沪教版2021年小学六年级语文下学期综合练习试题-附答案

第第页乡镇（街道）乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…沪教版2021年小学六年级语文下学期综合练习试题附答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：考试时间：90分钟，本卷满分为100分。请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（）疾病（）知识（）信息（）文明2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)计较(jiǎojiào)养尊处优（chǔchù)3、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。A.静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）B.抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）C.咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）D.鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（）4、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（1）写与这些成语相关的人物。 卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：______________________（3）与孔子教育思想有关的：______________________5、正确、工整地抄写句子。确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。_____________________________________________________________。二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、按课文内容填空。（1）.其间有一个十一二岁的少年，________，________手________钢叉向一匹猹尽力地刺去。（2）.过去的日子如_______，被______了，如______，被______；我留着些什么______呢？（3）.一儿曰：“日初出大如______，及日中则如______，此不为_____________________？”（4）.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的______，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要______，______，_______。2、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。1.（）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。2.（）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。3.（）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。4.（）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳3、综合改错。（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、默写。1．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。2．洗手的时候，_______________________________；吃饭的时候，_____________________________；默默时，_____________________________3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。______________，_______________。4．种树者必培其根，__________________________。5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，___________________________________________。6．留连戏蝶时时舞，__________________________。7．粉骨碎身全不怕，__________________________。三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：________________________________________。你想对极力反对的家长说：________________________________________。你想对自己说：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、阅读短文《生命中的伞》，回答问题。生命中的伞在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。1、短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________2、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________3、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡的感觉，便无语地跟在父亲身后，作者为什么认为“都是父亲应该做的”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、阅读短文，回答问题。郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。郑板桥一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵（财富财产），永远值得我们怀念。1．在带点字的正确读音上打√①后来中（zhōnɡzhònɡ）了进士②散（sǎnsàn）发③他身背（bēibèi）一个长口袋④号（háohào）称2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（）②指充满了美妙的情趣。（）4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。第一件：_____________________________________________________第二件：_____________________________________________________6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、课内阅读。《卖火柴的小女孩》她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是_____________，他被人们誉为“____________”。你还读过他______________和_____________这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到______________。五、习作（本题共计30分）1、写作文：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。（500字以上）。参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、3传染传授传递传承2、栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)计较(jiǎojiào)养尊处优（chǔchù)3、A.（×）B.（√）C.（√）D.（×）4、勾践项羽赵括赵高逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等学而不厌、有教无类、不偏不倚等5、略二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、略2、(1）（×）（2）（√）