人教版九年级化学上册期末复习第二单元课件

第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第1课时空气的组成人教版九年级化学上册期末复习第二单元课件

1.如图为空气成分的示意图(按体积计算)，其中“乙”代表(

B

)A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳B12345678910112.(教材第37页1题变式)下列物质在空气中的体积含量最少的是(

A

)A.水蒸气B.稀有气体C.氧气D.氮气3.现有①氧气；②二氧化碳；③氮气；④氦气；⑤水蒸气。从这五种气

体中，按题意选择适当的物质并用序号填空。空气中含量最多的是

；光合作用的主要原料之一，也会导致温室

效应的气体是

；在盛大节日可以用来填充气球的是

；能够

供给动植物呼吸的气体是

⁠。A③

②

④

①

1234567891011①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧乳胶管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。其中有错误的实验步骤是(

D

)

4.测定空气中氧气含量的实验装置和步骤如下(已完成装置气密性检查)：A.①B.②C.③D.④D12345678910115.下列关于测定空气中氧气含量的实验的说法不正确的是(

A

)A.反应后燃烧匙中的红磷一定会完全消失B.进入瓶中的水的体积约为氧气的体积C.集气瓶内气体压强的减小导致水面上升D.此实验不可以使用木炭代替红磷A12345678910116.化学小组用如图所示的装置测定空气中氧气(O2)的体积分数，请回答下列问题。①在集气瓶内加入少量的水，并将水面以上的容积分成五等份，做上记号。②用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。1234567891011(1)红磷燃烧的现象是

⁠。(2)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气

瓶，瓶内水面最终上升至约刻度1处。由此可知，氧气(O2)约占空气总

体积的

⁠。(3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是

。据此推测该气

体具有的物理性质是

；化学性质

是

⁠。红磷剧烈燃烧，放出大量热，生成大量白烟

氮气

不溶于水(或无色无臭，合理即可)

不支持燃烧

1234567891011

7.

“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医

疗、航天等。氧气含量如下的四种气体(假设气体为氧气和氮气的混合

气)可用作“富氧空气”的是(

D

)A.5％B.18％C.21％D.45％D12345678910118.拉瓦锡在探究空气的成分时，用了如图所示装置。下列分析不合理的是(

A

)A.实验结束汞会被倒吸入曲颈甑中B.汞的用量可能会影响实验结果C.实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热D.反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量A12345678910119.(2023·衡水景县二模)小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气

的含量。下列关于该实验的说法错误的是(

D

)A.该实验利用了铜丝的导热性B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处D1234567891011

10.

某校兴趣小组的同学在老师的指导下，将“测定空气中氧

气含量”的实验装置(如图甲)改进为新的实验装置(如图乙)。下列说法

不正确的是(

A

)A.甲装置的实验过程中能观察到红磷燃烧产生大量黄色烟雾B.实验装置乙比装置甲更环保，得到的数据更准确C.乙装置中胶塞在整个过程中的移动是先向右后向左D.两个实验装置中，若药品用量过少，均会导致所得结果偏小A123456789101111.

学习小组利用数字化实验技术进行了“空气中氧气体积

分数测定”再探究(如图甲)。实验通过严谨的测定得到数据如图乙。请

你根据实验及其数据分析回答下列问题。(1)写出此实验红磷燃烧的文字表达式：

⁠。

1234567891011(2)压强曲线点

A

表示红磷开始在集气瓶中燃烧。燃烧过程测得其曲线，

A

→

B

→

C

→

D

→……变化呈现先上升后下降的原因是

⁠

⁠

⁠。(3)根据图乙的数据分析，用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气

的含量。原因是

⁠。红磷燃烧放出

热量，造成装置内的气体体积膨胀，压强增大，随着红磷的燃烧，消耗

的氧气增多，装置内的气体减少，压强减小

红磷燃烧不能将装置中空气中的氧气耗尽

1234567891011第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第2课时物质的分类空气资源与保护

1.(重庆中考)物质分类是一种化学观念。厨房里的下列物质属于纯净物

的是(

B

)A.酸奶B.冰块C.白酒D.食醋B12345678910111213142.汽车驾驶舱安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后瞬间生成一种空

气中含量最多的气体，关于该气体及其具有的性质、用途的描述正确的

是(

B

)A.支持燃烧B.化学性质稳定C.光合作用的原料D.可以制成电光源B12345678910111213143.

