9年级-04-电压、电阻（原卷版）-全国初中物理竞赛试题编选

试卷第=page77页，共=sectionpages88页试卷第=page88页，共=sectionpages88页《电压、电阻》全国初中物理竞赛试题精编一、单选题1．如图，当开关闭合时电灯泡正常发光。当开关断开时，下列说法中正确的是（）A．电源两端电压为零B．开关两端电压为零C．电灯泡两端电压为零D．滑动变阻器两端电压不为零2．如图所示，电源电压U保持不变．当开关S2闭合、S1和S3断开，滑动变阻器的滑片在最右端时，电路的总功率为P1，再将滑片滑至最左端，有一只电表的示数变为原来的1/5；当开关S1和S3闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片从最右端滑至中点时，R3的功率增大了0.05W，且滑片在中点时，电压表V1的示数为U1；当所有开关闭合，滑动变阻器的滑片在最左端时，电路的总功率为P2，两只电流表示数相差0.3A．已知P1：P2=2：15，下列结论正确的是（

）A．P2=5.4W B．U=12V C．U1=6V D．R2=20Ω3．如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（）

A．甲是电压表，乙、丙是电流表B．乙是电压表，甲、丙是电流表C．甲是电流表，乙、丙是电压表D．丙是电流表，甲、乙是电压表4．如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为（）

A．L1断路、L2断路 B．L1断路、L2通路C．L1通路、L2断路 D．L1短路、L2断路5．如图所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。闭合开关后，发现小灯泡不发光，但小灯泡正常发光，且电压表有示数。下列说法正确的是（）A．将导线①的左端改接到a接线柱，闭合开关后电压表会被短路B．测量两端的电压，可以直接将导线②上端改接到a接线柱C．电压表测量的是小灯泡两端的电压D．小灯泡不发光，可能是小灯泡断路二、多选题6．在完成电学实验时实验小组的同学们发现从实验室领出的电阻箱（如图），无法调节使接入电路的阻值为20Ω，其他阻值均可以。小灏将一个标有“20Ω，1A”字样的滑动变阻器和与上述电阻箱串联进行修复。则该整体的使用情况说法正确的是（）A．该装置可以连续调节，同时可以显示接入电路的阻值B．该装置调节时只能显示接入电路的阻值C．该装置调节时可以连续调节D．该装置要连续调节，就不能显示接入电路的阻值7．如图所示电路中，L1、L2是两个相同的灯泡，①②③可能为电流表或者电压表，当开关S闭合，下列分析正确的是（）A．若L1、L2同时发光，②③不能是同种电表B．若②③是电流表，L1、L2正常发光，②③两表的示数相同C．若①②都是电流表，L2一定不发光D．若①③是电压表，L2可能会发光8．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障，则下列分析正确的是（）A．若只有电压表V和V1发生偏转，电流表无示数，则R2断路B．若只有电压表V和电流表A发生偏转，电压表V1无示数，则R1被短路C．电压表V和V1的示数不可能相等D．用一个完好的灯L替换电阻R1，闭合开关S，发现灯L不发光，则一定是R2断路三、填空题9．如图所示的电路中，电源电压保持不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响，整个过程电路均无故障、所有电表均为实验室学生电表。当闭合开关S1，断开S2、S3时，电压表V1的示数为6V，电压表V2、V3的指针偏转的程度相同。当闭合开关S1、S2、S3时，灯L1（选填“亮”或“不亮），同时观察到电流表A1、A2、A3的示数均不相同，断开所有开关，若将电路中其中某两个灯泡的位置互换后，再同时闭合三个开关，发现与之前相比，电流表A1、A2、A3的示数都没有发生改变，则电源电压为V。10．如图所示的电路中，若电表1、2、3均为电流表，表1的示数1A，表2的示数为2.4A，表3的示数为3A，则L2的电流为A。若电表1、2为电压表，3为电流表，三只灯泡完全相同，电路无故障时表1的示数为1V，则当L2突然短路时表1示数变为V。11．如图所示，使L1和L2两个灯泡并联，a、b、c三个电流表或电压表的示数依次为1.5，1.2，2.5，则乙图电灯L1两端的电压为，L1中的电流为。12．如图所示的电路中，电源电压保持不变。电阻R、小灯L可能出现了断路故障，闭合电键S1后：①小灯L不发光，则电路中一定存在的故障是。②电路中有A、B、C、D四点，将电压表接入两点，且S2（选填“断开”或“闭合”），若电压表示数（选填“为零”或“不为零”），则可判断电阻R断路。13．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．电路中存在断路故障，且故障只可能发生在电阻R1、R2处，当电键S由断开到闭合时：（1）如果电压表V的示数变大，则故障可能是．（2）如果电流表A与A1的示数始终相等，则故障可能是．14．在如图所示电路中，电源电压为不变，闭合开关S，灯L正常发光。一段时间后，灯L熄灭，已知电路中仅有一处故障，且只发生在灯L、电阻R上。①用一个阻值与R相同且完好的定值电阻替换电阻R，发现灯L仍不发光，可知故障一定发生在上（选填“L”或“R”）。②为进一步判断故障，可在电阻两端并联一个电压表。请写出开关S闭合后电压表示数及对应的故障。15．在如图所示电路中，电源电压保持不变。电路中仅有一处断路故障，且只发生在电阻R1、R2上。若在电路中添加一个电表判断故障，则可行的是；（选填“A”“B”“C”中的一项）A．在Q点处串联电流表B．在MN两点间并联电压表C．在QM两点间并联电压表写出接入电表后，开关S的状态、电表的示数情况及对应的故障。

