Unit 2 Section B教案人教版七年级英语下册_第1页
Unit 2 Section B教案人教版七年级英语下册_第2页
Unit 2 Section B教案人教版七年级英语下册_第3页
Unit 2 Section B教案人教版七年级英语下册_第4页
Unit 2 Section B教案人教版七年级英语下册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时教学设计首页

Unit2Whattimedoyou

课题课型新授课时3

gotoschool?

SectionB(la-le)

知识目标

1.掌握以下词汇

half,past,quarter,homework,run,clean,takea

walk

2.掌握以下句型:①一Whendostudentsusuallyeat

dinner?

(三维)

—Theyusuallyeatdinnerataquartertoseveninthe

evening.

②一WhendoesTomusuallygetup?

-Heusuallygetsupathalfpastfive.

能力目标:熟练掌握用介词to和past表达时间和when特殊疑

问句。

情感目标:学会珍惜时间,合理安排自己的学习和娱乐。

重点:1.Words,phrasesandsentences

教学

重点2.Learntoexpresstimeusingtoandpast.

难点难点:Listeningpractice

Situationalapproach;

教法Taskapproach;

与Communicativeapproach

学法

导航

PPT课本

教学

准备

课时教学设计流程

教师行为学生行为补充

Step1

Warmupandworkonla

1.ShowSssomepictureslikebelow:

通过看图自

1.Lookatthepicturesand由交谈,激

©@©answerthequestion.发学生用英

语交流的兴

2.Followtheteacherto趣,自然地

©©0learnhowtousetoand导入新课。

ThenaskSs:Whattimeisit?past.

TeachSshowtousetoandpasttoexpress3.Matchtheactivities

time.withthetimeofday.

Thencometola

2.LetSsmatchtheactivitieswiththelime

ofday.

两人相互问

Step2Practice(lb)答,进行口

1.LetSsreadtheconversationinlb.Workinpairs.语交际,在

交流信息过

一Whendostudentsusuallyeatdinner?程中,进行

一Theyusuallyeatdinnerataquarterto真实的交际

问答活动。

sevenintheevening.

2.Letthemdopairworkaccordingtoit.

Step31.Listentothetapeand通过听力练

Listening(1c,Id)circletheactivitiesthey习和完成听

力任务,练

1.Letstudentsreadtheactivitiesin1chear.习学生的听

first.Thenletstudentslistentothetapeand2.Listenagain.Writethe力能力。

circletheactivitiestheyhear.timesnexttotheactivities

2.Playthetapeof1c.theycircledin1c.

课时教学设计

教师行为学生行为补充

Step4Practice(1e)1.Dopairwork.

2.Somepairsshow.

1.AskandanswerquestionsaboutTom.两人相互问

A:WhendoesTomusuallygetup?答,进行口

语交际,在

B:Heusuallygetsupathalfpastfive.交流信息过

2.Letsomepairsaskandanswerquestions程中,训练

学生的口语

aloud.表达能力。

Summarizethenew

Step5words,phrasesand

培养学生探

sentences,andhowto

Summarize究、归纳总

expresstimeusingtoand

结能力。

Guidethestudentstosummarizethenewpast...

words,phrasesandsentences,andhowto

expresstimeusingtoandpast.

课时教学设计尾页

板书设计★补充设计★

SectionB(la-le)

Sentences:

①I'vebeenawayfbrthepastfewyears.

②Whataresomeofthespecialplacesthere?

③It'sfullofinterestingplacestoseeandt

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论