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文档简介

云南省临沧市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写汉字。

(1)清晨的园被一层蒙蒙的薄雾着,如仙境一般。

(2)坐了一天的火车,两条腿都了,我下意识的伸直了腰,透过车窗的,看到远处的麦浪,美极了。2、填空题(每题2分共5题)1).在中国神话中,你最喜欢的人物是____,理由是________。在古希腊神话中,你最喜欢的人物是_____,理由是_______。2).填空题

(1)《夏日绝句》一诗中的“________,________”最能让你感受到李清照强烈的爱国之情。

(2)对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是“______,_______”。

(3)高适在《别董大》中用“________,________”来表达对友人的安慰与鼓励。

(4)《雪梅》中与“尺有所短,寸有所长”意思相近的诗句是“_____,___”。3).按照日积月累的内容填空。

(1)立秋刚过,有的人穿着短袖,有的人穿着外套,爱美的姑娘还穿着纱裙,这真是“________,________”啊!

(2)诗中有景:“____________,半江瑟瑟半江红”为我们描绘了一幅“残阳铺水中”的绝美画卷;诗中有理:“梅须逊雪三分白,____________”告诉我们任何事物都各有所长,各有所短;诗中有情:“但使龙城飞将在,____________”让我们感受到王昌龄浓浓的爱国情怀。4).学会梳理与表达。

(1)赏山水之美。钱塘江大潮是壮美的:“只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,______________;浩浩荡荡地飞奔而来。”月下小溪是柔美的:细细的溪水,流着______________________;流着月光。

(2)品古诗之妙。《暮江吟》中“_____________,___________”运用了贴切的比喻;《雪梅》中“_____________,___________”比出了情趣和理趣;《题西林壁》中“_____________,_____________”则蕴含着“不跳出局部整体观察,很难认清事物真相和全貌”的道理。

(3)感英豪之气。战斗号角响起,将士们畅饮豪言“_____________,____________”;朝廷苟且偷安,李清照疾呼“_________________,______________”;目睹中华不振,周恩来立志“_____________________”;身陷侵略者的胁迫,梅兰芳不惜_____________________。

(4)悟先贤之智。“智能之士,_____________,___________”王充告诉我们要勤学好问。“看道边李树多子折枝”;众人和王戎的反应分别是“_____________,___________”;启示我们不盲从,要善于观察思考。5).在下列句中的横线上填上合适的关联词语。

(1)梅兰芳_______卖房度日,_______给日本侵略者演出。

(2)蟋蟀的住宅_____干燥,_____很清洁。

(3)你_______下定了决心,_____不要再动摇了。

(4)_______太阳离我们很远,_______和我们的关系很密切。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中,加点词语使用错误的是哪一项?()A.这次舞蹈比赛由小欣挑大梁担任领舞。B.学习打篮球的时候,一开始我没掌握正确的方法,没少走弯路。C.妈妈平时从不打扮,今天竟破天荒化了淡妆,真漂亮。D.敲边鼓的事在所难免,我们要迎难而上,勇于克服。2).下列词语的书写和注音都正确的一项是(

)A.韦抗

mǔ牡丹B.敬配

花pú圃C.狠心

hùn混沌D.严厉

花léi蕾3).下列加点字的读音完全正确的一项是(

)A.嗅(xiù)觉

拯(zhěn)救

荧光屏(pínɡ)

花蕊(xīn)B.稻穗(suì)

巢(cháo)穴

嘶(shī)哑

骤(zhòu)雨C.照相(xiàng)

薄(bó)雾

系(jì)铃铛

家雀儿(qiǎo)D.铁链(liàn)

气氛(fēn)

窗框(kuāng)

潜(qián)入深海4、句子训练(每题10分共1题)1).读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。

