湖南省永州市2023-2024年七年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

湖南省永州市2023-2024年七年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（共33分）1．请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。生命有限学问无涯2．阅读以下语段，完成小题，半夜里听见（）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面，梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏（）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。【甲】仍是不适意！——徜徉了一会子，大雨接着就来，愈下愈大，窗外雷声作了，【乙】那朵红莲，被那（）的雨点，打得左右攲（）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。【丙】对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边【丁】……我不宁的心绪散尽了！（1）依次填入文段括号内的词语和读音都正确的一项是（）A．繁杂菡萏（hàndàn）繁密攲（qí）斜B．繁密菡萏（hàngdàng）繁杂攲（qī）斜C．繁杂菡萏（hàndàn）繁密攲（qī）斜D．繁密菡萏（hàngdàng）繁杂攲（qí）斜（2）文中加点的词语，运用不恰当的一项是（）A．烦闷 B．徜徉 C．遮蔽 D．不宁（3）将“一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面”一句放入文中，衔接最恰当的是A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处（4）文段画波浪线句子有语病，请修改在横线上。大雨接着就来，愈下愈大，窗外雷声作了。____________________________________________________________________________________________3．遨游文海（1）七（1）班在阅读了鲁迅先生的《朝花夕拾》后，将要进行情景剧表演，如果你是导演，你认为下面哪个人物符合寿镜吾一角（）A．高而瘦的老人，须发花白，戴着大眼镜，读书时声音洪亮，摇头晃脑。很是投入。B．黑瘦的先生，八字颈，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，声调缓慢而很有顿挫。（2）要使人物表演栩栩如生，给观众留下深刻印象，首先要深入了解人物鲜明的个性特征，寿镜吾先生的性格特点是：4．有朋自远方来，不亦乐乎今年暑假，一首《走，去永州》本土原创歌曲在永州市百万职工大合唱比赛中脱颖而出。这首歌曲像一个精灵，飞进了六百万永州人的心里，深受大众喜爱。在永州，街头巷尾，男女老少，个个都能唱上几句。永州，这个神秘、充满魅力的地方，吸引了无数慕名而来的远方游客。走，去永州你可曾读过永州八记几首你可曾记得独钓江雪的小舟你可曾听过湘妃寻夫的传说你可曾摸过浯溪碑林的石头你可曾牵过上甘棠的水牛你可曾到过湘江的源头你可曾听过神州瑶都的歌谣你可曾见过桐子坳的秋走，去永州永州有你想要牵的手走，去永州永州有你想要喝的酒你可曾数过青云塔的年头你可曾迷恋怀素狂草的风流你可曾闻过濂溪故里的莲香你可曾知道千年女书的来由你可曾踏足书香满园的费蘋洲你可曾流连柳子街头的巷口你可曾尝过东安醋鸡的味道你可曾喝过醉人的瓜箪酒走，去永州永州有你去的万种理由走，去永州永州有你恋恋的乡愁（1）为了抒发对家乡的热爱、赞美之情，七（1）班班委会决定于10月20日下午4：00在羽毛球馆排练《走，去永州》，班委会拟了一则通知。请你按提示修改。排练通知亲爱的同学们：为了抒发大家对家乡的热爱和赞美之情。现班委会讨论决定于10月20日在羽毛球馆排练《走，去永州》，请全体同学按时参加。2023年10月18日七（1）班班委会①通知有一处格式不规范，请提出修改意见。____________________________________________________________________________________________②通知内容有一处不恰当，请提出修改意见。____________________________________________________________________________________________（2）读了歌词之后，请你说说这首歌广为传唱的原因。____________________________________________________________________________________________（3）你远在长沙的笔友李芳国庆期间来蓝山游玩，除带她游了歌词中赞美的美如画的湘江源之外，还去了景致迷人的云冰山、万年桥、滴水龙瀑布、塔下寺、毛俊水库、蓝屏虎溪、新村红军渡等诸多景点。途中，你边游边介绍，令李芳赞不绝口。请你选择以上游过的一处景点，为它写一段推荐语，以吸引更多游客，要求运用比喻的修辞手法，100字左右。____________________________________________________________________________________________（4）游玩期间李芳遍尝蓝山美食，大饱口福，回家后她想向父母介绍一道蓝山美食，请你帮助她，60字左右。____________________________________________________________________________________________5．请将下列诗文名句补充完整。