小学学校体育工作计划

小学学校体育工作计划

2014-2015学年度第二学期

体育工作计划

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素

质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健

康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，

全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新

课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴

趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到

和谐地发展。

二、工作要求

1.认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，

在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学

的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学

的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学

生终身锻炼的好习惯。

2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,

要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体

育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

3.对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小

学生的心理

特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积

极参加、主动参与体育活动兴趣。

4.抓好学生身体保健方面

要教好一年级新生的小学生广播体操，眼保健操，纠正

学生的不规范眼动作，安排好行政检查各班两操，巡回察看

登记。纠正不良读书姿势，发现视力下降，及时通知家长。

配合保健部门做好体检、接种等工作。

6.继续抓好业余训练，特别是田径、乒乓球、跳绳，

争取更大成绩。认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是

训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平,

决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在各

比赛中取得好的成绩，为校争光。逐渐建立了“只要我努

力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，孩子们克服困

难的勇气就慢慢培养出来了。

三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。

首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生,

对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固

安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中,

应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

四、具体工作安排：

三月份：

1、积极开展学校的田径队、乒乓球队的训练，争取在

小学运动会赛出好的成绩。

2、认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂

教学质量。

3、组织体育教师学习体育新课标。

四月份：

1、继续进行学校各运动队的训练工作。举行队内比赛,

以提高队员成绩。

2、开展班级间的跳绳比赛。

3、加强全校的广播体操质量监督工作，提高做操质量。

4、启动校运动会的准备工作及训练。

5、体育课听评课。

五月份：

1、抓好学校体育的常规工作。

2、学校运动会。

3、做好学校体育档案工作。

六月份：

1、开展班级间的拔河比赛。

2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。积极做

好学生身体素质测试、登记等工作。确保学生体质素质登

记和测试工作顺利进行。

3、做好运动器材的整理、登记工作。

金川小学2014-2015学年度体育工作计划

一、指导思想

本学年度我校体育工作以教育局体育卫生工作重点为

指导思想，继续秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年,

幸福生活一辈子”的理念，实施和贯彻《学校体育工作条

例》，开展群体工作，提高学生的身体素质和健康水平。以

新课程理念为载体，上好体育与健康课，普遍提高学生的

健康水平和身体素质，为学生的终身体育打基础。

二、工作重点

1、全面贯彻和落实新课改的精神，认真学习和钻研

《新课标》，理论与实践相结合，把体育课堂注入新的血液,

让体育课堂更加充满活力，吸引更多的学生参与。重点加

强体育工作的教育管理、条件保障、评价机制和学生体质

监控等四个方面，保质保量上好每一节体育课，继续开展

学生大课间活动，确保每天锻炼一小时的体育活动。进一

步加强体育教师队伍建设。

2、加强课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，

对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护

能力和安全意识。

3、组织做好各种多样的班级比赛，积极参加县中小学

生秋季运动会，力争取得好成绩。

4、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用

器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

5、积极开展学生体质健康工程，提高学生的身体素质,

使我校学生健康体质达标优秀率达到40%以上，合格率达

到95%以上。

三、各月工作安排：

2014年9月份：

1、积极开展学校的田径队训练，争取在县中小学秋季

田径运动会上赛出好的成绩。

2、认真抓体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂教

学质量。

3、做好学校体育档案工作。

2014年10月份：

1、继续进行校田径队的训练工作，举行队内比赛，以

提高队员成绩。

2、积极做好学生身体素质测试、登记等工作。确保学

生体质素质登记和测试工作顺利进行。

3、加强全校的广播体操质量监督工作，提高做操质量。

2014年11月份:

1、积极开展班级间的跳绳比赛。

2、开展一年一度的校田径运动会，迎接县中小学秋季

田径运动会。2014年12月份：

1、开展全校第九套广播体操比赛。

2015年1月份：

1、对专职体育教师所教班级学生进行抽测。

2015年3月份：

1、全校进行学生队形队列的各项训练。

2、学生大课间在做完广播操后，进行跳绳训练。

2015年4月份：

1、继续进行学生队形队列的各项训练。

2015年5月份：

1、各年级进行学生队形队列操练比赛。

2015年6月份:

