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文档简介

重庆市市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).写出下列生字的正确笔顺。

齿2、填空题(每题2分共5题)1).语言积累与运用。

(1)读到《宿新市徐公店》中的诗句“____________,____________”时,我的眼前就浮现出了儿童在花丛中追寻蝴蝶的快乐情景;当诵读《夏日绝句》中的诗句“__________,__________”时,我体会到了宋代女诗人李清照深深的爱国之情。

(2)《繁星》《白桦》《绿》等诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。正如朱光潜先生的名言:诗和_______一样,___________。2).把词语补充完整。

疲(

)不(

)

(

)为一(

)

(

)寒(

)暖

(

)弓搭(

)

(

)贵神(

)

鱼(

)(

)出3).读句子体会其中表达的情感填空。

①“乡下人家,无论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”读着这个句子感受到作者_______________。

②我从“小小的天窗是你唯一的慰藉。”体会到天窗给孩子们带来的_______。

③“那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。”感受到雨来的_________。4).把下列词语补充完整。

()清()秀

()()无声

随()而()

()战()败重()旗()

()()龙钟5).根据诗词积累填空。

诗词是中华传统文化的瑰宝。诗词意味无穷,我们能从中看到诗之景,悟到词之志……

【诗之景】在杨万里的诗句“____________,____________”中,我们看到了初夏时节的乡村风光;读到卢纶写的这句“__________,__________”诗时,我仿佛看到了将士们趁着夜色,冒着大雪,追击敌军的情景。

【词之志】毛泽东在《卜算子•咏梅》中写到“俏也不争春,__________。待到山花烂漫时,__________”表现了中国共产党人英勇无畏,无私奉献的精神。辛弃疾在《清平乐•村居》中,描写了_______、_______、青草三种景物,刻画了翁媪及三个孩子的形象,抒发了_____________之情。3、选择题(每题2分共3题)1).3.下列句子中,加点词句运用不恰当的一项是()A.近期地震频发,解放军战士总是打头阵。B.诸葛亮神机妙算,巧“借”东风打了胜仗。C.航天研究容不得半点马虎,正所谓“差之毫厘,谬以千里”。D.班里开展读书活动,班长总是占上风,组织策划,从不叫苦叫累。2).下列词语中加点字读音有错误的一项是()A.血(xuè)液B.空隙(xī)C.掩(yǎn)护D.豌(wān)豆3).下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.曝晒(bào)

应和(hè)

奢侈(chǐ)

矢车菊(shǐ)B.嘱咐(zhǔ)

陡峭(qiào)

圆晕(yùn)

龚自珍(ɡōnɡ)C.解剖(pāo)

单于(chán)

占卜(bǔ)

一刹那(chà)D.厌恶(wù)

提供(ɡōnɡ)浏览(liú)剥莲蓬(bāo)4、句子训练(每题10分共1题)1).恐龙学会了飞翔。(扩句,至少两处)

____________________5、连线题(每题4分共2题)1).连线。

高高的

孔隙

高举

鼻子

茂密的

映山红

擦伤

油灯

各色的

枝叶

变换

队伍

窄小的

石顶

聚集

调子

2).整本书阅读。

本学期我们阅读了许多科普书籍,请将他们连一连,然后做一做。灰尘,是风的孩子,是光的舞者,是时间的幻梦。《人类起源的演化过程》每一个人都是地球的守护者,我们应该保护它的森林、河流和动物,守护生命的多样性。《灰尘的旅行》人很早就想知道自己是怎么来的,由于科学的落后,人们得不到正确的认识,说人是用泥土造的。《看看我们的地球》除了这些科普作品,你还读过________(作者)的________(作品)。6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看,原来是师长。

(

)他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前,他却失望了。

(

)人影近了,还有一匹马。2).句子排序

(

)王红同学真值得我们学习。

(

)今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。

(

)就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

(

)天突然下起雨来。

(

)啊!那是三年级(4)班的王红。

(

)下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。

(

)原来,她是冒雨去降国旗的。

(

)红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。7、判断题(每题5分共1题)1).“振兴中华”与“兴高采烈”中的“兴”读音一致。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).按要求完成下面的问题。浪淘沙(唐)刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。1.根据意思写出诗中的词语

(1)指极短的时间。(

)

(2)江海汇合之处。(

)