下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是(

B

)A.医用酒精、稀有气体B.清新的空气、液氧C.氮气、二氧化碳D.高锰酸钾、清澈的泉水B1234567891011121314

4.空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是(

D

)A.液态空气属于混合物B.食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期C.稀有气体都没有颜色和气味D.空气质量级别越高，空气质量状况越好D5.(云南昆明中考)下列未计入空气质量评价的主要污染物的是(

D

)A.PM2.5B.二氧化氮C.一氧化碳D.氧气D12345678910111213146.空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等

成分，下列说法错误的是(

C

)A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术C.因为呼出的气体中含有二氧化碳，所以室内二氧化碳含量过高也不会对健康造成影响D.稀有气体通电发出各种色光是物理变化C12345678910111213147.(2023·秦皇岛卢龙县一模)空气对人类生活有重要作用。下列空气成分中可制成多种用途的电光源(如航标灯、霓虹灯等)的气体是(

C

)A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳C8.

空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。根据下列现象，填写空气中的成分。(1)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变软受潮：

⁠。(2)昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间：

⁠。(3)空气是制造氮肥的原料：

⁠。水蒸气

氧气

氮气

1234567891011121314

9.下表是某市某日的空气质量日报，下列有关说法一定错误的是(

B

)主要污染物空气质量指数AQI级别可吸入颗粒物208Ⅳ二氧化硫40Ⅰ二氧化氮23Ⅰ空气污染级别Ⅳ空气质量状况中度污染1234567891011121314A.这天污染最严重的污染物是可吸入颗粒物B.二氧化硫是造成温室效应的主要气体C.开发使用洁净能源、植树造林等可以改善空气质量D.空气中某些含量少的气体的含量发生微小变化，空气质量就会发生

明显的改变【答案】B123456789101112131410.“嫦娥五号”返回器携带的月球土壤样品需在氮气环境中存储，主要是

因为氮气(

C

)A.无色、无臭B.沸点较低C.性质不活泼D.空气中含量多C123456789101112131411.(2023·邯郸临漳县模拟)据环保部门监测，造成大气污染的主要物质

是悬浮颗粒(粉尘)、一氧化碳以及氮和硫的氧化物。你认为造成大气污

染的主要污染源是(

A

)①煤燃烧排放的烟尘和气体

②汽车排放的尾气③绿色植物进行光合作用所释放的气体

④空气与土壤、水长期接触A.①②B.②③C.①④D.③④A123456789101112131412.世界卫生组织发布的一份报告显示空气污染已成为威胁人类健康的

重要因素之一。下列做法不会导致空气污染加重的是(

C

)A.大力发展火力发电B.大量燃放烟花爆竹C.发展快速公交，减少私家车出行D.拆除旧房时不洒水C123456789101112131413.下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下

面的横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘食盐、酱油、蔗糖：

⁠。(2)自来水、蒸馏水、矿泉水、河水：

⁠。(3)氮气、氧气、二氧化碳、空气：

⁠。(4)石灰水、红磷、铁丝、镁条：

⁠。蔗糖

蒸馏水

空气

石灰水

1234567891011121314

14.

宇航员在太空行走时，需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数为70％的氮气、20％以上的氧

气以及少量二氧化碳。(1)某同学对“人造空气”的分析如下：①氮气含量比空气中的氮气含

量低；②氮气没有任何作用，可不添加；③改成纯氧气更有益于宇航员

呼吸；④没有污染物。其中正确的是

(填序号)。①④

1234567891011121314(2)氮气可以在食品包装袋中大量填充，主要原因是

⁠

⁠。(3)向装有“人造空气”的集气瓶中通入一些稀有气体及其他气体以接

近真正空气的组成，该过程属于

(填“物理变化”或“化

学变化”)。物理变化

常温下氮气的化学

性质稳定

1234567891011121314第二单元空气和氧气课题2氧气

1.动植物的生存都离不开氧气，下列关于氧气的说法正确的是(

B

)A.氧气是光合作用的反应物B.通常情况下，氧气的密度略大于空气C.氧气参与的反应都对人类有利D.氧气具有可燃性，可以和许多物质反应B123456789102.(教材第42页3题变式)下列有关实验现象的描述，正确的是(

D

)A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色、无味的气体B.镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾C.红磷在空气中燃烧，产生红色的火焰，生成大量白色烟雾D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成无色气体D123456789103.(重庆中考)人类的生活离不开氧气，下列关于氧气的说法错误的是

(

B

)A.用于医疗急救B.易溶于水C.能使带火星的木条复燃D.可贮存在钢瓶中B12345678910

4.