1、对专职体育教师所教班级学生进行抽测。

金川小学

寿山镇完小2014年秋季学期体育

工作计划

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素

质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健

康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，

全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新

课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴

趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到

和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培

养全面发展的学生。

二、工作要求

1.认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，

在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学

的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学

的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学

生终身锻炼的好习惯。

2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,

要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体

育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

让学

生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地发展。

3.对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小

学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的

评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高

学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4.抓好“一跑三操一活动”积极贯彻阳光体育活动的

实施精神学校“一跑三操一活动”是反映学生整体面貌的

形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好

“一跑三操一活动”也是学校管理工作方面的一项重要内

容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活

动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练

工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课

间活动有起色，培养全面发展的学生。

5.抓好学生身体保健方面

要教好一年级新生、四年级班的眼保健操，纠正学生的

不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。

纠正不良读书姿势，发现视力下降，及时通知家长。配合保

健部门做好体检、接种等工作。

6.继续抓好业余训练，特别是训练，争取更大成绩认

真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。

为了全面提高我校学生竞技水平，体育组决定对我校各运

动

队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取

得更好的成绩，为校争光。

7、做好器材管理

有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、

设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的

使用率和安全性。

8、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据

大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运

用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新

教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课

教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和

教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严

守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，

对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步

骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上

课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

9、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落

实“两操一课活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学

生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广

播操

的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生

体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

10、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,

本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新

课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在

已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中

注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化

课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。

认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的

积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训

练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，

分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促

进体育教学水平不断提高。

三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。

首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生,

对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固

安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中,

应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

寿山镇完小2014年秋季学期

2013-2014学年度第二学期

体育工作计划

佐龙小学

2014年02月

2013-2014学年度第二学期

体育工作计划

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素

质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健

康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，

全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新

课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴

趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到

和谐地发展。

二、工作要求

1

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，

在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学

的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学

的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学

生终身锻炼的好习惯。

2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,

要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体

育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

3.对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小

学生的心理

特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积