_____________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连线。

蝙蝠

防毒面具

鸟儿

雷达

海豚

飞机

潜水艇

电子鼻2).阅读课文,连线并填空。

病在皮肤

无药可救

病在皮肉

热敷方法

病在肠胃

扎针方法

病在骨髓

服用汤药

根据课文我知道,蔡桓侯的病是

,而扁鹊的治疗是

。6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

()还有的中间有许多洞,像很多通道。

()在西岛,海里有许多希奇古怪的石群。

()下水后,沙子就渐渐地觉察不到了,脚下踩的就是石头。

()它们有的像庄严的天安门,有的像高大的楼房。

()只要把石头用脚夹起,就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。2).排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙,那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说:“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天,妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说:“听你的,把它放回田里去吧!”

(

)我不肯去,求妈妈说:“青蛙能捉害虫,把它放了吧!”7、判断题(每题5分共1题)1).我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.“卧”字共有八画,第三画是横折。

(

)

2.“链”字先写“钅”,最后写“车”。

(

)

3.“玩皮”“慎至”“溃败”这几个词都写错了。

(

)

4.把“堵”字换个言字旁后读“zhū”。

(

)

5.“nèn”红的“nèn”是左中右结构,右边是个“攵”。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读:《白桦》片段。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,闪着晶亮的雪花。1.这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用______和______写出桦树______的形象。

2.画线的句子运用了____修辞手法,把_____比作_____。

3.根据诗歌内容补充词语。

(

)的寂静

(

)的金辉

(

)的雪花

4.对下列诗歌内容的理解进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。()

(2)“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦,是一种特别的动态美。()

(3)英国著名诗人叶赛宁以白桦为题,展现了白桦的高洁之美,流露出诗人思念家乡的感情。()9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

“官渡少年·乡村行”研学活动主办方给我们发来了征稿邀请:也许你领略过乡村美丽的自然风光,或在那发生过难忘的事情,或是在那见过特别的人或物……请你选择印象深刻的一个人、一件事或一处景,写一篇习作,题目自拟。

要求:语句通顺,条理清晰,内容具体,详略得当,思想积极向上,表达真情实感,正确使用标点符号,书写规范,字数在300字以上。(注意:文中不要出现真实的校名和姓名)10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。蜡书(节选)①蜡烛——这是大家再熟悉不过的东西了。然而,蜡书就很少有人见过了。蜡书能够像牛油一样熔化,这也许比“砖书”或“带书”更加神奇吧。②蜡书长什么样子呢?它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框,里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔,孔里穿过一根线绳,把很多块板子装订成一本书。第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一来,当书本合拢的时候,就不怕擦坏板内蜡上的字了。③那么,用什么样的方法才能在蜡板上写字呢?墨水当然是不行了。在蜡板上写字的时候,需要使用一根钢制的小棒—蜡板铁笔。这种笔的一端是尖的,而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字,或者更确切地说是在蜡板上刻字。而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹,这可是我们现在用的

的又一个老祖宗啊!④蜡板的造价是非常低廉的,因此,人们经常用它来打草稿,记笔记,演算题,开单据,甚至用它来写信。1.这段文字从哪几个方面介绍了蜡书?完成下面的思维导图。2.联系上下文推测:第③自然段横线处,填写哪一项最恰当?(

)A.铅笔B.墨水C.橡皮D.尺子3.读了第①自然段,对画线的句子,小明和小亮分别提出了自己的看法。小明:这句话中“也许”一词多余了,可以去掉。小亮:我觉得这句话中,“吧”字去掉不影响表达效果。对他俩的观点,你怎么看?请说明理由。

_____________________________________

4.读了短文,你有哪些疑问?请写出其中最有价值的一个,并写出你想用什么方法来解决它。

问题:____________________________________

解决办法:________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择恰当的词语填到句中的括号里。

忽然

突然

(1)他的(

)到来,打乱了我的学习计划。

(2)我(

)想起来了,大哥往常就是这样呼唤羊群的。2).8.根据语境,给加点字选择相应的意思。会:A

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