2.“八月涛声吼地来”是从________(视觉

听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮

退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________(视觉

听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮

退潮)时的景象。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

题目:亲爱的同学,这学期你遇到过什么有趣的人?去过什么值得推荐的地方,玩过什么好玩的游戏,产生过什么有创意的想法?请你从以上话题中选出一个或两个,给你的一位亲友写一封书信。要把你分享的经历或感受写清楚,注意书信格式,字数不少于350字,不要出现真实的校名、人名。

要求:①先把题目完整地写到答题卡上;②注意写清楚事情的经过和当时的感受;③字迹工整,字数350字以上;④不要出现真实的校名、人名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读文章,完成下列各题。青铜葵花(节选)曹文轩①葵花发觉自己在做作业的时候,青铜总喜欢在她身旁坐着,聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这天,她突然产生了一个念头:我要教哥哥识字!她急切地对青铜说:“从今天起,我教你识字。”青铜有点儿惊愕,有点儿激动。他用手势与眼神说着:“不!不!我学不会!我学不会!”就掉头跑出了门外。②葵花一边大叫着“哥哥”,一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滚去。青铜忽然听不到葵花的脚步声了,掉头一看,葵花已滚到了河滩上。葵花在向下滚动时,将本子与笔一直搂抱在胸前。③青铜跑过来,跳了下去,连忙将葵花拉了起来。她浑身是泥土和草屑,但那本本子却还干干净净地抓在手中。青铜扑打着她身上的泥土与草屑。④“从今天起,我要教你识字!”⑤青铜哭了,泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。兄妹俩在一棵大树下坐了下来。⑥一轮太阳正在沉坠。葵花指着太阳,然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字:太阳。她大声地念着:“太一阳!”然后,用树枝在那两个字上不停地重复着笔画,嘴里念念有词:“一横一撇,一捺,一点儿,‘太阳’的‘太’……”⑦她给青铜也找了一根树枝,让他跟着她,在沙土上写着。青铜吃力而认真地写着。树叶从树上掉下,也正在慢慢地落下去……葵花用手指着飘落的树叶,用眼睛追随着树叶:“落——落下去……”葵花在“太阳”后面又写了三个字:落、下、去。然后她望着太阳,念道:“太阳落下去……”⑧青铜的记忆力奇好,以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。太阳落下去了。“哥,我们该回家了。”青铜学得正起劲,摇了摇头,拿着树枝,还在沙土上笨拙地写着。⑨月亮升上来了。又是一种亮光,柔和而纯净地照亮了地面。青铜用手指着月亮。葵花摇了摇头:“我们今天不学了。”但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他:“月亮——月亮升上来了……”⑩天晚了,妈妈在呼唤他们回家。一路上,青铜在心里念着、写着:“太阳落下去了——月亮升上来了——”⑪从此以后,青铜将葵花所教的字,一个个地吃进心里,并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛,写“牛”。看到羊,写“羊”。写“天”,写“地”,写“风”,写“雨”……那个从前在青铜眼中美好无比的世界,变得更加美丽,更加真切,也更加让人喜欢。(选自《青铜葵花》,有删改)1.葵花滚下河坡的原因是(

)A.追赶青铜时累了摔倒了。B.追赶青铜时被裸露在外的树的根须绊倒。C.被青铜不小心撞倒。D.追赶青铜时,路上泥泞而导致滑倒。2.第⑤段“青铜哭了,泪水顺着鼻梁流了下来”,青铜哭的原因是(

)A.葵花摔伤,他心疼而哭。B.葵花坚持教他识字,他因感动而哭。C.他背着葵花难受而哭。D.因自己这么大了还不识字而哭。3.下列关于葵花教青铜识字的时间说法正确的是(

)A.教了一个下午。B.教了一整天。C.教到太阳落山。D.教到天晚了4.本文以青铜的情感变化展开情节,请在下面横线中填入适当的内容,完成情节梳理。

羡慕渴望——______——缺乏自信——愿意学——______

5.从哪些地方可以看出青铜很想识字?请你从文中至少找出三点依据。

_______________________________

6.第(11)段画线句子中,青铜真的能将字“吃”进去吗?请写出你的理解。

________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”画出加点字的正确读音。

宾馆(bīnbīng)

拂拭(sìshì)

屏息(píngbǐng)

晕车(yūnyùn)

哺育(bǔ

pǔ)抡拳(lúnlūn)严惩(chéngchěng)岗位(gānggǎng)2).勤奋读书的古人是我们学习的榜样。请为图片配上合

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