管理会计说课

20xx《管理会计》说课汇报人：xxxx学院

1.9/29/2024目录课程定位和性质内容设计学情分析教学评价与考核方式教学目标重点难点把握教学方案和手段教学反馈与教学效果2.9/29/202401课程性质和定位3.9/29/2024《管理会计》本课程立足于管理会计基本概念、理论和方法，让学生掌握管理会计经典知识，区分管理会计与财务会计的差异，并注意一定的实践应用。近几年，随着我国经济的转型升级和信息化的到来，财务会计的职能已远远不能满足企业的要求，如何上至战略下至具体执行程序和方法都精准化和高效化，是管理会计要实现的一个目标。财政部近几年密集出台管理会计的相关文件，就足以显示出对管理会计的重视和应用的迫切。课程性质传统：以会计信息为基础，强化企业内部管理决策，侧重对经济行为的的预测、决策、计划、控制、评价。趋势：近几年国家密集出台的文件，把非财务信息也纳入了管理会计的研究范围。4.9/29/2024国家层面提出把管理会计的基本理念和方法与治国理政相结合.学校层面特色鲜明的高水平应用型大学人才培养层面具有国际视野能将信息数据化的创新型的复合人才学科定位财务和非财务信息的综合利用，建立多元规范的从战略到执行多层面的预决策和分析评价体系课程定位战略管理预算管理成本管理营运管理投融资管理绩效管理风险管理5.9/29/2024此页可删除高职讯息和教学干货请关注公众号“高职教发工坊”更多教学资源交流请联系贺老师信）公众号：高职教发工坊02教学目标7.9/29/2024会概念

管理会计基本理论知识会计算

管理会计基本指标懂方法

会用指标支撑决策能查找决策相关信息能分析

运用成本性态分析、变动成本分析、本量利分析技能能决定根据分析结果，做出管理决策，参与企业经营活动的事前预测、规划，事中规决策与控制及事后评价与考核培养管理意识、大局观培养良好的职业素质、整体战略意识培养团队合作精神、把握本质的观察能力考取

CMACPA等国内国外执业证书

教学目标素质目标证书目标证书目标8.9/29/202403教学内容9.9/29/2024变动成本法总论0109教学内容050711021008060403成本性态分析本量利分析预测分析决策分析短期经营决策分析长期经营决策分析全面预算成本控制责任控制管理会计通过基本知识的学习，具备一定的数据分析能力，能在以后的实际工作中，将财务信息和非财务信息加工整理，最终将信息数据化，为管理层的决策分析和控制，提供有力的支撑。10.9/29/2024章（单元、任务、项目）分配学时理论学时实践教学学时备注实训实验第一章总论220第二章成本形态分析413第三章本量利分析413第四章变动成本法422第五章预测分析211第六章决策分析211第七章短期经营决策分析422第八章长期经营决策分析422第九章全面预算220第十章成本控制211第十一章责任控制211合计32161611.9/29/202404重点和难点12.9/29/2024重点变动成本法平衡记分卡作业成本法难点成本控制投融资分析决策分析重点和难点本量利分析13.9/29/202405学情分析14.9/29/2024自主学习主动思考不够财务专业基础知识扎实对课程中的新颖方法兴趣度高乐于实践却不注重过程学情分析15.9/29/202406教学方法与手段16.9/29/2024理论讲授企业调研案例讨论与分析实验实训请替换文字内容教学方法与手段17.9/29/2024知识点：成本分析与控制教学方法：案例讨论与分析法教学目标：掌握作业成本法的原理、常见计算方法1.案例描述2.同学思考发言3.分析该公司成本的决定性因素4.用作业成本法去管控5.管理会计的价值18.9/29/202407教学评价与考核方式19.9/29/2024课堂表现10%理论考试40%实验实训30%实践过程20%教学评价与考核方式20.9/29/202408教学反馈与教学效果21.9/29/2024根据学生的接受能力注意因材施教，精细化设计分组讨论、进一步完善案例教学和企业调研；进一步完善教学内容和形式；完善主、辅教材开发课程网络资源、争取实现网上学习、答疑、训练；教学反馈与教学效果不足与改进教学方式和手段相对单一，影响学生多元化接受知识和提高职业素养的效果；传统课程理论滞后与脱节，导致学生学习积极性不高；对国外案例的研究缺乏足够的背景把握，可能会影响对结论的分析效果。22.9/29/2024国际化的视野下学习和研究让学生更包容和客观对经典理论与成功案例的求实研究，提高了学生学习的兴趣度实验实训让学生对理论有了深层次的理解，提高了实践能力请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容教学反馈与教学效果任何伟大的成功都源于一步步的坚持，对管理会计的学习和实践也是在不断的深入研究中进步，在多变的环境中探寻不变的规律，是管理会计的初衷，也是价值所在。23.9/29