学校卫生工作手册

1学校卫生工作手册 3卫生管理 3 3 3食物中毒和传染病报告制度 4 4食堂卫生消毒制度 5 5 6防疫管理 8 8 9 工作职责 2 安全职责 防疫职责 疫情防控工作领导小组工作职责分工 班主任防疫工作职责 盒饭公司工作人员防疫工作职责 卫生安全 禽流感防控工作预案 31、班级卫生每天由值日生负责清扫，行政与卫生室进行检查，与流动红旗评比挂6、卫生室与总务室做好各类消毒相关药品的准备，对发现病情班级及时使用紫外4↓↓5l餐饮具清洗消毒应严格按一刮、二冲、三浸泡l消毒后的餐饮具应达到光、洁、涩、干标准，l不准用抹布(特别是未消毒的抹布)擦拭已经消l每次清洗消毒工作结束后，要把水池及地面等6⑴、可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、71、通过教工大会向教职工宣讲垃圾分类的重要性，利用升旗仪式、校班会、黑板8：（；（疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。发现有传染病相关症2.午检：班主任用额温枪对每一个学生进行测温染病相关症状或其他异常时，立刻采取防护措施，9上口罩等防护用品，第一时间送临时留观区，并通知卫度，已给学生戴上口罩等防护用品，送临时留观区；班主任配生的外出史、接触史，并及时通报就医情况；如家长不能及时3.若学生发生呕吐，班主任按要求进行呕4.就餐：清洁手部后，保持距离分批拿饭、盛汤，吃饭时6.眼保健操：清洁手部，听眼保健操音乐，闭眼静8.体育课和体锻课：在操场拉开间距，摘下口罩，开1.一个班级1天内有3例及以上或连续3天内有6例及以上发热病例，同班同学2.全体全程佩戴口罩，使用单独厕所，走专用楼3.在发热学生检测报告出具前，发热学生同：（；（疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。发现有传染病相关症2.午检：班主任用额温枪对每一个学生进行测温染病相关症状或其他异常时，立刻采取防护措施，送上口罩等防护用品，第一时间送临时留观区，并通知卫度，已给学生戴上口罩等防护用品，送临时留观区；班主任配生的外出史、接触史，并及时通报就医情况；如家长不能及时3.若学生发生呕吐，班主任按要求进行呕4.就餐：清洁手部后，保持距离分批拿饭、盛汤，吃饭时6.眼保健操：清洁手部，听眼保健操音乐，闭眼静2.启用后分别在每天中午、放学清洁专用室后，等防护用品，第一时间送临时留观区，并通知卫生保健3.分别在每天中午、下班清洁办公室后，佩等防护用品，第一时间送临时留观区，并通知卫生保健3.分别在每天中午、下班清洁办公室后，佩等防护用品，第一时间送临时留观区，并通知卫生保健等防护用品，第一时间送临时留观区，并通知卫生保健2.每天早上用酒精棉球对饮水机水嘴、电话机、3.分别在每天中午、下班清洁卫生室后，佩合立即通知家长，指导家长按照操作要求持学校填写并盖知医生学生的外出史、接触史，并及时通报就医情况，如4.学生就医同时，指导保洁一起根据要求对班级教室、临场所进行清洁消毒，产生的垃圾装入医疗废物专用袋，联系社5.关注学生诊断情况，把就医医院、到医院时6.接到疾控中心疑似病人通报后，立即报告学校领人的行动轨迹以及接触的人、物、区信息，划定风险区域，相关物品，及时与疑似病人的居住社区联系，摸清社区接触史，7.接到疾控中心确诊病人通报后，立即报隔离治疗前到达的场所，停留超过一小时、空间狭小且通风助疾控中心将确诊病人的接触人员分为密切接触人员和一般计进行复测；学生体温异常，请班主任配合立即通知家长，4.学生就医同时，指导保洁一起根据要求对临时留观区进生健康状况和因病缺课、休学等情况实行电子化管理，做好卫生管理相关资料的统计、学生常见病的群体预防和矫治工作，做好学生伤病和伤害事故的简易治疗及送医工作。4.及时领用、正确管理班级的防疫用品，指导学生正4.发现学生的心理问题，及时联系班主任动控制等）并报告属地疾控部门进行患者及密切接触者处置、区域隔离、终末消毒等。4.根据要求开展相关防疫工作，在卫生保健老师的3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救学校班级内出现集聚性手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病应暂停供应，并保留污染食品或水；同时积极配合市、区疾病预防控制中心开展调查、样品采集、消毒等工作；按照疾病预防控制机构确定的密切接触者协助做好医学观察、是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会负责护送去医院第一时间内利用学校隔离室观察，并马上打“120”电话，送定点医院市传染病医院诊人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，