鲁迅与新兴木刻 课件 2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级上册_第1页
鲁迅与新兴木刻 课件 2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级上册_第2页
鲁迅与新兴木刻 课件 2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级上册_第3页
鲁迅与新兴木刻 课件 2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级上册_第4页
鲁迅与新兴木刻 课件 2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级上册_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校鲁迅与新兴木刻主讲人:周老师目录什么是版画?一鲁迅先生与版画的关系---新兴木刻二新兴木刻艺术家及作品三创作一副与鲁迅先生有关的版画吧四一、什么是版画?1、什么是版画?版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺术。只要艺术家运用刀、笔或其他工具,在金属、石板、木版、纸板、麻胶板、塑料板、绢网等不同板材上,进行绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程,再通过自己印刷而完成的艺术作品均被认为是版画。01020304凸版平板凹版孔板1、什么是版画?二、鲁迅先生与版画的关系---新兴木刻中国新兴木刻版画运动是由鲁迅先生1931年在上海倡导发起的,那个时候才开始了我国的版画创作的史页,至今已有九十多年的岁月。创作木刻的介绍,始于‘朝花社’《艺苑朝华》。到1931年夏,在上海遂有了中国最初的木刻讲习会。”二、鲁迅先生与新兴木刻被誉为“中国新兴木刻之父”新兴木刻背景●新兴木刻诞生的背景:社会动荡与变革需求:20世纪30年代,中国社会处于动荡不安的时期,人们渴望通过一种有力的艺术形式来表达对社会现实的关注和抗争。●国外版画的影响:当时,欧洲和苏联的版画艺术以其深刻的现实性、批判性和强大的表现力,给中国的艺术家们带来了冲击和启发。●传统版画的局限:中国古代版画多以复制为目的,缺乏独立的艺术意识和表现力。新兴木刻则强调艺术家的创作性,以刀代笔,成为一种真正的艺术表达形式。鲁迅先生如何推动新兴木刻

●举办木刻讲习会:

1931年8月17日至22日,鲁迅在上海长春路日语学校举办了木刻讲习会。邀请日本美术教师内山嘉吉(内山完造之弟)主讲,鲁迅亲自担任翻译。

讲习会期间,内山嘉吉将木刻的起稿、用刀、刻法、拓印、套版等基本知识传授给学员,鲁迅还以自己收藏的各国版画作品为示范,向学员讲授创作版画的艺术特点及发展历程。●编印《木刻纪程》:

为促进青年的技艺交流和观摩,鲁迅亲自动手编印了《木刻纪程》,这是中国新兴木刻发展的重要文献,展现了当时木刻艺术的发展水平和创作成果。●指导木刻青年:

鲁迅在书信中悉心指导木刻青年,鼓励他们关注社会现实,创作出具有思想性和艺术性的作品。他把自己珍藏的国外版画作品借给木刻青年,帮他们开阔视野,提高艺术水平。新兴木刻艺术特点艺术特点艺术特点新兴木刻的艺术特点●现实主义的表达:新兴木刻紧密关注社会现实,反映人民的苦难、抗争和对美好生活的向往,具有强烈的现实主义精神。●简洁有力的表现形式:黑白木刻以简洁的线条和强烈的黑白对比,形成了独特的艺术表现力,能够快速地传达出艺术家的思想和情感。●民族风格的探索:在鲁迅的倡导下,木刻艺术家们开始探索具有民族特色的艺术风格,将中国传统文化元素融入到版画创作中。新兴木刻的意义●对中国美术的影响:新兴木刻运动培养了一批优秀的木刻艺术家,推动了中国现代美术的发展,为中国美术注入了新的活力和精神内涵。●社会变革的推动:新兴木刻作品成为了宣传革命思想、唤起民众觉醒的有力武器,在中华民族的解放事业中发挥了重要作用。●文化传承与创新:鲁迅对新兴木刻的推动,是对中国传统文化的传承和创新,为中国文化的发展开辟了新的道路。三、新兴木刻艺术家及作品4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论