2021-2022学年湖北省随州市广水市部编版三年级下册期末质量监测道德与法治试卷解析版

2021—2022学年度下学期期末质量监测三年级道德与法治试题（全卷满分50分，考试时间50分钟）卷首语：亲爱的孩子们，人要不断学习才有进步，在学习中不断总结，才能获得更大的进步。让我们来对本学期所学知识作个总结吧，相信你会开动脑筋，仔细审题，认真答题，期待你的出色表现！加油！一、选择题。（每空2分，共20分）1.每个人总有这样或那样的缺点，我们应该如何对待自己的缺点？（）A.因为这些缺点而否定自己 B.学会改进自己，让自己变得更好 C.不把这些缺点放在心上【答案】B【解析】【详解】我们每个人都是不同的，都有各自的特点，每个人总有这样或那样的缺点，我们应该学会改进自己，让自己变得更好不把这些缺点放在心上。故选：B2.拔河比赛取胜的秘诀是（）。A.力气大 B.团结一致C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把【答案】B【解析】【详解】略3.到同学家跟他一起玩玩具，回家时候要（）。A.让同学收拾 B.帮同学把玩具收拾整理好再回家C.不管不顾自己回家【答案】B【解析】【详解】到同学家跟他一起玩玩具，不能给同学添麻烦，回家的时候要帮同学把玩具收拾整理好再回家，选项B符合题意；选项AC做法错误，均是给同学添麻烦，不符合题意。故选：B4.下列哪种行为会不利于邻里关系友好？（）A.晚上10：00，小明还家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉B.楼道是公共空间，不堆放杂物和私人物品C.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居【答案】A【解析】【详解】选项A晚上10：00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉，错误，是给邻居添麻烦的表现，符合题意；选项B楼道是公共空间，不堆放杂物和私人物品，正确，是守秩序的表现，不符合题意；选项C在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居，正确，是不给邻居添麻烦的表现，不符合题意。故选：A5.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（）A.在公园长椅上乱涂乱画 B.把公共休息区漂亮桌椅搬回家C.清理小区绿化带里的杂草【答案】C【解析】【详解】选项A在公园长椅上乱涂乱画，错误，是破坏公物，不符合题意；选项B把公共休息区漂亮桌椅搬回家，错误，是占有公共资源，不符合题意；选项C清理小区绿化带里的杂草，正确，是保护公共环境，符合题意。故选：C6.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（）。A.不要管他，自己画自己的B.把自己的彩色铅笔跟他合用C.带他告诉老师，让老师批评他【答案】B【解析】【详解】略7.下⾯是诚实表现的是（）。A.考试时偷看同桌的答案B.在阳台上浇花，把楼下邻居衣服弄湿了，连忙躲起来C.打碎了邻居家的玻璃，主动承认错误【答案】C【解析】【详解】选项A考试时偷看同桌的答案，错误，是不诚实的表现，不符合题意；选项B在阳台上浇花，把楼下邻居衣服弄湿了，连忙躲起来，错误，是不诚实的表现，不符合题意；选项C打碎了邻居家的玻璃，主动承认错误，正确，是诚实的表现，符合题意。故选：C8.谁做到了文明接打电话、发信息？（）A.小明：你是谁，有啥事？ B.小丽：喂，今天的作业是什么？C.小龙：您好，请问您找谁？【答案】C【解析】【详解】选项A小明：你是谁，有啥事？不是文明接电话，不符合题意；选项B小丽：喂，今天的作业是什么？不是文明打电话，不符合题意；选项C小龙：您好，请问您找谁？是文明接电话，符合题意。故选：C9.王浩在接⼒赛中摔倒了，结果班级接⼒赛成绩排在了年级最后⼀名，我们应该（）。A.理解他，安慰他 B.不理他，孤立他 C.罚他扫地作为补偿【答案】A【解析】【详解】王浩在接⼒赛中摔倒了，结果班级接⼒赛成绩排在了年级最后⼀名，我们应该理解他，安慰他，不能孤立、排斥他，更不能罚他。选项A符合题意；选项BC不符合题意。