下列反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是(

A

)A.甲烷＋氧气

二氧化碳＋水B.硫＋氧气

二氧化硫C.氧化汞

汞＋氧气D.氧气＋氢气

水A123456789105.下列变化过程中，属于缓慢氧化的是(

A

)A.钢铁生锈B.蜡烛燃烧C.镁条燃烧D.光合作用A6.氧气是生产、生活中重要的物质。(1)唐代化学家马和认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。氧气属于马和认为的

(填“阳气”或“阴气”)。阴气

12345678910(2)关于氧气的说法错误的是

(填字母)。A.人在长跑时急促的呼吸属于缓慢氧化B.氧气具有可燃性，燃料能在氧气中燃烧C.物质在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应D.汽水中有很多气泡，因为氧气易溶于水BD

12345678910(3)将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，并且在A中燃烧得比在B中更旺，该实验说明氧气具有的性质是

、

⁠。助燃性

密度比空气大

12345678910

7.某同学想要除去密闭容器中空气成分里的氧气，从而得到比较纯净的

氮气，应选择下列物质中的(

B

)A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭B123456789108.

(四川成都中考)自然界中的碳循环、氧循环如图所示，下

列说法正确的是(

D

)A.植物的呼吸作用放出氧气B.煤炭燃烧会大幅降低大气中的氧气含量C.植物的光合作用可以将大气中的二氧化碳全部吸收D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化D123456789109.

如图所示，A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根

据两圆的关系回答下列问题。(1)C表示

⁠。(2)请你写出一个属于C的反应的文字表达式：

⁠

⁠。既是化合反应又是氧化反应

化碳(其他合理答案也可)

12345678910

B

C

12345678910

10.

科学探究是重要的学习方法，假设和验证是探

究过程中的重要环节。为了探究“铁丝在纯净的氧气中燃烧”，同学们

将一根火柴塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳铁丝)末端，

将它固定，用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将

“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象。12345678910(1)甲同学只发现“铁丝”红热，没有观察到其他现象，请你分析“铁

丝”没有燃烧的原因：

⁠

(只答一条)。(2)乙同学发现“铁丝”在纯净的氧气中燃烧起来，观察到火星四射，

并有黑色固体生成，请写出该反应的文字表达式：

⁠

⁠。未等到火柴快燃尽就伸入集气瓶内，消耗了氧

气(合理即可)

四氧化三铁

12345678910(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实

验用品：细纯铁丝、细含碳铁丝、镁条、用集气瓶装的几瓶纯氧气、酒

精灯、火柴和坩埚钳等，请你提出假设和验证方法。假设：

，验证方法：

⁠

⁠

⁠。只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象进行分析判断，就能得出

结论。火星四射与铁丝中是否含碳有关

取长短相

等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的纯氧中燃烧，

观察实验现象(合理即可)

12345678910第二单元空气和氧气课题3制取氧气第1课时氧气的制取

1.(教材第48页1题变式)实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的仪器是(

D

)A.酒精灯B.铁架台C.试管D.天平D1234567891011121314152.某气体只能用向上排空气法收集，据此推断出该气体的两项物理性质均正确的是(

B

)A.不溶于水，密度比空气的小B.不溶于水，密度比空气的大C.易溶于水，密度比空气的小D.易溶于水，密度比空气的大B1234567891011121314153.以下对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理正确的是(

B

)A.将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，瓶口向上正放在桌上B.在水面下用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正放在桌上C.将集气瓶从水中提起，倒立在桌上D.将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来B1234567891011121314154.如图是加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作及分析错误的是(

C

)A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流入试管底部，导致试管炸裂C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯C123456789101112131415

