妈妈的围裙-幼儿园节日母亲节教案

妈妈的围裙-幼儿园节日母亲节教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自幼儿园节日母亲节教案，主要围绕“妈妈的围裙”这一主题展开。通过对妈妈的围裙的观察、体验和创作，让幼儿了解妈妈的日常生活，感受妈妈的爱，培养幼儿的感恩之心。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.妈妈的角色：介绍妈妈在家庭中的作用，如做饭、洗衣、照顾孩子等，让幼儿认识到妈妈辛勤付出的一面。

2.妈妈的围裙：观察妈妈的围裙，了解围裙的用途和特点，让幼儿通过触摸、闻嗅等感官体验，感受妈妈的围裙带来的温暖。

3.感恩行动：引导幼儿思考如何感谢妈妈，鼓励幼儿通过手工制作、歌声舞蹈等方式表达对妈妈的爱。

4.创作环节：让幼儿根据自己的观察和感受，创作一幅关于妈妈的围裙的画作，培养幼儿的创造力。

5.分享与展示：邀请幼儿分享自己的作品，让大家一起欣赏，增进幼儿之间的交流。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.情感态度与价值观：通过观察、体验和创作，让幼儿理解和感受妈妈的辛勤付出，培养幼儿的感恩之心，树立正确的家庭观念。

2.创新思维与实践能力：鼓励幼儿根据自己的观察和感受，创作一幅关于妈妈的围裙的画作，培养幼儿的创造力，提高幼儿的动手能力。

3.交流与合作能力：在分享与展示环节，邀请幼儿分享自己的作品，让大家一起欣赏，增进幼儿之间的交流，培养幼儿的合作精神。

4.审美与表现力：通过对妈妈的围裙的观察和创作，让幼儿感受美的存在，提高幼儿的审美能力，培养幼儿的艺术表现力。重点难点及解决办法重点：1.理解妈妈在家庭中的作用，感受妈妈的爱。2.运用观察和体验，创作一幅关于妈妈的围裙的画作。

难点：1.幼儿对妈妈辛勤付出的理解和感受。2.幼儿在创作过程中的想象力和动手能力的发挥。

解决办法：1.通过观察、体验和分享，让幼儿深入了解妈妈在家庭中的作用，引导幼儿感受妈妈的爱，培养感恩之心。2.提供丰富的材料和空间，鼓励幼儿大胆想象，动手创作，引导幼儿在创作过程中充分发挥自己的潜能。教学资源1.软硬件资源：幼儿园教室、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、妈妈的围裙等。

2.课程平台：无特定平台，课堂面对面教学。

3.信息化资源：无特定信息化资源，使用实物和现场教学。

4.教学手段：观察、体验、分享、创作等，通过互动和实践活动进行教学。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括妈妈的围裙图片和简单的问题，如“妈妈的围裙是什么颜色的？妈妈围裙上有什么图案？”

-设计预习问题：提出问题引导幼儿思考，如“妈妈为什么穿围裙？围裙有什么用？”

-监控预习进度：通过微信群了解幼儿的预习情况，回答他们的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：幼儿观察围裙图片，回答简单问题。

-思考预习问题：幼儿尝试用自己的语言描述妈妈围裙的作用。

-提交预习成果：幼儿在微信群中分享自己的观察和想法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养幼儿独立观察和思考的能力。

-信息技术手段：利用微信群作为平台，方便快捷地分享和交流。

作用与目的：

-帮助幼儿对妈妈围裙有基本的了解，为课堂学习做准备。

-培养幼儿的观察能力和简单的表达能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于妈妈围裙的故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：教师简单讲解妈妈围裙的用途和象征意义。

-组织课堂活动：分组讨论，让幼儿分享妈妈围裙的故事和自己的感受。

-解答疑问：教师针对幼儿的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：幼儿专注听讲，尝试理解妈妈围裙的意义。

-参与课堂活动：幼儿在小组中分享自己的故事和感受。

-提问与讨论：幼儿对妈妈的围裙相关问题进行提问，与同伴讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助幼儿理解妈妈围裙的基本意义。

-实践活动法：分组讨论，培养幼儿的沟通和合作能力。

作用与目的：

-加深幼儿对妈妈围裙的理解，感受妈妈的爱。

-培养幼儿的口头表达和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师布置简单的绘画作业，让幼儿画出自己妈妈的围裙。

-提供拓展资源：推荐家长在家中帮助幼儿进行绘画创作。

-反馈作业情况：教师批改作业，给予鼓励和具体的建议。

学生活动：

-完成作业：幼儿在家中尝试绘画自己妈妈的围裙。

-拓展学习：幼儿在家长的帮助下，使用不同的材料和颜色进行创作。

-反思总结：幼儿和家长一起回顾创作过程，讨论围裙的意义。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养幼儿的创造力和动手能力。

-反思总结法：通过回顾和讨论，培养幼儿的反思能力。

作用与目的：

-巩固对妈妈围裙的认识，并通过绘画表达出来。

-鼓励幼儿的创造力和家庭参与度。

-通过反思总结，帮助幼儿理解妈妈的爱。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.妈妈在家庭中的角色和辛勤付出：通过观察和体验，让幼儿了解妈妈在日常生活中的作用，如做饭、洗衣、照顾孩子等，感受妈妈的辛勤付出。

2.妈妈的围裙的象征意义：讲解妈妈围裙的用途和象征意义，让幼儿理解围裙是妈妈勤劳和爱的象征。

3.感恩行动的表达方式：引导幼儿思考如何感谢妈妈，鼓励幼儿通过手工制作、歌声舞蹈等方式表达对妈妈的爱。

4.创作力和审美能力的培养：让幼儿根据自己的观察和感受，创作一幅关于妈妈的围裙的画作，培养幼儿的创造力和审美能力。

5.交流与合作能力的培养：在分享与展示环节，邀请幼儿分享自己的作品，让大家一起欣赏，增进幼儿之间的交流，培养幼儿的合作精神。教学评价与反馈1.课堂表现：观察幼儿在课堂中的参与程度、积极性和合作态度。记录幼儿在讨论、分享和创作环节的表现，以及他们对妈妈围裙的理解和表达。

2.小组讨论成果展示：评估幼儿在小组讨论中的参与情况，观察他们如何分享自己的故事和感受。评价幼儿之间的互动和合作，以及他们对于妈妈围裙的理解和表达。

3.随堂测试：设计一些简单的问题，以测试幼儿对妈妈围裙的认知和理解。评估幼儿的回答准确性和表达能力。

4.作品评价：评估幼儿在创作环节的表现，包括他们的想象力、色彩搭配和绘画技巧。评价幼儿的作品是否能够表达出对妈妈的爱和感恩之情。

5.教师评价与反馈：针对每个幼儿的表现，教师提供具体的评价和反馈。强调幼儿的努力和进步，并提出改进建议，以促进幼儿的进一步发展。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐幼儿阅读与母爱相关的绘本故事，如《猜猜我有多爱你》、《我爱我的妈妈》等，让幼儿通过故事进一步感受妈妈的爱。

-视频资源：寻找与母爱主题相关的动画短片或歌曲，如《妈妈我要亲亲你》、《妈妈的手》等，让幼儿通过观看视频感受母爱的温暖。

2.拓展要求：

-鼓励幼儿利用课后时间与家长一起进行拓展学习，家长可以帮助幼儿理解阅读材料和视频的内容，引导幼儿表达自己对妈妈的爱。

-教师可以在课后提供必要的指导和帮助，如回答幼儿的疑问，提供阅读材料和视频资源的推荐。

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