华科烟气脱硫课程设计

华科烟气脱硫课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解烟气脱硫的基本概念，掌握脱硫技术的原理及分类。

2.学生能够掌握华科烟气脱硫工艺的流程、主要设备及其功能。

3.学生能够了解我国烟气脱硫技术的发展现状及趋势。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析烟气脱硫过程中的实际问题，并提出解决方案。

2.学生能够设计简单的烟气脱硫实验方案，进行实验操作，并分析实验结果。

3.学生能够通过查阅资料、课堂讨论等方式，提高自主学习能力和团队合作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到环境保护的重要性，增强环保意识，树立绿色化学观念。

2.学生能够关注烟气脱硫技术的发展，了解其在节能减排中的作用，培养社会责任感。

3.学生能够积极参与课堂讨论，尊重他人观点，形成良好的学术氛围。

课程性质：本课程属于科学实践活动课程，以理论知识为基础，实践操作为核心。

学生特点：学生具备一定的化学基础知识，具有较强的求知欲和动手能力，但对烟气脱硫技术了解较少。

教学要求：结合学生特点，采用讲解、实验、讨论等多种教学手段，注重理论与实践相结合，提高学生的知识水平和实践能力。通过课程目标分解，确保学生能够达到预期的学习成果。

二、教学内容

1.烟气脱硫基本概念：脱硫剂、脱硫效率、脱硫工艺等。

2.脱硫技术原理及分类：干法脱硫、湿法脱硫、半干法脱硫等。

3.华科烟气脱硫工艺流程：石灰石-石膏法、氨法、镁法等。

4.烟气脱硫主要设备及其功能：吸收塔、喷淋系统、氧化风机等。

5.我国烟气脱硫技术发展现状及趋势：政策法规、技术进展、市场前景等。

6.烟气脱硫实验方案设计与操作：实验原理、实验步骤、数据处理等。

7.烟气脱硫实际问题分析及解决方案：设备运行故障、脱硫效率低、能耗高等。

8.环保意识与绿色化学观念：节能减排、清洁生产、可持续发展等。

教学大纲安排：

第一课时：烟气脱硫基本概念及脱硫技术原理

第二课时：华科烟气脱硫工艺流程及主要设备

第三课时：我国烟气脱硫技术发展现状及趋势

第四课时：烟气脱硫实验方案设计与操作

第五课时：烟气脱硫实际问题分析及解决方案

第六课时：环保意识与绿色化学观念的培养

教学内容与教材关联性：本教学内容与教材中关于烟气脱硫技术的章节密切相关，涵盖了教材中所讲述的理论知识和实践操作。通过系统性地组织教学内容，使学生能够全面掌握烟气脱硫技术及其在环保领域中的应用。

三、教学方法

1.讲授法：通过生动的语言、图表、动画等手段，讲解烟气脱硫的基本概念、原理及工艺流程，帮助学生建立扎实的理论基础。

2.讨论法：针对烟气脱硫技术发展现状、实际问题分析及解决方案等主题，组织学生进行课堂讨论，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

3.案例分析法：挑选具有代表性的烟气脱硫工程案例，让学生分析其工艺设计、设备选型、运行效果等方面，提高学生解决实际问题的能力。

4.实验法：组织学生进行烟气脱硫实验，使他们在实际操作中掌握实验技能，加深对理论知识的理解。

5.观察法：带领学生参观烟气脱硫工程现场，了解实际生产过程中的设备运行、维护及管理，提高学生的实践能力。

6.小组合作学习：将学生分成若干小组，针对特定课题进行资料搜集、分析讨论、成果展示等，培养学生的自主学习能力和沟通表达能力。

7.对比分析法：比较不同烟气脱硫技术的优缺点，让学生了解各种技术的适用场合，提高他们的技术选择能力。

8.互动提问法：在课堂上鼓励学生提问，教师针对学生的问题进行解答，激发学生的思考，提高课堂氛围。

结合教材内容，采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和实践能力。具体教学方法安排如下：

第一课时：讲授法+互动提问法

第二课时：讲授法+案例分析法

第三课时：讨论法+观察法

第四课时：实验法+小组合作学习

第五课时：讨论法+对比分析法

第六课时：小组合作学习+互动提问法

四、教学评估

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、提问回答、小组讨论、实验操作等方面。通过观察、记录学生在课堂活动中的表现，评估他们的学习态度、合作精神和动手能力。

2.作业评估：占总评的20%。布置与课程内容相关的课后作业，要求学生在规定时间内完成。作业内容涵盖理论知识、问题分析、方案设计等，旨在检验学生对课程内容的掌握程度。

3.实验报告评估：占总评的20%。学生在完成烟气脱硫实验后，撰写实验报告。评估内容包括实验原理、实验步骤、数据处理、结果分析等，以检验学生的实验操作能力和分析解决问题的能力。

4.期中考试：占总评的10%。采用闭卷形式，主要测试学生对烟气脱硫基本概念、原理、工艺流程等理论知识的掌握程度。

5.期末考试：占总评的20%。采用闭卷形式，全面测试学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识、实际问题分析、解决方案设计等。

6.案例分析评估：占总评的10%。要求学生针对特定烟气脱硫案例进行分析，评估他们的技术选择、方案设计、问题解决等方面的能力。

教学评估方式具有以下特点：

1.客观性：评估指标明确，评分标准统一，确保评估结果客观公正。

2.全面性：涵盖学生在课程学习过程中的各个方面，能够全面反映学生的学习成果。

3.动态性：通过平时表现、作业、实验报告等多种途径，及时了解学生的学习状况，为教学调整提供依据。

4.鼓励性：注重学生的成长过程，鼓励他们积极参与课堂活动，提高自身能力。

5.反馈性：教师根据评估结果，为学生提供有针对性的指导和建议，帮助他们改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计18课时，每周安排3课时，每课时45分钟，共计6周完成。

-第1-2周：烟气脱硫基本概念、原理及工艺流程（6课时）

-第3周：华科烟气脱硫工艺流程及主要设备（3课时）

-第4周：我国烟气脱硫技术发展现状及趋势（3课时）

-第5周：烟气脱硫实验方案设计与操作（3课时）

-第6周：烟气脱硫实际问题分析及解决方案，环保意识与绿色化学观念的培养（3课时）

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在上午或下午时段进行，避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：

-理论课：安排在教室进行，配备多媒体设备，便于展示图表、动画等教学资源。

-实验课：安排在实验室进行，确保学生能够亲自操作实验设备，提高实践能力。

4.教学调整：根据学生的学习进度和需求，适时调整教学安排，确保教学效果。

5.课外辅导：针对学生在课程学习中遇到的问题，安排课后辅导时间，为学生提供个性化指导。

6.作业与评估：布置课后作业，要求学生在规定时间内完成，并及时给予反馈。在课程结束后，进行综合评估，全