5.分离空气可得到稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：回答下列问题。(1)空气中的氮气约占总体积的

⁠。78％

123456789101112131415(2)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气中

的

(填序号)。①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳

⑤水(3)液态空气蒸发分离是利用它们的

(填“熔点”或“沸点”)不

同，发生的是

(填“化学”或“物理”)变化。(4)贮存液氧的钢瓶外壁涂

色。④⑤

沸点

物理

蓝

123456789101112131415

6.实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集氧气，肯定不会选用的仪器是(

A

)A.蒸发皿B.集气瓶C.试管D.导气管A1234567891011121314157.在实验室里制取氧气，既可以采用分解过氧化氢的方法，也可以采用分解高锰酸钾的方法，上述两种方法的共同点主要有(

C

)A.采用二氧化锰均可改变其反应速率B.反应都不需加热C.都利用含氧物质分解来达到目的D.两种方法所需仪器相同C1234567891011121314158.

“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如图，将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是(

C

)A.该气体是氧气B.氧气密度大于空气C.氧气不易溶于水D.氧气收集满了C1234567891011121314159.已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室制备氨气

应采用的收集方法是(

B

)A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.三种方法均可B12345678910111213141510.在进行实验室制取和收集O2

的过程中，有关做法不正确的是(

D

)A.选择装置①或②作为O2

的发生装置B.选择装置③或④作为O2

的收集装置C.装置④要等到导管口有气泡连续、均匀地冒出时再收集D.将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则下端管口必须插入液面以下D123456789101112131415

11.(2023·保定高碑店市二模)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是(

C

)A.装药品B.制备C.收集D.验满C12345678910111213141512.收集装置的选择由气体的性质决定。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质是(

D

)①易溶于水②难溶于水③密度与空气接近④密度大于或小于空气

⑤无色无臭的气体A.只有①④B.只有②③C.只有②④⑤D.只有②④D12345678910111213141513.

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是(

C

)A.用排水法收集O2时，集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时，导管口冒出气泡后，立即开始收集D.用排水法收集O2时，收集满后，在水下盖好玻璃片再取出C12345678910111213141514.实验室选用如图所示的装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。(1)写出标号的仪器名称：①

；②

⁠。酒精灯

水槽

(2)实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应的文字表达式为

⁠

⁠。过氧

123456789101112131415(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热的条件下制取甲

烷气体，发生装置可选择

(填字母)。甲烷气体一般采用装置C进

行收集，收集满后将集气瓶倒放在桌面上，据此可推断甲烷一定具备的

物理性质是

、

⁠。(4)用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是

⁠

。A

难溶于水

密度比空气小

将集气瓶

灌满水，用玻璃片从瓶口的一侧平推盖在瓶口上，然后倒放入水槽中

123456789101112131415

15.

(2023·石家庄高邑县期末)某兴趣小组在跨学科实践课上制

作了一台简易化学“制氧机”，如图甲所示，该制氧机通过A、B两种

物质产生氧气，其中过碳酸钠是白色固体，二氧化锰是黑色粉末。过碳

酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢，过滤仓底部导气管口有气

泡冒出。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳

酸钠和二氧化锰粉末。反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得

温热。123456789101112131415(1)写出图甲中生成氧气的文字表达式：

⁠

。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的

作用是

(填字母)。A.可以通过气泡观察氧气生成的速率B.降低氧气温度C.加快氧气的生成

气

AB

123456789101112131415(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：

⁠

⁠。(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图乙中可选

用的气体发生装置是

(填字母，下同)，收集装置是

⁠。在导管口放一根带火星的

木条，若木条复燃，证明该气体为氧气

B

C或E

123456789101112131415第二单元空气和氧气课题3制取氧气第2课时催化剂分解反应

1.下列有关催化剂的说法正确的是(

C

)A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变C1234567891011122.实验室用过氧化氢溶液制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰作催化

剂。下列关于二氧化锰的说法，正确的是(

B

)A.二氧化锰可以做任何反应的催化剂B.二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率C.加入二氧化锰可以增加产生氧气的质量D.二氧化锰粉末需要用镊子取用B1234567891011123.下列对催化剂的描述正确的是(

