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文档简介
华科烟气脱硫课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能够理解烟气脱硫的基本概念,掌握脱硫技术的原理及分类。
2.学生能够掌握华科烟气脱硫工艺的流程、主要设备及其功能。
3.学生能够了解我国烟气脱硫技术的发展现状及趋势。
技能目标:
1.学生能够运用所学知识,分析烟气脱硫过程中的实际问题,并提出解决方案。
2.学生能够设计简单的烟气脱硫实验方案,进行实验操作,并分析实验结果。
3.学生能够通过查阅资料、课堂讨论等方式,提高自主学习能力和团队合作能力。
情感态度价值观目标:
1.学生能够认识到环境保护的重要性,增强环保意识,树立绿色化学观念。
2.学生能够关注烟气脱硫技术的发展,了解其在节能减排中的作用,培养社会责任感。
3.学生能够积极参与课堂讨论,尊重他人观点,形成良好的学术氛围。
课程性质:本课程属于科学实践活动课程,以理论知识为基础,实践操作为核心。
学生特点:学生具备一定的化学基础知识,具有较强的求知欲和动手能力,但对烟气脱硫技术了解较少。
教学要求:结合学生特点,采用讲解、实验、讨论等多种教学手段,注重理论与实践相结合,提高学生的知识水平和实践能力。通过课程目标分解,确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容
1.烟气脱硫基本概念:脱硫剂、脱硫效率、脱硫工艺等。
2.脱硫技术原理及分类:干法脱硫、湿法脱硫、半干法脱硫等。
3.华科烟气脱硫工艺流程:石灰石-石膏法、氨法、镁法等。
4.烟气脱硫主要设备及其功能:吸收塔、喷淋系统、氧化风机等。
5.我国烟气脱硫技术发展现状及趋势:政策法规、技术进展、市场前景等。
6.烟气脱硫实验方案设计与操作:实验原理、实验步骤、数据处理等。
7.烟气脱硫实际问题分析及解决方案:设备运行故障、脱硫效率低、能耗高等。
8.环保意识与绿色化学观念:节能减排、清洁生产、可持续发展等。
教学大纲安排:
第一课时:烟气脱硫基本概念及脱硫技术原理
第二课时:华科烟气脱硫工艺流程及主要设备
第三课时:我国烟气脱硫技术发展现状及趋势
第四课时:烟气脱硫实验方案设计与操作
第五课时:烟气脱硫实际问题分析及解决方案
第六课时:环保意识与绿色化学观念的培养
教学内容与教材关联性:本教学内容与教材中关于烟气脱硫技术的章节密切相关,涵盖了教材中所讲述的理论知识和实践操作。通过系统性地组织教学内容,使学生能够全面掌握烟气脱硫技术及其在环保领域中的应用。
三、教学方法
1.讲授法:通过生动的语言、图表、动画等手段,讲解烟气脱硫的基本概念、原理及工艺流程,帮助学生建立扎实的理论基础。
2.讨论法:针对烟气脱硫技术发展现状、实际问题分析及解决方案等主题,组织学生进行课堂讨论,培养他们的思辨能力和团队合作精神。
3.案例分析法:挑选具有代表性的烟气脱硫工程案例,让学生分析其工艺设计、设备选型、运行效果等方面,提高学生解决实际问题的能力。
4.实验法:组织学生进行烟气脱硫实验,使他们在实际操作中掌握实验技能,加深对理论知识的理解。
5.观察法:带领学生参观烟气脱硫工程现场,了解实际生产过程中的设备运行、维护及管理,提高学生的实践能力。
6.小组合作学习:将学生分成若干小组,针对特定课题进行资料搜集、分析讨论、成果展示等,培养学生的自主学习能力和沟通表达能力。
7.对比分析法:比较不同烟气脱硫技术的优缺点,让学生了解各种技术的适用场合,提高他们的技术选择能力。
8.互动提问法:在课堂上鼓励学生提问,教师针对学生的问题进行解答,激发学生的思考,提高课堂氛围。
结合教材内容,采用多样化的教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的主动性和实践能力。具体教学方法安排如下:
第一课时:讲授法+互动提问法
第二课时:讲授法+案例分析法
第三课时:讨论法+观察法
第四课时:实验法+小组合作学习
第五课时:讨论法+对比分析法
第六课时:小组合作学习+互动提问法
四、教学评估
1.平时表现评估:占总评的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、提问回答、小组讨论、实验操作等方面。通过观察、记录学生在课堂活动中的表现,评估他们的学习态度、合作精神和动手能力。
2.作业评估:占总评的20%。布置与课程内容相关的课后作业,要求学生在规定时间内完成。作业内容涵盖理论知识、问题分析、方案设计等,旨在检验学生对课程内容的掌握程度。
3.实验报告评估:占总评的20%。学生在完成烟气脱硫实验后,撰写实验报告。评估内容包括实验原理、实验步骤、数据处理、结果分析等,以检验学生的实验操作能力和分析解决问题的能力。
4.期中考试:占总评的10%。采用闭卷形式,主要测试学生对烟气脱硫基本概念、原理、工艺流程等理论知识的掌握程度。
5.期末考试:占总评的20%。采用闭卷形式,全面测试学生在整个课程中的学习成果,包括理论知识、实际问题分析、解决方案设计等。
6.案例分析评估:占总评的10%。要求学生针对特定烟气脱硫案例进行分析,评估他们的技术选择、方案设计、问题解决等方面的能力。
教学评估方式具有以下特点:
1.客观性:评估指标明确,评分标准统一,确保评估结果客观公正。
2.全面性:涵盖学生在课程学习过程中的各个方面,能够全面反映学生的学习成果。
3.动态性:通过平时表现、作业、实验报告等多种途径,及时了解学生的学习状况,为教学调整提供依据。
4.鼓励性:注重学生的成长过程,鼓励他们积极参与课堂活动,提高自身能力。
5.反馈性:教师根据评估结果,为学生提供有针对性的指导和建议,帮助他们改进学习方法,提高学习效果。
五、教学安排
1.教学进度:本课程共计18课时,每周安排3课时,每课时45分钟,共计6周完成。
-第1-2周:烟气脱硫基本概念、原理及工艺流程(6课时)
-第3周:华科烟气脱硫工艺流程及主要设备(3课时)
-第4周:我国烟气脱硫技术发展现状及趋势(3课时)
-第5周:烟气脱硫实验方案设计与操作(3课时)
-第6周:烟气脱硫实际问题分析及解决方案,环保意识与绿色化学观念的培养(3课时)
2.教学时间:根据学生的作息时间,将课程安排在上午或下午时段进行,避免与学生的其他课程冲突。
3.教学地点:
-理论课:安排在教室进行,配备多媒体设备,便于展示图表、动画等教学资源。
-实验课:安排在实验室进行,确保学生能够亲自操作实验设备,提高实践能力。
4.教学调整:根据学生的学习进度和需求,适时调整教学安排,确保教学效果。
5.课外辅导:针对学生在课程学习中遇到的问题,安排课后辅导时间,为学生提供个性化指导。
6.作业与评估:布置课后作业,要求学生在规定时间内完成,并及时给予反馈。在课程结束后,进行综合评估,全
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