故选：A10.下面不是遵守交通规则的行为是（）。A.过马路左右看，走人行横道 B.红灯停，绿灯行 C.随意横穿马路【答案】C【解析】【详解】选项A过马路左右看，走人行横道，是遵守交通规则的行为，不符合题意；选项B红灯停，绿灯行，是遵守交通规则的行为，不符合题意；选项C随意横穿马路，不是遵守交通规则的行为，符合题意。故选：C二、情景题（共18分）11.明明是个豪爽的男孩，平时不管谁找他帮忙，他都满口答应：“没问题，包在我身上！”可是事后他不仅没有实现诺言，也没有跟别人说明原因。渐渐的，大家有事都不找他了，有的同学还有意疏远他。明明很委屈，觉得大家不理解他。（1）你认为明明委屈吗？（2）为什么？（3）你能给他提两条建议吗？【答案】（1）明明没有信守诺言，明明不委屈。（2）他答应别人的事不仅没做到，也没说明原因。（3）①自己做不到的事不要轻易答应别人。②答应别人的事要尽力做到。③实在做不到要道歉，说明原因。【解析】【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。（1）由材料可得，明明没有信守诺言，大家有意疏远他，所以明明不委屈；（2）理由可以从诚实守信的角度阐述；（3）给明明的建议可以从守信和补救失约两方面阐述。12.放学的时候，小强看到一位低年级的小朋友摔倒了，刚想过去帮忙，可又停住了脚步，他想：反正我又不认识，干嘛给自己找麻烦。（1）你认为小强这样的想法对吗？（2）为什么？（3）如果你小强，你会怎么做？【答案】（1）不对。（2）同学之间应该相互帮助，不管对方是不是自己认识的。（3）①上前询问受伤情况。②如果伤情严重，赶紧请求老师帮助。【解析】【详解】本题旨在考查学生解读信息的能力。关于设问（1），学生要对材料中小强想法的对错进行明确表态；关于设问（2），学生结合相关所学知识，对其所表示的态度从原因、意义或价值等方面进行分析，说明理由即可；关于设问（3），学生结合自身实际，回答如果自己是小强，在遇到材料中所见到的场景，自己应该如何去做即可。13.红红是个急性子，做事风风火火，常有出错；兰兰是个慢性子，做事慢慢吞吞，小心谨慎。活动时，红红坚决不和兰兰分在同一组。（1）你觉得急性子有啥缺点？（至少写出一条）（2）你觉得慢性子有啥优点？（至少写出一条）（3）你认为和与自己“不同”的同学交朋友会有啥好处？（至少答出两点）【答案】（1）急性子的缺点有：急躁、马虎、易出错。（2）慢性子的优点有：有耐心、小心谨慎。（3）①能取长补短，共同进步。②能交到更多朋友。③能让我们的生活更和谐、精彩。【解析】【详解】本题旨在考查学生解读信息能力。关于设问（1），学生根据教材所学知识，结合自身实际，回答出至少一条急性子的缺点，答案不唯一，言之有理即可；关于设问（2），学生根据教材所学知识，结合自身实际，回答出至少一条慢性子的优点，答案不唯一，言之有理即可；关于设问（3），学生结合自身实际，回答出至少两点与自己“不同”的同学交朋友的好处即可，答案不唯一，合理即可。三、简答题。（共12分）14.赠人玫瑰，手有余香；爱心传递，我来接力！（1）学习生活中，你有过被人帮助的经历吗？简要介绍下这次经历。（2）被人帮助后，你的心情是什么样的？（至少写出两点）（3）你愿意将这份爱心传递下去吗？你会怎样进行传递呢？【答案】（1）美术课上，我忘记带彩笔了，同桌赶忙拿出他新买的彩笔，对我说：“用我的吧！”

（2）被人帮助后，心里感觉很快乐，也充满了感激之情。

（3）我愿意将爱心传递下去，我会尽自己的力量去帮助别人，如公交车上给老人让座，别的同学忘带文具时借他用自己的、在别人心情不好时暖心劝慰，等等。【解析】【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。（1）生活中被人帮助的事情真不少，可以从学习、生活、心理的角度阐述。选择一件具体事例说明即可；（2）被人帮助后的心情从感激和快乐两方面阐述；（3）传递爱心的方式有很多，根据自己帮助别人的经历阐述。15.帮助别人本是一件好事，但是也需要注意方法。你认为在帮助他人时，要注意些什么呢？请心思细腻的你给出两条小建议吧！【答案】（1）需要注意问题：

1.以平等的态度对待需要帮助的人；

2.尊重他们的隐私和意愿；

3.了解他们真正的需求；

4.