（1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（4）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）我们学习要按时复习，就会有新的发现，这样就可以做老师了，正如（〈论语〉十二章》）中所说：，。（《〈论语〉十二章》）（6）《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是：，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》）二、阅读理解（共37分。选择题每小题2分）阅读下面文言文，完成小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁。门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至。已去。”友人使怒曰：“非人哉！与人期行。相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父。则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。6．下列加点字词解释不正确的一项是（）A．太丘舍去（舍弃）B．门外戏（名词用作状语，在门外）C．日中（正午时分）D．元方入门不顾（照看）7．下列句子朗读节奏有误的一项是（）A．期/日中 B．过中/不至C．元方时/年七岁 D．君与家君/期日中8．用现代汉语说出下列句子的意思。①非人哉！与人期行，相委而去。____________________________________________________________________________________________②友人惭，下车引之。____________________________________________________________________________________________9．有人认为“元方入门不顾”是无礼的表现，你是否赞同？请说说理由。____________________________________________________________________________________________阅读下面诗歌，完成小题。插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪装是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。注：兜鍪：头盔。古代士兵所戴。胛：肩胛。渠：他。朝餐：吃早饭。半霎：极言时间的短暂。莳未匝：插秧没有完成。10．这首诗的体裁是（）A．五言绝句 B．五言律诗 C．七言绝句 D．七言律诗11．“笠是兜鍪蓑是甲”用了哪种修辞手法？简要说明其表达效果。____________________________________________________________________________________________阅读下列文本，完成小题。聚焦杭州第十九届亚运会：绿色亚运在身边①“您好，今天您房间的床品要更换吗？减少更换床品可以积分，空瓶子也可以积一分……”每天一早，来到亚运村媒体村每栋楼的服务台前，都会有志愿者提醒记者参与到一个“低碳银行”的小活动中。②“这几天，除了工作，我的‘业余爱好’就是四处搜集空瓶子。从来没这么积极过。现在我已经集齐100分了，可以兑换一个纪念包或盲盒，太有纪念意义了！”一些记者用“低碳银行”积分成功兑换到纪念品后的喜悦，引得更多同行跃跃欲试。③绿色是杭州亚运会的办赛理念之一，本届亚运会更是首次开展了“无废亚运”实践。作为一名“村民”，能真切感受到这一点：亚运村的废弃餐具和空牛奶盒都会被回收利用。据说其中一部分已制成折扇，成为“低碳银行”积分可兑换的纪念品：注册“云上亚运村”低碳账户，可以通过光盘行动、绿色出行等获得低碳积分。兑换相应纪念品……④对绿色办赛理念的践行，不只在亚运村内，也不只在亚运会正赛期间。本届亚运会筹办以来，绿色行动的参与人次已超过2亿，其中的“人人1千克、助力亚运碳中和”活动，参与人次破亿，获得了吉尼斯世界纪录认证。⑤杭州亚组委环境保障部副部长孟样胜说，“无废亚运”赛前以场馆建设为重点，积极推广可再生材料，强化建筑垃圾资源化利用：赛时以生活垃圾为重点，旨在全面提升回收利用水平。⑥本届亚运会54个竞赛场馆中，仅有12个为新建，其余场为改建或临建；31个训练场馆全部利用现有或已规划的场馆作适当改造。据杭州亚组委场馆建设部部长邱佩璜介绍。绍兴攀岩中心所在地原来是一座废弃矿山。充分融合设计与环境优势，建设成为一个“岩壁芭蕾”的舞台，堪称华丽转身。⑦一座座高颜值的场馆还有不易察觉的“内在美”。富阳水上运动中心屋顶雨水收集系统收集的雨水，用于场馆中庭、水系及清泉、灌溉。每月可节水35%，平均每天节水约1000吨；亚运史上首次实现全部场馆绿电供应：杭州奥体中心体育馆和游泳馆、临安文体会展中心应用导光管无电照明系统作为日常照明，每年照明节能可达30%。⑧此外，开幕式上燃放电子烟花，主火炬采用零碳燃料：交通服务选用电动汽车，打造绿色出行新风尚……采访杭州亚运会以来。感觉绿色亚运就在自己身边。（河北日报记者赵瑞雪）12．下列选项与原文意思相符的一项是（）A．在亚运村减少更换床品可以积分，空瓶子也可以积分，集齐100分，可以兑换一个纪念包或盲盒。B．绿色是杭州亚运会的办赛理念之一，本届亚运会更是首次开展了“无废亚运”实践，亚运村的废弃餐具和空牛奶盒都会被回收利用，据说大部分已制成折扇。C．富阳水上运动中心屋顶雨水收集系统收集的雨水，用于场馆中庭、水系及喷泉、灌溉，每天可节水35%，平均每月节水约1000吨。D．绿色亚运就在身边：开幕式上燃放电子烟花，主火炬采用低碳燃料，交通服务选用电动汽车，打造绿色出行新风尚等。