D

)A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂D123456789101112

4.(2023·江苏扬州中考改编)下列属于分解反应的是(

C

)C1234567891011125.(2023·石家庄桥西区校级月考)化学概念间在逻辑上存在如图所示关

系，下列对概念间的关系说法不正确的是(

D

)A.物质与混合物属于包含关系B.化合反应与分解反应属于并列关系C.氧化反应与化合反应属于交叉关系D.化学变化与物理变化属于包含关系D1234567891011126.(教材第45页内容改编)某同学利用稀过氧化氢溶液和MnO2做了如图

所示实验，下列叙述正确的是(

C

)A.步骤①③说明过氧化氢溶液不能分解制O2B.步骤②③说明MnO2能分解生成O2C.步骤①③的研究方法是对比实验法D.实验能证明MnO2是反应的催化剂C1234567891011127.下列有关工业法制取氧气的说法正确的是(

B

)A.液化分离空气制取氧气属于分解反应B.液化分离空气制取氧气的过程属于物理变化C.液氧是无色的D.液化分离空气所得的氧气贮存在银灰色钢瓶中B123456789101112

8.已知氯化铁也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中滴入几滴氯化铁溶液，使其充分反应(忽略水的挥发)。下列图像正确的是(

A

)

A

1234567891011129.

加热高锰酸钾制取氧气，刚产生气体时，试管内剩余的固体

种类有(

B

)A.2种B.3种C.4种D.5种B12345678910111210.为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的是(

D

)A.该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好B.化学反应速率与催化剂的种类有关C.可通过对比图2中的

b

、

d

点来比较两种催化剂的效果D.实验后两瓶中产生的氧气质量不同D12345678910111211.两份质量相等的过氧化氢，在其中一份中加入少量二氧化锰，下列

图像中表示放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)的关系正确的

是(

C

)C123456789101112

12.

化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下

列实验装置图回答有关问题。123456789101112(1)通常状况下，硫化氢(H2S)是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有

毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸发生复分解反应

制取硫化氢气体。①制取硫化氢气体的发生装置可选用

(填字母)。②若用装置C来收集硫化氢，气体应从

(填“a”或“b”)端进入集

气瓶。B

b

123456789101112(2)某化学兴趣小组用图2装置探究二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的

催化效果，设计的方案和记录的数据如下表所示：实验序号过氧化氢溶液催化剂收集50mL氧气所用时间实验130mL2％粉末状二氧化锰0.2g21s实验230mL2％粉末状氧化铜

ag47s123456789101112①表格中

a

的值为

⁠。②实验1中制取氧气的文字表达式为

⁠

⁠。③结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜好，得出该结论

的依据是

⁠

⁠。0.2

相同条件下在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解生成50

mL氧气所用的反应时间更少

123456789101112第二单元空气和氧气课题3制取氧气单元知识整理

考点整理

空气的组成1.在人类历史上最早用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是(

C

)A.普利斯特里B.道尔顿C.拉瓦锡D.汤姆孙C12345678910111213142.下列物质中属于空气污染物的是(

D

)A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.可吸入颗粒物3.(2023·石家庄新华区校级月考)下列有关空气的说法错误的是(

C

)A.利用氦气可制作霓虹灯B.食品包装中充入氮气用来防腐C.发射火箭是用氧气为燃料的D.敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气DC12345678910111213144.对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列物质属于纯净物的是(

C

)A.啤酒B.15％的过氧化氢溶液C.氧气D.海水C1234567891011121314(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶内原有空

气总体积的

⁠。5.为测定空气里氧气的含量，甲、乙两名同学用如图所示的装置分别进

行了实验探究。

1234567891011121314(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入

水，其原因是

⁠⁠。碳燃烧生成的二氧化碳为气体，装置中压强基本不变

1234567891011121314

氧气的性质6.下列化学反应不属于缓慢氧化的是(

B

)A.动植物的呼吸B.蜡烛燃烧C.金属锈蚀D.动植物体的腐烂B12345678910111213147.下列关于氧气的说法正确的是(

D

)A.分离液态空气获得氧气是化学变化B.植物的光合作用会消耗氧气C.氧气的化学性质不活泼D.液态氧可用作火箭助燃剂D12345678910111213148.下列属于分解反应的是(

A

)D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气A1234567891