极参加、主动参与体育活动兴趣。

4.抓好学生身体保健方面

要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保

健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良

读书姿势，发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做

好体检、接种等工作。

6.继续抓好业余训练，特别是田径、乒乓球、跳绳，

争取更大成绩。认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是

训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平,

决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在各

比赛中取得好的成绩，为校争光。逐渐建立了“只要我努

力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，孩子们克服困

难的勇气就慢慢培养出来了。三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。

首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生,

对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固

安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学

中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事

故。

四、具体工作安排：

三月份：

1、积极开展学校的田径队、篮球队、乒乓球队的训练,

争取在

岚皋县中小学运动会赛出好的成绩。

2、认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂

教学质量。

3、组织体育教师学习体育新课标。

四月份：

1、继续进行学校各运动队的训练工作。举行队内比赛,

以提高队员成绩。

2、开展班级间的跳绳比赛。

3、加强全校的广播体操质量监督工作，提高做操质

量。

4、启动校运动会的准备工作及训练。

5、体育课听评课。

五月份：

1、抓好学校体育的常规工作。

2、学校运动会。

3、做好学校体育档案工作。

六月份：

1、开展班级间的拔河比赛。

2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。积极做

好学生身体素质测试、登记等工作。确保学生体质素质登

记和测试工作顺利进行。

3、做好运动器材的整理、登记工作。

小学生每天一小时校园体育活动计划

为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少

年体育增强青少年体质的意见》，全面落实中长期教育改革

和发展纲要，根据《教育部关于印发〈切实保证中小学生

每天一小时校园体育活动的规定〉的通知》要求，促进我

校小学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育锻

炼，切实提高青少年学生身心健康水平，特制定《小学生

每天一小时校园体育活动计划》如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育

增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的指导思想，

把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方

面，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，有效落实“两

课、两操、两活动”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健

康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德

的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年

学生身心健康发展，努力使我区青少年学生普遍达到国家

体质健康的基本要求。

“每天一小时校园体育活动”的目的是组织学生，在

阳光下、操场上、大自然中锻炼身体、陶冶情操、强健体

魄、开拓学生思维、提高学生自信、培养学生自我保护与

动手实

践能力。其活动内容的选择应结合小学生的身心特点

和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色，

同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强

度，真正起到运动效果的作用。

二、活动主题

快乐运动健康成长

三、实施对象

全学校的在校学生

四、活动时间安排

每天1小时校园体育活动时间由早操、课间操、眼保

健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。具体时间

安排：20分钟的大课间、40分钟的体育课、课外体育活动

及眼保健操，共为70分钟左右的体育活动时间。具体安排

如下：

1、大课间：学校应在每天上午第一、第二节课之间安

排20分钟的课间操，即大课间体育活动时间；

2、体育课：小学1-2年级每周为4节体育课，小学3-

6年级每周3节体育课；

3、课外体育活动：各学校应组织当天没有体育课的班

级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。

即小学各年级在确保体育课时外，还必须组织每个班级每

周开展2次课外体育活动；

4、眼保健操：各学校应在每天上1次眼保健操。

五、活动内容安排

具体内容如下：

1、早操的活动内容：第一、二套中小学生系列广播体

操或自编操、集体跑操等，以集体跑操为主；

2、大课间活动内容：校园集体舞、第一、二套中小学

生系列广播体操、分班级特色体育活动，项目的要求，做

到班班有特色项目。

3、体育课内容：按照小学体育与健康《课程标准》的

要求组织开展教学活动；

4、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标

准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位

组织开展篮球、排球、足球、跳绳、短跑、中长跑等各种

达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“快乐体育活

动”。

六、活动的组织实施

建立健全组织机构，切实加强对落实“每天校园体育

锻炼一小时”工作的领导。学校要成立以校长为组长，分

管校长为副组长，教务处、教研组长、后勤等部门负责人

为成员的领导小组。切实加强对该项工作的领导、协调、

组织、监督和检查。

明确工作责任制，按照本《方案》的要求从时间、空

间、内容上作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落

实责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活

动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地

器材有保障、安全有保证，确保“每天校园体育锻炼一小

时”的有效落实。

学校结合实际，”每天校园体育锻炼一小时”阳光体育

运动的时间安排及具体工作方案作出全面部署，确保从今

年秋季开学后学校“每天校园体育锻炼一小时”的全面实

施。各校要在保证学生体育课和体育活动课合理运动负荷

的基础上，增加课程和活动内容的选择性、趣味性，尊重

学生的个性差异，培养学生对体育的兴趣，确保每个学生

在义务教育阶段学会两项日常锻炼的体育技能。充分发挥

学生体育社团、体育俱乐部作用，组织学生开展形式多样

的课外体育活动和比赛。

十里村小学

2014年3月3日

经济开发区小学校园体育活动教学计划

一、指导思想

以“健康第一〃为指导，把学校体育运动作为全面推进

素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能,

增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人

功能，促进学生全面和谐发展。

二、工作重点

1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学

艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。〃

兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学

习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关

键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理,

开展多种形式的体育活动。

2、处理好活动与学习的矛盾。让学生在规定的时间玩

规定的体育项目。

3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好

两操；二是坚持开展评比活动一一每天坚持开展课间操评

比，每学期开展一次课问操比赛。

4、做好宣传工作。我们通过学校广播站、固定宣传栏

大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。对在校内体育

活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。

三、具体措施

健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施

积极开展丰富多

彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻

炼一小时。

1、要广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”