13．地球是我们共同的家园，环境与我们的生活息息相关。“绿色、环保、低碳、健康”已经成为科学发展的新理念，青少年是社会的重要细胞，是推动绿色低碳的重要力量，我们要自觉参与到“绿色环保，低碳生活”的活动中来，为健康、环保、低碳的生活新方式贡献力量，那我们在学习生活中如何做才能让地球更美丽呢？请你写三条建议。____________________________________________________________________________________________阅读下面文本，完成小题。天上飘下来的礼物①收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往下一看，果然又被风刮到楼下去了，于是我喊儿子到一楼林奶奶家的院子里，把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。②一楼的林老太太，性格有点孤僻，不太好说话。奇怪的是，儿子倒跟她挺投缘。有一天刮大风，晾在阳台上的一件衣服被刮到一楼院子里，我看衣服离院子的栅栏不远，就让儿子趴在栅栏边，用竹竿往外挑。这时，林老太太突然走进了院子，儿子吓了一跳，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说：“下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好？”儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。③儿子似乎也挺乐意干这活儿。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。我告诫儿子：“林奶奶喜欢清静，不要打扰了她。”儿子歪着头说：“没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。”④关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。林老太太唯一的儿子在美国，很少回来。老伴去世早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的人联系越来越少，人也变得越来越孤僻。社区工作人员说：“你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。”我点点头，又摇摇头，真不知道怎样帮助这个孤僻的老太太。⑤日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台上的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼，他快乐得像一阵风。有时候，从楼下老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声。一个是童声，另一个很苍老。⑥春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了。我注意到，儿子的眼圈红了。⑦社区工作人员在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，里面记录下了她最后的日子。内容基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：“那是从天上飘下来的礼物。”⑧我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里唯一的一点期盼。14．林老太太的性格很孤僻，你能从文中找到她孤僻的原因有哪些吗？____________________________________________________________________________________________15．文章第④自然段暂时不写“捡衣服”的故事，而是去写林老太太的过去和生活状况，这种叙述方式叫什么？这样写有什么作用？____________________________________________________________________________________________16．品味第⑥自然段画线句子的表达效果。（可从用词或修辞手法两方面思考）儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼，他快乐得像一阵风。____________________________________________________________________________________________17．林老太太日记里为什么将小男孩称为“从天上飘下来的礼物”？____________________________________________________________________________________________18．目前农村大部分中青年人外出务工，像文中林老太太这样的“空巢老人”普遍存在。在父母外出不在家的情况下，我们青少年作为晚辈该如何关爱他们呢？____________________________________________________________________________________________三、作文（共50分）19．任选其一写文章。①按要求写一篇文章。请以“他，真令我难忘”为题，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。②按要求写一篇文章。请以“为▲喝彩”为题，写一篇作文。要求：；须把文题补充完整；内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。

