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黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).抄写生字,每个字写两遍,把字写紧凑。

窿

囊2、填空题(每题2分共5题)1).读一读,给下面的句子加上合适的标点符号。

(1)()不()老爷爷()我是看您也要爬天都峰()才有勇气向上爬的()我应该谢谢您()(

)

(2)爸爸听了()笑着说()(

)你们这一老一小真有意思()都会从别人身上汲取力量()(

)2).结合语境,根据拼音写出相应的词语。

每一位孩子都是天生的诗人。来吧,在这里,你即将揭开诗歌ménglóng(

)的面纱!在fánxīng(

)点点的文学乐园里,你能自由地徜徉。和着jiépāi(

),让jìjìng(

)之路,在zhāoxiá(

)晕染之际,绽放灿烂的花朵。3).课文链接。

(1)诗词的意味无穷,在诗词中,我们可以赞叹诗人高洁的志向,“洛阳亲友如相问,___________”;可以感受天真、活泼的人物形象,“___________,飞入菜花无处寻。”;可以体会对春天的美丽,“____________,可爱深红爱浅红?”。

(2)天行健,________________。

(3)生于忧患_________________。

(4)胜人者__________________。

(5)夏月则_______________,以夜继日焉。

(6)世传李太白读书山中,未成,弃去。“弃去”的意思是___________。

(7)这学期,从课文中我明白了不少道理。读《囊萤夜读》我明白了____________,读《铁杵成针》我明白了___________,读《巨人的花园》我明白了_____________。4).5.我能把包含动物住处的词语补充完整。①

引蛇出()

②鸠占鹊()③不人虎(

),焉得虎子5).学习多音字时,我们可以借助字典先理解意思,然后确定读音。扎()zhā

①刺:~针|~花(刺绣)。②驻扎:~营。③钻:~猛子(游泳时头朝下钻人水中)。扎()zā

①捆,缠束:~辫子|~裤腿,②把儿(1)在“过年扎灯笼,是我老家的风俗习惯。”一句中,“扎”字的意思是_______,读音是_____。

(2)在“双休日,我就一头扎进书店津津有味地看书。”一句中,“扎”字的意思是_______,读音是______。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点词语在句中的意思与原有含义不同的一项是(

)。A.小明把每次的练习卷用文件夹整理起来。B.你打开的窗口太多了,所以电脑运行速度变慢了。C.小华的书房乱糟糟的,学习用品、书本堆满了桌面。D.在深海里潜水虽然很危险,但是能看到奇妙的景象。2).下列作品和作家对应错误的一项是()A.《十万个为什么》——米·伊林B.《看看我们的地球》——李四光C.《人类起源的演化过程》——达尔文D.《灰尘的旅行》——高士其3).下列加点字读音相同的一组是()A.要求

要挟B.纪律

纪昌C.将来

大将D.安宁

宁可4、句子训练(每题10分共1题)1).请你写一句话,用作比较的说明方法介绍一种树木的特点。

____________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).找一找,将相应句子连线。

须臾却入海门去

A.此花开尽更无花

日暮乡关何处是

B.雪却输梅一段香

不是花中偏爱菊

C.自缘身在最高层

梅须逊雪三分白

D.卷起沙堆似雪堆

不畏浮云遮望眼

E.烟波江上使人愁2).读一读,连一连。

四季的

雷声

奔流不息的

雨露

飘动的

茂盛的

江河

隆隆的

滋润万物的

花草树木6、排序题(每题5分共2题)1).排列顺序。

(

)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(

)我夹在人群中,盯着花朵,觉得里面充满了奥秘。

(

)这盆昙花大约有30多片既长且宽,碧绿的叶子。

(

)许多人聚集在昙花周围,等待它的开放。

(

)那是一个皓月当空的夜晚。

(

)在叶子的边缘,长了四个花骨朵。2).把错乱的句子整理通顺,打上序号。

()狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”

()一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。”

()松树请求说:“放了我吧!”

()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。”7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子,对的打“√”,错的打“X”。

1.《题西林壁》是苏轼写在庐山西林寺墙壁上的一首七言绝句,是他遍游庐山后的题咏。(

)

2.《雪梅》中,诗人难以评议雪、梅的高下,是因为它们都认为自己占尽春色,谁也不肯服输,诗人怕评议不好得罪它们。(

)

3.《暮江吟》中“瑟瑟”与“红”构成鲜明对比,江水与太阳的颜色相映成趣。(

)

4.“随遇而安”一词的意思为“不管遇到什么环境,都能安然自得”。(

)

5.“一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。”这句话运用了夸张的修辞手法。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外诗歌冬夜读书示子聿[宋]陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。1.解释加点的字词。

始:_____

终:_____

躬行:_____

2.写出下面诗句的意思。

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

_______

3.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”与下面()的意思相同。A.书到用时方恨少,事非经过不知难。B.世上无难事,只要肯登攀。C.读万卷书,行万里路。D.路遥知马力,日久见人心。4.陆游告诉儿子读书的两个道理:一是_______;二是_______。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。(选做一题)

1.完成习作。

你一定知道很多神话人物,如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?请以“我和

过一天”为题写一篇习作。

2.完成习作。

每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。请你仔细想一想,再写下来,题目自拟。字数400字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).请阅读以下材料后,回答问题。【材料一】从黄山旅游回来,李维知道黄山是由花岗岩组成的。但是当他回忆学过的科学知识,心中充满疑问:黄山松是怎样在坚硬的花岗岩中扎根的呢?于是他拨通了黄山松研究院的咨询电话。研究院孙教授回复:“黄山松之所以能在坚硬的花岗岩中扎根,除了花岗岩中间有一些裂缝,能收集一点土壤外,还因为黄山松的根部有多种共生菌。共生菌会分泌有机酸役蚀分解花岗岩,帮助黄山松慢慢地吸收岩石中的矿物质。”【材料二】李维继续研究黄山松,发现它能适应特殊的生长环境还有如下原因。1.根据上述三则材料判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)李维是一个善于发现问题,并会解决问题的孩子。(

)

(2)黄山松根部分泌的有机酸能将花岗岩快速变为土壤。(

)

(3)黄山松能适应特殊的生长环境完全是因为它根部的奥秘。(

)

2.阅读上述材料完成填空。

李维通过________的方法解决了自己的疑问。关于黄山松,你的问题是______________,你还会通过________________________的方法解决。

3.如果你是黄山风景区的一名小导游,你会如何向旅客介绍黄山松呢?请结合阅读材料和生活经验,写一写。

_______________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择正确的读音,填在横线上。

(1)只要你比昨天做得好,就应该为自己喝(hē

hè)_____彩,为自己加油鼓掌。

(2)如果不能成为(wéi

wèi)_____大道,那就当一条小路。

(3)不过有的人经过成功的手术后,仍(rén

réng)_____然灰心丧气。2).我能给带点的字选解释。

屈:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉。理屈词穷_____

屈膝卑躬_____

屈指可数_____顽强不屈_____

能屈能伸_____

屈打成招_____12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。

(1)西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一

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