪沙》《清平乐·村居》是词，《寒食》是诗。

(5)错误；“思援弓而射之”意思是想要用弓箭将它射下来。援：引，拉。“抗美援朝”中，“援”的意思：援助、求援、支援。意思不相同。故答案为：(1)错误；(2)正确；(3)正确；(4)错误；(5)错误。【点评】考查了课文的理解、多义字、书法绘画、诗文词句理解等。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。12．【答案】（1）小军对小明说，明天，他请小明去人民公园游玩。（2）我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（3）不知秋思落谁家；粉骨碎身浑不怕（4）听了同桌讲的笑话，我笑得肚皮都快爆炸了。（5）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。【解析】【分析】(1)冒号改为逗号，引号去掉，把“我请你”改为“他请小明”。

(2)本题考查肯定句改为双重否定句。变换前一定要先找出肯定词，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。本句把“只好”改成“不得不”。

(3)由上句“今夜月明人尽望”可知下句是“不知秋思落谁家”，由下句“要留清白在人间”可知上句是“粉骨碎身浑不怕”。

(4)例句运用了夸张的修辞手法，仿写的句子也要符合这个特点，合理即可。

(5)把“哪里”改为“没”，问号改句号。故答案为：(1)小军对小明说，明天，他请小明去人民公园游玩。(2)我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。(3)不知秋思落谁家，粉骨碎身浑不怕。(4)听了同桌讲的笑话，我笑得肚皮都快爆炸了。(5)没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。【点评】考查了句子的改写、句子仿写。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。【答案】13．诗圣；思亲怀乡14．B15．况乃未休兵16．B【解析】【点评】积累古诗词就是通过事、景、物等来创造意境，表情达意。而这就要靠读者细细揣摩，慢慢体会。13．考查内容理解、作家及其作品。阅读诗文可知，《月夜忆舍弟》的作者是伟大现实主义诗人杜甫。杜甫：字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”。从题材看，这是一首思亲怀乡诗。

故答案为：诗圣思亲怀乡14．考查诗歌词句理解、传统文化。露从今夜白，月是故乡明：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。故“露从今夜白，月是故乡明”包含二十四节气之一的白露。

故答案为：B15．考查诗歌词句理解。结合注释可知，从“寄书长不达”和“况乃未休兵”的诗句，可以看出本诗写于战乱时期。

故答案为：况乃未休兵16．考查诗歌词句理解。“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。此句不仅写客观实景，更融入了诗人的主观感情，诗人以幻作真的手法，极深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的感怀。

A.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。诗人描写了农村夏日生活中的一个场景，刻画了农村初夏时的紧张劳动气氛。

B.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”意思是：和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？诗人描写江岸美丽的春色，写出了春风的精神，寄托了诗人的思乡之情。

C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思是：老朋友请你再饮一杯美酒，向西出了阳关就再难遇到故旧亲人。此句包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。

结合释义可知，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的情感与“露从今夜白，月是故乡明”相同。

故答案为：B【答案】17．本来；有的人；人本来就有一死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。18．人总是要死的，但死的意义有不同。轻于鸿毛|为人民利益而死|董存瑞|李大钊|汪精卫|秦桧19．张思德同志是为了救战友而牺牲的，他舍己为人，死得就比泰山还重。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。语段选自《为人民服务》。本文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志为人民服务的精神。17．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重(为人民而死)；有的比鸿雁的毛还轻(替剥削人民和压迫人民的人而死)。“固”的意思是：本来。“或”的意思是：有的人。

故答案为：本来、有的人、人本来就有一死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。18．考查学生对文段内容和中心句的理解。中心句是能概括文章主要内容和中心的句子。阅读文段可知，文段主要围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”这句话来写的，后面分述了死的意义不同。故中心句为：人总是要死的，但死的意义有不同。“人固有一死，或重于泰山”的人都有：张思德、白求恩、岳飞。“轻于鸿毛”的人有：汪精卫、秦桧。

故答案为：人总是要死的，但死的意义有不同。

轻于鸿毛|为人民利益而死|董存瑞|李大钊|汪精卫|秦桧19．考查学生对句子的理解。阅读句子“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”可知，张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死则为人民的利益牺牲，体现了全心全意为人民服务的精神，他的死是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。

故答案为：张思德同志是为了救战友而牺牲的，他舍己为人，死得就比泰山还重。【答案】20．对比；为人民利益而死；替法西斯卖力、替剥削人民及压迫人民的人去死；为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。21．人总是要死的，但死的意义有不同【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。20．考查对语段内容的理解及标点符号的运用。①从“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”可知，句子采用了对比手法，将为人民利益而死和替法西斯卖力、替剥削人民及压迫人民的人去死进行比较。作者对前一种人的态度是颂扬，对后一