答案解析部分1．【答案】生命有限学问无涯【解析】【分析】本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

故答案为：生命有限学问无涯。

【点评】本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。2．【答案】（1）C（2）B（3）D（4）窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。【解析】【分析】（1）A“qí”改为“qī”。

B.“hàngdàng”改为“hàndàn”。

C.正确。

D.“qí”改为“qī”；“hàngdàng”改为“hàndàn”。

故答案为：C

（2）ACD.正确；

B.有误，“徜徉”指安闲自在的徘徊，不符合“不适意”的语境。

故答案为：B

（3）本题考查句子的衔接。根据所给句子“一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面”可知，这里描绘的是荷叶护莲的情景，与“我”“坐在母亲边”受到母亲的呵护一样，故放入【丁】处适合。

故答案为：D。

(4)本题考查病句辨析与修改。文段画波浪线句子语序不当，先有雷，再有雨。

故答案为：窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。

（4）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。3．【答案】（1）A（2）方正、质朴、博学、和蔼、严而不厉【解析】【分析】（1）本题考查名著人物的辨析。《从百草园到三味书屋》中有对寿镜吾先生的描写，根据“第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”和“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着向后面拗过去，拗过去”这些句子，可以判断“符合寿镜吾一角”是A。

故答案为：A

（2）本题考查对名著的积累能力。《从百草园到三味书屋》中有对寿镜吾先生的描写。根据“第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”可知，寿镜吾先生方正、质朴、博学；

根据“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：读书!”可知，寿镜吾先生和蔼、严而不厉。

故答案为：方正、质朴、博学、和蔼、严而不厉

【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。4．【答案】（1）先署名，再写日期（日期和署名交换位置）。缺少具体时间，在“10月20日”后面加上“下午4：00”。（2）这首歌词曲通俗易懂、简练易记、旋律优美动听，唱出了百姓味道，唱出了家乡情怀，唱出了美好愿景，反映了人民群众对美好生活的追求。这些独具匠心的歌词拉近了我们与永州过去、现在、未来的距离，也唤醒了我们久远的记忆，把四面八方的来客带进一个童话般的永州。（3）示例一：来蓝山，不可错过如诗如画的滴水龙瀑布！它犹如一条巨龙腾空而起，水花四溅，声势浩大，仿佛天降甘霖。站在瀑布前，你能感受到水珠的清凉，听到水声的轰鸣，看到水流的奔腾，仿佛置身于仙境之中。快来滴水龙瀑布，感受大自然的神奇魅力，留下难忘的旅游回忆！示例二：云冰山，犹如一幅天然的水墨画卷，在蓝山之巅静静展开。山峦云雾缭绕，仿佛步入仙境，每一步都能感受到清新的空气和自然的宁静。站在山顶，俯瞰四周，云海翻滚，仿佛置身于天地之间。快来云冰山，远离城市的喧嚣，体验大自然的神奇与美妙！示例三：塔下寺，是蓝山的一颗璀璨明珠，它静静地诉说着历史的沧桑与文化的厚重。寺内的古塔巍峨耸立，如一位智者默默守望这片土地。走进塔下寺，仿佛穿越时空，回到了那个古老的年代。快来塔下寺，感受历史的印记，寻找内心的宁静与平和！（4）示例一：爸爸妈妈，我尝试了蓝山的特色美食——油茶，香浓可口，既提神醒脑又滋补身体，你们下次也一定要尝尝！示例二：爸爸妈妈，蓝山的瑶家竹筒饭真是一绝！竹香四溢，米饭软糯，还有里面的腊肉和蔬菜，味道层次分明。吃一次就忘不了，你们有机会一定要尝尝！【解析】【分析】(1)本题考查修改通知。①通知的落款包括署名和时间，署名在上，时间在下，应将“2023年10月18日”和“七(1)班班委会”调换位置。②通知的内容部分缺少具体的时间，可在“10月20日”后面加上具体的时间“下午4：00”。

故答案为：先署名，再写日期（日期和署名交换位置）。缺少具体时间，在“10月20日”后面加上“下午4：00”。

(2)本题考查对内容的理解概括。根据歌词“你可曾读过永州八记几首”“你可曾记得独钓江雪的小舟”等句子可知，歌词运用了问句和永州的文化元素，既容易让人记住，又能引起人们的共鸣，具有很高的口头传播性，人们可以轻松学会并传唱；根据歌词“永州八记”“独钓江雪的小舟”“湘妃寻夫的传说”等可知，歌词中提到了许多永州的地标和风俗，这些都是永州独特的文化符号，能够激发人们对家乡的热爱和怀念，使得这首歌在永州人中间得到了广泛的认同和喜爱；根据歌词“永州有你想要牵的手”“永州有你想要喝的酒”等句子可知，这首歌表达了人们对幸福生活的渴望和期待，这种积极向上的主题也是这首歌能够广受欢迎的一个重要因素。据此作答即可。