这一富有时代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，保

证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。

2、每天课间操、眼保健操之外，各班在老师的指导下,

让学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、排球、乒

乓球、羽毛球，踢足球、踢毯子、仰卧起坐、跳绳、跳高、

跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量

不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽

量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的

兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空

间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待

学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能

体验体育锻炼和成功的快乐。

3、按时让学生做好两操，班主任进行巡视，确保两操

的顺利进行。

4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上

好体育课。

5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各

班的特色项目为主进行活动。各班设立一个安全督导员配

合学校的检查人员负责活动安全。

6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比

之中。

7、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减

轻学生的课业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个

小学生每天睡眠时间

不少于9小时。我们全校教师将齐心协力，同心同德,

全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每

一个孩子，让每一个孩子都能沐浴着阳光雨露，健康、和

谐、全面地发展。

体育课外活动制度

一、课外活动要结合我校实际情况，提倡小型多样、

生动活泼，注意讲究实效，持之以恒。

二、学生必须坚持做好每天的眼保健操。列入课表的

课外体育活动，任何人不得占用。

三、《小学生体质健康标准》是我国一项体育制度，要

积极推行，在经常锻炼的基础上，体育教师要定期进行测

验、登记。

四、各年级体育锻炼时间，班主任要认真组织管理，

督促检查。体育教师要安排活动内容分配好场地、器材，

进行巡回辅导。

五、体育课必须严格遵守课堂纪律，不迟到，不早退,

请假必须履行手续，定期表扬好的班级，不认真参加体育

锻炼课的班级没有资格参加先进班级评选。

为规范课外体育活动，提高活动质量，保证活动安全,

特制定学校活动制度如下：

一、班主任职责

1.按时带领本班学生到指定地点集合。

2.做好学生思想工作，提出严格要求，督促学生认真

参加好校内体育活动课。

3.及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。

4.负责检查出勤情况。

5.医疗、保卫小组及时做好安全保护工作。

二、体育教师职责

1.体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。

2.指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素

质练习。

3.指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作，

辅导弱势学生进行体育锻炼。

4.对学生进行安全教育和帮助保护。

5.和班主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。

三、体育委员职责

1.负责集中本班学生点名，记录缺勤人数。

2.带领学生进行准备活动和身体素质练习。

3.协助班主任负责借还运动器材。

4.及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。

全校活动一览表

4.阳光体育运动班级活动安排

开发区小学2014-9T5

2010年小学高年级体育教学工作计划

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实

现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综

合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点

深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加

强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训

练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育,

培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力,

增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕

苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服

困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争

奠定基础。

二、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念,

有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工

作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生

身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位

体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其

次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，

做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打

无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三

是配合学校

抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生

组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四

是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保

证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体

育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天

有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全

面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，

注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学

生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高,

切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有

按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解

是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不

够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学

经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新

教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义,

注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校

学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学

生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况,

学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业

的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表

服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，

利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级

间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生

为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理

好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场

线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻

课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单

项性活动，满足学生体育活动需求。

7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思

想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，

关心好学生每天的眼保健操。

2013上学期年小学体育四年级教学计划

体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学

期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,

以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：

一、教材分析

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习

中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面

提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹

跳能力为主要的练习内容，如：跨越式跳高，立定跳远等;

在发展力量方面，主要以投掷垒球为主；在技巧方面，主

要以垫上练习和简单体操为主，在学校特色体育教学方面,

着重学校自编室内操的教学，主要掌握2项体育技能

二、教学目的

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进

德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到

以下三点：

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳和3

分钟踢健子的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求、四年级的各项内容，主要以

快速跑、耐久跑，跳远，掷垒球为主要内容，在教学中应

注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教

学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

四、本学期教学进度如下：

1、室内操的教学

2、跑和游戏

3、跳跃与游戏

4、投掷与游戏

5、篮球的基本技术与游戏

6、韵倬操与游戏

7、跳绳和踢毯子基本技术

7、体育与心理健康

8、考核

2013年2月

杨勇

小学体育水平二教学工作计划

一、指导思想

在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的:

“通过体

育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健

康，增进体质，

促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠

定基础。

二、教学目标

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些

保护身体

健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈

的方法发

展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结

合作

新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。学校

体育是以“增

强体质为中心”，比较忽视心理健康和社会适应这两个

健康维度，而

新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心

理和社会适应能

力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或

不虚弱，而且是

生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育

与健康新课程的

全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念

转变的步伐，明

确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高

全体学生的体质

水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力,

完善以“动”

为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能

力“三维健康”

的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，

更好的推动素质

教育在学校全面实施。

4、主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。在体

育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模

式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视,

因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态

的学习；转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精

神、自主意识，体现学生的主体作用，把学生学习的主动

权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主

体意识经常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体

育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自己的情绪低落,

进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力

从“教”的角度去唤起，比如说可以教材简单化、细微化,

增强学生“学”的意识，使学生由潜在的发展主体转变为

现实的发展主体，教师应总结教学经验，让学生知晓体育

学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓励

学生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的

潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育教学

的主体。当然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不

是不行的，而应是传授式的教学方式在减少，即使存在被

动的学习也是为将来更主动学习。

三、学生情况分析

1、学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习

惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性

是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

2、测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课

堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

3、根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还

可以，学生的体形练