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儿童早期的认知发展

皮亚杰前运算阶段（三座山实验）制作人：刘淑娴皮亚杰-前运算阶段皮亚杰认为2～7岁儿童的思维属于前运算阶段，这是儿童克服各种心理障碍逐渐向逻辑思维过渡的时期。这一阶段儿童主要是表象性思维，思维的基本特点：相对具体性（三座山实验）不可逆性（守恒实验）自我中心性（三座山实验）刻板性（类包含、守恒实验）皮亚杰用一系列的试验来论证自身的观点，主要有三座山实验、守恒实验与类实验三座山实验

皮亚杰的观点，前运算思维的基本特征是自我中心，即从自我的角去解释世界，很难想象从别人的观点看事物是怎样的。

皮亚杰设计了三座测验，用来评价儿童能否采用别人的观点。三座山实验三座山以不同的颜色区别，一座山上有一间房屋，另一座山顶上有一个红的十字架，还有一座上覆盖着白雪。

让儿童坐在桌子的一边，桌上放着这个模型。实验者把一个娃娃放到桌子周围的不同位置，问被试“娃娃看到了什么”，幼儿很难回答。在第二个实验中，向几童出示从不同角度拍摄三座山的照片，让儿童挑出娃娃所看到的那张照片。第三个测验则给儿童三张硬纸板，要儿童按娃娃所见把三座山排好。实验一：娃娃在哪里？实验二：娃娃看的是那种图片？结果，8岁以下儿童一般不能成功。大多数6岁以下儿选择的照片或搭建的模型，与他们个人的观察角度一致，而不是娃娃的。皮亚杰认

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