故答案为：这首歌词曲通俗易懂、简练易记、旋律优美动听，唱出了百姓味道，唱出了家乡情怀，唱出了美好愿景，反映了人民群众对美好生活的追求。这些独具匠心的歌词拉近了我们与永州过去、现在、未来的距离，也唤醒了我们久远的记忆，把四面八方的来客带进一个童话般的永州。

（3）本题考查拟写推荐语。解答时，要选取景点的核心特色，通过生动形象的比喻来吸引游客的兴趣，激发他们的游玩欲望。言之成理即可。

故答案为：示例一：来蓝山，不可错过如诗如画的滴水龙瀑布！它犹如一条巨龙腾空而起，水花四溅，声势浩大，仿佛天降甘霖。站在瀑布前，你能感受到水珠的清凉，听到水声的轰鸣，看到水流的奔腾，仿佛置身于仙境之中。快来滴水龙瀑布，感受大自然的神奇魅力，留下难忘的旅游回忆！示例二：云冰山，犹如一幅天然的水墨画卷，在蓝山之巅静静展开。山峦云雾缭绕，仿佛步入仙境，每一步都能感受到清新的空气和自然的宁静。站在山顶，俯瞰四周，云海翻滚，仿佛置身于天地之间。快来云冰山，远离城市的喧嚣，体验大自然的神奇与美妙！示例三：塔下寺，是蓝山的一颗璀璨明珠，它静静地诉说着历史的沧桑与文化的厚重。寺内的古塔巍峨耸立，如一位智者默默守望这片土地。走进塔下寺，仿佛穿越时空，回到了那个古老的年代。快来塔下寺，感受历史的印记，寻找内心的宁静与平和！

（4）本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后围绕美食，把其色香味生动地描绘出来即可。表达要流畅。

故答案为：示例一：爸爸妈妈，我尝试了蓝山的特色美食——油茶，香浓可口，既提神醒脑又滋补身体，你们下次也一定要尝尝！示例二：爸爸妈妈，蓝山的瑶家竹筒饭真是一绝！竹香四溢，米饭软糯，还有里面的腊肉和蔬菜，味道层次分明。吃一次就忘不了，你们有机会一定要尝尝！

【点评】（1）本题考查通知的格式。它包括标题、称呼、正文、落款。解答时要依据格式的要书写。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。

（4）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。5．【答案】（1）江春入旧年（2）随君直到夜郎西（3）遥怜故园菊（4）一夜征人尽望乡（5）温故而知新；可以为师矣（6）日月之行；星汉灿烂【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：郎、遥。故答案为：江春入旧年；随君直到夜郎西；遥怜故园菊；一夜征人尽望乡；温故而知新；可以为师矣；日月之行；星汉灿烂。【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】6．D7．C8．①不是人啊！和人家相约同行，却丢下我离开。②友人感到惭愧，下车拉元方。9．（示例一）不赞同，因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，却责备元方的父亲，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待，元方的行动维护了父亲的尊严。（示例二）赞同，尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经知错，并在想办法弥补，元方这样不尊重长辈的待客之道当然不对。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。【附参考译文】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。6．ABC．正确；

D．有误，句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。

故答案为：D7．ABD．正确；

C．有误，句意：元方当时年龄七岁。其中“元方”是主语，“时年”是完整的词组，“七岁”表示年龄。因此断句为：元方/时年七岁。

故答案为：C。8．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：期，约定；委，丢下，抛弃；去，离开。②中重点词语有：惭，感到惭愧；引，牵，拉。

故答案为：①不是人啊！和人家相约同行，却丢下我离开。②友人感到惭愧，下车拉元方。9．本题考查观点的表达。答题时首先明确自己的观点，然后结合文本内容来阐述自己的理由。观点一：元方不失礼。结合文本“友人使怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去。’”“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’”“友人惭，下车引之。元方入门不顾”可知，在父亲的朋友责备父亲时，元方以客人的“无礼”“无信”为核心进行责备，维护父亲的尊严，可见他懂礼识义。对待一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，元方“入门不顾”正是体现了他正直不阿的性格。由此可见，元方并没有失礼。观点二：元方失礼。结合文本“友人惭，下车引之。无方入门不顾”可知，友人在元方的指正下，认识错误，他下车想拉一下元方是想向其道歉，天下人谁无过，毕竟友人已经认识到了错误，应该给他一个机会。而元方却拒人千里，这样又显得不太宽容，这种做法有点失礼。