16．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，两电表中至少有一个电表示数会发生变化。若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，根据以上信息，写出闭合开关S前后电流表和电压表示数的变化情况及对应的故障。。四、实验题17．探究串联电路电压规律。（1）小明想用2节干电池（总电压不超过3V）、三个电压表同时进行实验，请在方框中画出电压表V1测量L1两端电压、电压表V2测量L2两端电压、电压表V3测量电源两端电压的实验电路图，并连接实物图。（2）连接好电路，闭合开关后，小明发现两个灯都不亮，电压表V1无示数，而V2和V3示数相同，那么可能的故障是。（填选项）A．电压表V1断路B．灯L1短路C．灯L1和L2都断路D．灯L2断路（3）小明排除故障后，完成了一次实验。根据这次实验数据得出了结论，但同组的晓丽认为只做这一次实验还不够，需要多做几次实验。那么晓丽多做几次实验的目的是。请你在方框里面，为晓丽设计一个可以记录她多次实验数据的表格。要求：表格中要体现出来晓丽的做法。五、计算题18．如图甲所示电路，、是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡和都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图乙所示，指针刚好对准刻度线位置。则：（1）求灯和两端的电压及电源电压；（2）若将和改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，灯泡和都发光，此时电流表的示数为，电流表的示数为，求此时分别通过灯和的电流以及和各自两端的电压；（3）在丙图中，若突然灯丝断了，那么电流表、电流表的示数分别是多少？19．如图所示，电源电压为18V，当开关S闭合后，电压表V2、V3示数分别为8V，15V。求：（1）L1、L2、L3两端的电压分别是多大？（2）将电压表V2、V3分别换成电流表A2、A3；闭合开关后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，通过L1、L2、L3的电流分别是多大？六、综合题20．晚间做饭，小明打开如图所示的电冰箱帮妈妈取菜时发现，电冰箱内的照明灯不亮了，但冰箱还在制冷，小明是一个善于思考的学生，他查阅资料得知，电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制，冰箱内的温度高于一定值时，温控开关自动接通电动机开始制冷，制冷后温度降到预定值时，温控开关自动断开，电动机停止工作。冷藏室中的照明灯是由门控开关控制，即打开冰箱门时照明灯亮、关闭冰箱门时照明灯熄灭。（1）根据上述特点小明画出了一个电冰箱的简易电路，如图2所示，请你在图2中添加一根导线，将电路图补充完整，使其满足冰箱工作特点；（2）根据简易电路小明判断，电冰箱内的照明灯不亮可能是照明灯的灯丝断了，小明换上备用灯泡后，果然打开冰箱门时照明灯正常发光，关闭冰箱门时照明灯熄灭。小明根据学过的物理知识判定，（选填“打开”或“关闭”）冰箱门时照明灯的灯丝电阻更大；（3）小明通过了解得知电冰箱里的食物容易相互“串味”，“食物串味”属于现象；（4）如果遇到停电，冰箱内食品的内能会（选填“增加”或“