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文档简介

一快乐的课堂信息窗41~5数的减法

情景导入图中的同学们在做什么?

你能提出什么问题?你问我说桌上还剩几个

?你问我说桌上还剩几个

?从4倒着数,4、3,还剩2个。4个○,去掉2个,还剩2个。42□4根

,拿走2根,还剩2根。你问我说4321桌上还剩几个

?从4倒着数,4、3,还剩2个。你问我说桌上还剩几个

?4个○,去掉2个,还剩2个。4321你问我说桌上还剩几个

?4根

,拿走2根,还剩2根。21你问我说桌上还剩几个

?42□2你问我说桌上还剩几个

?用算式怎样表示呢?42-=2(个)读作:4减2等于2。减号小试牛刀(选题源于《》)1.想一想,填一填。32532小试牛刀432232乐乐放飞几只

,剩下的就和可可同样多?你问我说你问我说乐乐放飞几只

,剩下的就和可可同样多?你问我说2乐乐放飞几只

,剩下的就和可可同样多?用算式怎样表示呢?5-=3(只)小试牛刀1.看图填一填。(1) 5个去掉个,还剩个。(2)-=(把) 还剩把铁铲。2342221.说一说,写一写。5个去掉1个,还剩个。4当堂检测(选题源于课本练习应用)4个去掉3个,还剩个。11.说一说,写一写。当堂检测(选题源于课本练习应用)当堂检测2.31(选题源于课本练习应用)3.数一数,填一填。42﹣=

(只)2当堂检测4.先画线,再填得数。3-2

=

5-3=

12当堂检测4-=

22(选题源于课本练习应用)5-=2(棵)5.小灰兔吃掉几棵白菜,剩下的就和小白兔同样多?当堂检测36.每次搬走()把?当堂检测1(选题源于课本练习应用)7.看图列算式。531324当堂检测当堂检测8.数学游戏。猜一猜,

里有几个

?532(选题源于课本练习应用)课堂总结我懂得了从总数里去掉一部分,求另一部分是多少,用减法计算。我认识了减号,学会了用减法算式解决问题。

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