故答案为：（示例一）不赞同，因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，却责备元方的父亲，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待，元方的行动维护了父亲的尊严。（示例二）赞同，尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经知错，并在想办法弥补，元方这样不尊重长辈的待客之道当然不对。【答案】10．D11．比喻。说明插秧就是一场抢天时的战斗，突出了劳动的繁忙和艰辛。【解析】【点评】（1）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。10．从全诗来看，一共八句，每句七言，句式整齐，“插”“胛”“答”“鸭”押韵，押“a”的韵，可判断为七律。

故答案为：D11．本题考查对诗句的赏析。笠：用竹子或草编成的帽子，可以遮雨、遮阳；蓑：即蓑衣，用草或棕制成，披在身上的防雨用具。兜鍪：古代打仗所用的头盔；甲：用金属或皮革制成的护身装备。诗句中把“笠”和“蓑”比作“兜鍪”和“甲”，将农家用具比作战场上用的器具，使诗文充溢着一股火药味儿，结合“雨从头上湿到胛”可知，诗句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出抢插稻苗犹如一场紧张的战斗，突出了劳动的繁忙和艰辛。

故答案为：比喻。说明插秧就是一场抢天时的战斗，突出了劳动的繁忙和艰辛。【答案】12．A13．节约用纸，不随意浪费；绿色出行，尽量坐公交车；不使用一次性碗筷。【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查提建议。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。12．A.正确；

B.有误，结合③段中“亚运村的废弃餐具和空牛奶盒都会被回收利用。据说其中一部分已制成折扇”可知，并不是“大部分已制成折扇”；

C.有误，结合⑦段中“每月可节水35%，平均每天节水约1000吨”可知，并不是“平均每月节水约1000吨”；

D.有误，结合⑧段中“此外，开幕式上燃放电子烟花，主火炬采用零碳燃料：交通服务选用电动汽车，打造绿色出行新风尚……”的内容可知，并不是“低碳燃料”。

故答案为：A13．本题考查意见建议。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。本题中，围绕“绿色环保，低碳生活”这一主题内容，从衣食住行等方面提出建议即可。示例：随手关闭电源，避免用电浪费；出门吃饭自带餐具，减少使用一次性筷子；超市购物自带环保袋；亲近大自然，参与植树活动。

故答案为：节约用纸，不随意浪费；绿色出行，尽量坐公交车；不使用一次性碗筷。【答案】14．①唯一的儿子在美国，很少回来；②老伴去世得早，老大太一个人生活；③退休后，跟外面的人联系越来越少了。15．插叙，补充交代林老太太的生活状况及性格孤僻的原因，为下文写林老太太性格的转变作铺垫。16．拟声词“噔蹬噔”兼比喻手法的运用，生动形象地写出了儿子与老太太相处的愉快、幸福。17．小男孩住楼上，他是去楼下取被风吹落的衣服而来到林奶奶家的，因此小男孩是“从天上飘下来的”；将他称为“礼物”，是因为小男孩的出现给林奶奶孤独、寂寞的生活带来了快乐与期盼，因此是上天赐予她的礼物。18．①放假时经常陪伴老人，多与他们聊天，为他们做一些力所能及的事情；②叮嘱父母要经常打电话关心老人，让老人远离孤独，快乐幸福，安享晚年。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（5）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。14．这道题目要求从给定的文本中找出林老太太性格孤僻的原因。通过深入阅读文本，我们可以找到以下三个主要原因：首先，林老太太的儿子在美国，并且很少回来。这导致了林老太太在日常生活中缺乏与亲人的交流和陪伴，从而加剧了她的孤独感。家庭是社会的基本单位，亲人的陪伴和关心对于一个人的情感状态至关重要。因此，儿子不在身边是林老太太性格孤僻的一个重要原因。其次，林老太太的老伴去世得早，这意味着她长期以来一直是一个人生活。没有伴侣的生活使得林老太太缺乏日常的互动和分享，容易形成孤僻的性格。伴侣之间的情感支持和陪伴对于一个人的心理健康至关重要。因此，失去老伴也是导致林老太太性格孤僻的一个重要因素。最后，林老太太退休后，与外面的人的联系逐渐减少。退休意味着一个人从职场中退出，社交圈子也可能会因此缩小。如果林老太太没有积极主动地寻找新的社交渠道或者参加一些社交活动，那么她的社交圈子可能会越来越小，进而导致她性格孤僻。

