《专业劳动与实习》 课程教学大纲

专业基础野外劳动实习大纲（粤西）一、课程基本信息课程代码：21080081适用专业：人文地理与城乡规划先修课程：自然地理学、人文地理学课程类别：专业基础周数/学时数：2周/16学时，共32学时学分：2二、课程设置目标１、野外实习是认识性实习。主体是由教师给学生提示典型自然地理现象和经济开发过程，阐述其本质、发生与发展变化的基本规律、资源开发与环境建设的基本原则，实习学生通过实地考察而巩固所学的书本理论知识和提高科学认识，并掌握地理科学研究的基本方法、基本程序和研究技巧。２、地理资源、地理环境与地理建设，除了区域特殊性之外，还具有多元性、综合性、交变性和实践性。地理科学包含多门分支学科及其不同层次上的学科群与边缘学科。因此，地理学教学实习要遵循“循序渐进”的原则。在实习内容的安排方面，从单一学习向高层次综合推进。在实习认识的要求方面，从点到线向面和地域空间方面提高。３、地理研究的基础是从实地获得足够的实际资料，其中包括定性差别、定量数据、综合性推理和科学评定等基本内容。地理学教学实习包括地理研究各项程序和内容的教学实施，最终使实习学生具备独立从事地理科学研究的能力。因此，在地理学教学实习的教学方式方法和教学要求方面，将是从手把手地教、点点滴滴地详细观测和分析讲解着手，逐步过渡为指导学生观测、鼓励学生谈认识、师生共同讨论辨真伪，最后由学生独立进行实习总结,获得系统的科学认识。三、课程思政教育1、在实习过程中引导学生树立正确的劳动观和价值观。让学生体验职业角色责任和具体实施过程要求，在工作中把友善、沟通、合作、责任、诚信、创新等野外工作相结合，让学生切实认清职业素养内涵是现代社会内在的需要，促进社会主义核心价值观树立与实践。2、通过真实环境体验，激发实践热情。具体途径：选择由国外到国内，从历史走到现代，有对比有反思的鲜活案例，激发爱国热情和实践动力；在真实的情境中指导学生，使学生了解我国新时代城乡发展的战略方向，树立积极投身社会主义建设的坚定信念。四、实习时间安排1、实习准备阶段2天（1）思想准备和实习内容介绍（2）人员组织和公布实习计划（3）用品准备2、地理调查阶段5天3、室内整理、编写报告10天五、主要任务1、崖门水道---银湾湖（1）侵蚀海岸与堆积海岸；（2）珠江河口地貌观测；（3）银湾湖填海环境；（4）银湾湖新区规划；2、海陵岛（1）GF2遥感影像地面验证（2）解译标志评价；（3）红树林遥感解译；3、小良生态修复站（1）海岸生态环境识别；（2）热带亚热带植物群落演替；4、湖光岩—洲岛（1）雷琼地区地质构造（2）火山遗迹、火口湖、玄武岩识别；（3）硇洲岛火山地貌；5、阳春-春湾石林（1）茂名地区特色文化（2）卡斯特地貌成因六、实习成果与考核1、室内整理：（1）样品分析：沉积物、土壤、水样品分析。（2）照片、图件整理：区位图、气象图、地质地貌剖面图、植被土壤分布图、土壤剖面图绘制与照片选取。2、编写报告与小论文（1）实习报告要求A、全面、综合报告要求全面反映实习内容，综合分析实习区各种地理规律。B、文字简练、图文并茂报告要求在叙述分析地理现象、特征、规律时要文字简练，充分利用插图、表格、照片等资料。报告总字数一般在1.2万左右。其他要求：插图至少10幅、表格至少5福、照片至少10张。C、独立完成、严禁抄袭D、打印稿、电子文件一并上交。鼓励写成多媒体形式。（2）撰写小论文选择你感兴趣的问题结合实习资料，按照论文要求（摘要、关键词、正文、参考文献，正文中要有问题、论证论据、结论等）字数在1200字左右。3、专题调查制图根据实习和自主调查内容，编绘九江与庐山地区专题地图一副。专题内容可选，要求地图专题内容科学、地图设计合理、地图要素齐全。配有文字说明、表格、图表、照片等辅助材料。可手工或计算机制图，A3幅面。4、成绩构成：(1)实习表现考核20%;(2)实习日记记载情况20%；(3)实习报告质量40%；(4)实习答辩验收情