五年级语文上册5 词语运用作业

基础型学习任务群专项练5.词语运用人教版语文五年级上册课件

1.“他为人机敏，________，人们称他为‘小诸葛’。”适合填入句中横线处的词语是(

)。A.诡计多端

B.足智多谋C.直言不讳 D.奸诈狡猾BA组考点演练2.下面的情境可用词语(

)来描绘。奶奶爱唠叨。为了我的成长，她操碎了心，天天不是讲这个故事，就是讲那个道理。A.口若悬河 B.喋喋不休C.能说会道 D.滔滔不绝B3.“在上学的路上，小明发现作业忘拿了。回去取吧，怕迟到；不回去取吧，交不了作业。”这个情景可用成语(

)来表示。A.垂头丧气 B.悠然自得C.左右为难 D.心急如焚C4.依据句意，依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是(

)。(1)我好不容易来北京玩，偏偏遇上连阴雨，真______。(2)面对困境，悲观的人往往只看到事情______的一面。(3)现在不遵守“限塑令”，我们迟早会有______的一天。A.后悔消极扫兴B.扫兴消极后悔C.消极后悔扫兴B5.将下列词语依次填入句中横线上，最恰当的是哪一项？请把它选出来。(

)我一直以为，妈妈爱我是______的事情，这有什么______的？A.千真万确理所当然 B.理所当然难以置信C.难以置信千真万确 D.理所当然不容置疑B6.把下列词语依次填入语段中的横线上，最恰当的一项是(

)。21世纪的中国走在高速发展的路上，无数优秀的人物为国家的______做出了不懈的努力和奋斗。幸运的我们恰逢______，过着____、____的生活，理应好好学习，将来更好地报效祖国。A.丰衣足食太平盛世安居乐业美好富强B.太平盛世美好富强丰衣足食安居乐业C.美好富强丰衣足食太平盛世安居乐业D.美好富强太平盛世安居乐业丰衣足食D7.判断下列语句中的加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(1)这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。(

)(2)那些一知半解的人，怎么能了解我的鸿鹄之志呢？(

)(3)开学第一天，小强第一个津津有味地做了自我介绍。(

)(4)这里的天气真是变化无常，一会儿晴空万里，一会儿狂风怒号。(

)√••••••••••••••••××√8.下列句子中加点成语使用错误的一项是(

)A.做事情如果总是畏首畏尾，就不可能有大作为。B.在跳绳比赛中，我们班获得团体冠军，大家得意忘形地欢呼着、跳跃着。C.过去，百姓遭遇自然灾害后就会四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。D.北京故宫博物院里收藏着各种奇珍异宝，吸引着各地游客前来参观。B••••••••••••••••9.选择合适的词语填入下面句中的括号里。缕缕巍巍点点潺潺(

)繁星，折射出宇宙的奥妙；(

)流水，奏起了清脆的乐曲；(

)高山，撑起了高傲的脊梁；(

)霞光，带来了一天的希望。点点潺潺巍巍缕缕粗粗的玉玉的疏疏的累累的银银的满院子的白光，是(

)，(

)，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵(

)桂树，(

)枝，(

)叶，桂花还没有开，却有了(

)骨朵儿了。玉玉的银银的粗粗的疏疏的疏疏的累累的10.在括号中填入合适的成语。刚开始，我读得很快，(

)，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的(

)常常使我(

)。我开始(

)地阅读，不知不觉中，我的写作水平大大提高了。我的作文构思(

)，落笔也有点儿(

)的“鲜味”。囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同11.在学校开展的“非物质文化遗产进校园”活动中，很多非遗项目传承人应邀走进校园为同学们带来各种表演。同学们积极参加游园式体验活动，与非遗项目传承人交流，学习烙糖画、捏面人、抖空竹、画京剧脸谱……请用一个四字词语形容这样的场面：__________________。示例：热闹非凡B组新题速递12.学校组织同学们参观位于北京市丰台区卢沟桥的中国人民抗日战争纪念馆，下面是四位同学在留言册上的留言，其中一位同学的留言中加点词语运用有误，你认为有误的一项是(

)A.幸福生活来之不易，我们要饮水思源。B.任何敌人呕心沥血的阴谋都别妄想得逞。C.致敬先辈，你们的奋斗换来国泰民安。D.即使在和平年代，我们也要居安思危。B••••••••••••••••13.下面语段中，加点词语使用错误的一项是(

)乐清人杰地灵、【A】人才辈出：翁卷，“永嘉四灵”之一，他写的山水田园诗充满了【B】诗情画意，颇有清新淡远的意趣；中国科学院院士杨焕明和他的团队同心协力攻克难关，带领中国基因研究走向世界；丁立人在与俄罗斯棋手对阵时【C】处心积虑，凭借精湛的棋艺战胜了对手；民营企业家埋头苦干创造致富奇迹，即使创业有成，他们仍【D】居安思危，戒奢以俭，坚持朴素的作风……C••••••••••••••••14.班级开展“学榜样，做新时代好少年”主题活动，典典同学准备制作“榜样卡”，请你协助他完成。榜样人物：袁隆平主要事迹：对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是①________，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎②________。袁隆平一生致力于“米”的研究，硕果累累。他曾获2004年度“世界粮食奖”，被称为“杂交水稻之父”。当他③________的时候，却仍然只专注于田畴。(1)选择合适的成语填入横线处。(填序号)A.不可估量

B.百折不挠C.不分昼夜D.名满天下对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是①________，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎②________。袁隆平一生致力于“米”的研究，硕果累累。他曾获2004年度“世界粮食奖”，被称为“杂交水稻之父”。当他③________的时候，却仍然只专注于田畴。BC