故答案为：①唯一的儿子在美国，很少回来；②老伴去世得早，老大太一个人生活；③退休后，跟外面的人联系越来越少了。15．这道题目涉及到了叙述方式和文章结构的知识。题目中的叙述方式被称为“插叙”，即在正常的叙事过程中，暂时中断当前的叙述，插入与故事情节相关但对当前情节不是直接推进的回忆或背景介绍。这种插叙的写法在本题中有几个重要的作用：1.补充交代林老太太的生活状况：通过插叙，我们可以了解林老太太的过去，包括她的家庭状况、工作生活等，这有助于我们更全面地理解她的性格特点和行为模式。2.揭示性格孤僻的原因：插叙部分可能会涉及到林老太太性格孤僻的具体原因，比如她的家庭环境、成长经历等，这有助于我们理解她为何会形成这样的性格。3.为下文写林老太太性格的转变作铺垫：插叙不仅是对过去的回顾，更是为了与现在的状况形成对比。通过插叙，我们可以更好地预见林老太太未来的性格转变，理解这种转变是如何发生的。综上所述，插叙这种叙述方式在本题中的作用是补充交代林老太太的生活状况及性格孤僻的原因，并为下文写林老太太性格的转变作铺垫。这种写法有助于增强文章的可读性和深度，使读者对林老太太的性格转变有更深入的理解。

故答案为：插叙，补充交代林老太太的生活状况及性格孤僻的原因，为下文写林老太太性格的转变作铺垫。16．这道题目要求品味第⑥自然段中画线句子的表达效果，这主要涉及到对句子中词语使用和修辞手法的分析。句子是“儿子‘噔噔噔’地下楼，又‘噔噔噔’地上楼，他快乐得像一阵风。”首先，我们来看用词方面。句子中使用了拟声词“噔噔噔”来形容儿子下楼和上楼的声音。拟声词能够模拟自然界或生活中的声音，使得描写更加生动、具体。在这里，“噔噔噔”一词不仅形象地描绘出儿子下楼上楼的动作，还暗示了他心情的愉快和轻松，从而传达出儿子与林老太太相处时的幸福和愉悦。其次，我们来看修辞手法方面。句子中使用了比喻手法，将儿子比作“一阵风”。这个比喻形象地表达了儿子心情的愉快和轻盈，同时也暗示了他与林老太太相处时的融洽和和谐。通过比喻手法的运用，作者成功地营造了一种轻松愉快的气氛，使得整个句子更加生动、形象。综上所述，第⑥自然段中画线句子的表达效果在于通过拟声词和比喻手法的运用，生动形象地写出了儿子与林老太太相处的愉快和幸福。这种描写方式不仅增强了句子的表现力，也使得整个故事更加感人和温馨。

故答案为：拟声词“噔蹬噔”兼比喻手法的运用，生动形象地写出了儿子与老太太相处的愉快、幸福。17．这道题目涉及到了对林老太太日记中表达情感与象征意义的理解。林老太太将小男孩称为“从天上飘下来的礼物”，这其中蕴含了两层含义。首先，我们来看“从天上飘下来的”这一描述。小男孩住在林老太太楼上的公寓，而他是为了去楼下取被风吹落的衣服而偶然来到林老太太家的。由于这种偶然的相遇，小男孩仿佛是从天而降，进入了林老太太的生活。因此，用“从天上飘下来的”这一表述，形象地描绘了小男孩出现的意外和惊喜。其次，我们来看“礼物”这一称呼。在林老太太的生活中，由于儿子在美国很少回来，她长期感到孤独和寂寞。小男孩的出现，给她的生活带来了新的活力和快乐。小男孩的陪伴和关心，让林老太太感受到了久违的温暖和幸福。因此，对于林老太太来说，小男孩就像是一份上天赐予的珍贵礼物，让她的生活重新焕发了光彩。综上所述，林老太太将小男孩称为“从天上飘下来的礼物”，是因为小男孩的出现对她来说是一种意外和惊喜，同时也是上天赐予她的一份珍贵礼物，让她的孤独生活重新充满了快乐和期盼。这种称呼不仅表达了林老太太对小男孩的感激和喜爱，也体现出了她对生活的乐观和期待。

