五年级语文上册人文主题阅读专训5作业

习题课件·人教版语文五年级上册第五单元人文主题阅读专训实用性阅读与交流。夏眠动物——海参海参是潜居于海洋底部泥沙里的一种动物。在它那细长的、肉乎乎的身上，长满了肉刺，颇像一根黄瓜，人们形象地称它为“海黄瓜”。海参身体前端的中央有一小孔，这是它的嘴。①在嘴的四周，有一圈圆柱状像茉莉花似的触手，这是它取食的工具。海参身体的腹面还有许多管足，它凭借着这些管足，可在硬底质的海底爬行。海参约有900种，分布在世界各海洋里。②我国的海参种类较多，其中有20多种可以食用，像刺参和梅花参是中外闻名的海产珍品。海参不爱活动，行动缓慢，在生存的竞争中，“练”出了一套特殊本领：一旦遇到敌害，在万不得已的时刻，会把内脏从口中吐出“送”给对方，自己趁机溜走。请不用担心，它不会死。它的再生能力极强，过不了多久又能长出新的内脏。说来有趣，不少动物到了秋末冬初，由于气候寒冷及食物来源断绝，会先后躲到树洞、岩洞、泥土下去“冬眠”。海参却相反，它有个夏眠的习惯，这是怎么回事呢？原来，海参是以浮游生物为食的。当小生物多的时候，它们就大吃大喝，悠闲地生活。但是入夏以后，上层生物浮到海面进行繁殖，海底的小生物也跟随上层生物浮到了海面，这时的海参只能用“睡眠”来应对饥饿了。1.短文从________、种类、__________、__________等方面介绍了海参。点拨：本题考查整体感知能力。短文第1自然段写了海参的外形，第2自然段写了海参的种类，第3自然段写了海参的逃生本领，第4自然段写了海参的生活习性。根据文章内容填写即可。外形逃生本领生活习性2.下面关于短文的说法不正确的一项是(

)A.结合短文中的配图及第1自然段的介绍，我知道了海参被称为

“海黄瓜”的原因。B.海参“夏眠”是因为夏季时它赖以生存的食物浮到了海面，生活在海底的它缺少食物。C.海参是一种生活在海洋珊瑚丛中的动物。C点拨：本题考查理解、判断能力。由选文第一句话可知，海参是潜居于海洋底部泥沙里的一种动物，而不是生活在珊瑚丛中，故C选项错误。3.螃蟹是海参的天敌，当海参受到螃蟹攻击时，它会(

)A.假装睡眠，逃脱螃蟹的攻击。B.凭借身体腹面的管足快速逃走。C.把内脏从口中吐出“送”给螃蟹，自己趁机溜走。C点拨：本题考查理解、判断能力。短文第3自然段写海参遇到敌害，会把内脏从口中吐出“送”给对方，自己趁机溜走，故A、B都不正确，答案选C。4.读画“____”的句子，体会使用说明方法的好处，完成练习。句子说明方法好处形象地写出了_______________________________________________________________句①句②___________________________________________________________________________打比方海参嘴巴四周触手的形状，让读者对海参有了一个更加清楚的认识。列数字、举例子准确地说明了我国可食用的海参种类多，珍品也有很多，具有说服力点拨：本题考查评价鉴赏能力。句①把海参嘴巴四周的触手比作茉莉花，运用了打比方的说明方法，形象地写出了海参嘴巴四周触手的形状；句②“20多种”运用了列数字的说明方法，说明海参种类繁多，又举了“刺参和梅花参”的例子，让读者对海参有了一个更加清楚的认识，更具有说服力。5.说明性文章的语言风格多样，本文的语言风格和《松鼠》一文有什么相同之处？____________________________________________________________________________________________________两篇文章在表达时都做到了准确、清楚、有条理，语言形象生动、活泼有趣，能激起读者的阅读兴趣。点拨：本题考查对语言风格的掌握。说明文的语言有两种风格，一种简洁、平实，另一种生动、活泼。如本