故答案为：小男孩住楼上，他是去楼下取被风吹落的衣服而来到林奶奶家的，因此小男孩是“从天上飘下来的”；将他称为“礼物”，是因为小男孩的出现给林奶奶孤独、寂寞的生活带来了快乐与期盼，因此是上天赐予她的礼物。18．这道题目关注的是农村“空巢老人”现象，以及青少年作为晚辈应该如何关爱这些老人。题目中提到的“空巢老人”是指那些因子女外出务工而独自留守在农村的老人，他们往往面临着孤独、无助等困境。针对这个问题，题目要求青少年作为晚辈应该如何关爱这些老人。根据参考答案，我们可以从两个方面来思考：首先，青少年可以在放假时经常陪伴老人，多与他们聊天，为他们做一些力所能及的事情。这一方面可以通过直接的接触和交流来关爱老人，帮助他们缓解孤独和无助的情绪。比如，青少年可以陪伴老人散步、聊天、看电视等，让他们感受到家庭的温暖和关爱。同时，青少年还可以帮助老人做一些家务事，如打扫卫生、洗衣服等，以减轻他们的负担。其次，青少年可以叮嘱父母要经常打电话关心老人，让老人远离孤独，快乐幸福，安享晚年。这一方面可以通过间接的方式来关爱老人，让他们感受到子女的关心和关爱。由于子女可能因为工作等原因无法经常回家看望老人，因此青少年可以提醒父母经常给老人打电话，询问他们的身体状况、生活情况等，让老人感受到子女的关爱和关注。综上所述，青少年作为晚辈可以通过直接的陪伴和间接的关心来关爱农村“空巢老人”，帮助他们缓解孤独和无助的情绪，让他们感受到家庭的温暖和关爱。这种关爱不仅有助于老人的身心健康，也有助于促进家庭和睦和社会和谐。故答案为：①放假时经常陪伴老人，多与他们聊天，为他们做一些力所能及的事情；②叮嘱父母要经常打电话关心老人，让老人远离孤独，快乐幸福，安享晚年。19．【答案】【参考例文】他，真令我难忘还记得，当年，树影斑驳间，您的老摇椅吱扭吱扭间，便是夏天，可是你的一举一动都让我难忘。邻家的猫咪在阳光下慵懒的晒着肚皮。也是这么一个午后，安静的连蝉鸣都消失了，但是爷爷却晃着摇椅，在夏日的树荫下悠闲地看着石榴树下疯跑的我。我在石榴树下疯狂地追逐着转瞬即逝的光与影，是那么惊人的温暖。在童年，那棵石榴树那样苍老，那样德高望重，是我童年的天空。爷爷的摇椅吱扭吱扭，爷爷的大蒲扇摇啊摇，透过那幅一本正经的眼镜，默默地看着我，笑的那么暖洋洋地，像太阳。那摇椅，是那样高，我踮起脚尖，还没有它高，我围着它摇摇摆摆的转来转去，像颗忠实的小卫星。那些圆滚滚的石榴，腆着肚子，磨磨蹭蹭的爬上货架。也是这么一个季节，溢满了石榴的甜美。我捧着满满一碗剥好的石榴籽，坐在那摇椅上，吱扭，吱扭。阳光暖暖的洒下来，玻璃碗中流转着金色，肆意而起，我听到那些石榴籽在笑。看着，听着，让人发了痴。爷爷掂着瓷壶在浇花，看着乖孙女捧着自己给她剥的石榴笑的傻傻地，莫名的笑了。瓷瓶上，那一枝温婉的青花，渲染了夏季。现在，阳光正好。沿着窗台低低的打下来，沿着笔尖投下