人教版九年级上册化学期末复习《第五单元》试题

人教版九年级上册化学期末复习《第五单元》试题一、单选题(共0分)1．下列叙述正确的是A．绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加B．木炭在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈，因此属于缓慢氧化C．如果没有催化剂的帮助，过氧化氢不会分解产生氧气D．当氧气与其他物质发生化学反应时，单位体积空间里氧分子越多，反应越剧烈2．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是A．甲醛的化学式为CH2OB．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:13．某化学反应过程的微观示意图如下、下列说法错误的是A．原子在化学变化中是可以再分的B．化学反应前后元素的种类、原子的数目不变C．在化学变化中分子分解为原子，原子又重新组合成新的分子D．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和4．山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取15.2柠檬醛，使其在氧气中充分燃烧，生成44二氧化碳和14.4水，则柠檬醛中A．只含碳、氢元素 B．一定含有碳、氢、氧元素C．一定含碳、氢元素，可能含有氧元素 D．含有的元素种类无法判断5．我国科学家成功合成了一种新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。该反应的微观过程如下图所示：下列说法正确的是A．反应前后分子和原子的种类都不变B．该反应前后氢元素的化合价不变C．该反应为：D．反应中甲和乙的质量比为22：36．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，下列说法中不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212A．物质丙可能是该反应的催化剂 B．参加反应中甲和丁的质量比为1：4C．反应后物质甲的质量为15g D．这个反应的基本类型是化合反应7．在一定条件下，在一个封闭的容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表：物质WO2H2OCO2反应前质量/g82010反应后质量/g0810a下列判断正确的是（）A．表中a的值为18B．W由碳、氢两种元素组成C．该反应属于分解反应D．W分子中碳、氢原子个数比为1：48．已知某纯净物4.6g在足量的氧气中充分燃烧后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是（）A．只含有碳、氢元素B．一定含有碳、氢、氧三种元素C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素9．下列化学方程式书写正确的是A．S+O2═SO2 B．Cu+O2CuOC．2Al+O22AlO D．2CO+O22CO210．某反应的化学方程式为。则X的化学式为A．H2 B．N2 C．NO D．NO211．某化学反应的微观示意图如下（“”和“”分别表示不同的元素的原子），有关说法错误的是A．反应物中有单质 B．参加反应的两种分子个数比为1：1C．该反应为化合反应 D．该反应可能是一氧化碳的燃烧12．下列说法不符合质量守恒定律的是A．铜丝在火焰上灼烧后质量增加了B．木炭燃烧后质量减少了C．浓硫酸吸收水蒸气后质量增加了D．氢氧化钠溶液放置于空气中一段时间后质量增加了13．如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是A．该反应的基本反应类型是分解反应 B．乙物质中氧元素的化合价为-2价C．反应前后元素的种类及质量均不变 D．该反应中共出现了3种氧化物14．如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是A．参加反应的X与Y的微粒个数比为1：1B．该反应属于基本反应类型中的化合反应C．参加反应的X与生成的Z的质量比为9：7D．化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变15．下列说法正确的是A．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子B．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称C．原子中一定都含有质子、中子、电子D．化学变化中，原子的种类不变，分子的种类不变，元素的种类发生改变16．某化学反应的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是镁原子A．该反应生成了3种物质B．反应涉及的物质中，是由原子构成的单质C．参加反应的和的微粒个数比是4：3D．反应前后元素的种类及化合价均未发生改变17．实验室里一般不能制得氧气的物质是A．高锰酸钾 B．氯酸钾 C．氯化钠 D．过氧化氢18．下图为某反应的微观示意图，有关说法不正确的是A．反应中丙、丁的化学计量数之比为2：1 B．反应中物质甲发生还原反应C．反应前后氧元素的化合价没有改变 D．反应前后甲、丁的质量比为2：119．对于化学反应：4Al+3O22Al2O3，下列说法正确的是①参加反应的物质是铝和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤20．有关马来酸（C4H4O4）的下列说法，正确的是A．马来酸中各元素的质量比是48:4:64B．马来酸中含有3个元素C．马来酸中含有4个碳原子、4个氢原子和4个氧原子D．马来酸和青蒿素（C15H23O5）分别在氧气中完全燃烧的产物相同21．下列现象能用质量守恒定律解释的是A．蜡烛燃烧时慢慢变短B．10

g食盐完全溶解于90g水中，得到100g食盐水C．打开酒精的瓶盖一段时间，酒精质量变小D．2体积的氢气加压后变成1体积22．关于反应，下列说法正确的是A．生成物X的化学式是SO3 B．反应后溶质的质量不变C．生成物X属于空气污染物 D．反应结束后溶液颜色不变23．“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%。一定条件下，CO和H2可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“绿色化学”，这种产物不可能是A．甲醛（CH2O）B．甲醇（CH4O）C．乙醇（C2H6O）D．乙酸（C2H4O2）24．在反应中，28gA与一定质量的B恰好完全反应，生成88gC。若C、D的相对分子质量之比为22:9，则A与B的相对分子质量之比为A．7:8B．8:7C．7:24D．24:725．植物光合作用可表示为CO2＋H2O淀粉＋O2，下列有关说法中正确的是A．淀粉中一定含有C、H两种元素B．淀粉中一定只含有C、H两种元素C．淀粉中可能有三种以上的元素D．淀粉可能是一种单质或一种化合物26．谚语“雷雨发庄稼”，是指雷雨天气，空气中两种主要气体经过复杂化学变化，最后生成易被农作物吸收的硝酸盐，其第一步反应可用如下模型表示。“”、“”分别表示氮原子和氧原子。下列对图示模型理解不正确的是A．该反应属于化合反应B．该反应有单质生成C．生成物的化学式是NOD．参加反应的两种物质分子个数之比为1:127．化学反应前后，可能发生变化的是A．元素的种类 B．原子的种类 C．分子的数目 D．物质总质量28．下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化C．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含碳、氢元素29．分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是A．图中所示物质均为空气成分B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3C．该反应中各元素的化合价均发生了改变D．该反应中，生成单质和化合物的质量比为7：2230．汽车尾气中含有氮的氧化物，常用尿素溶液来处理，其化学方程式为：，则X的化学式是A．NO2 B．NO C．N2 D．NH331．硝酸加热可发生下列反应：，则X的化学式是A．N2 B．NH3 C．NO D．O232．在反应中。根据质量守恒定律，推断X的化学式为A．FeO B．Fe2O3 C．FeO3 D．Fe3O4二、填空题(共0分)33．下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。据图作答：（1）一个氯分子是由_______________构成的；在该化学反应前后，没有发生变化的微粒是____________（填微粒的名称）。（2）该反应的化学方程式是__________________________。34．硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S+O2SO2．这个式子不仅表明了反应物是_______，生成物是______，反应条件是______，还表示了参与反应的各物质之间的质量关系，即在点燃条件下，每______份质量的硫______份质量的氧气恰好完全反应生成______份质量的二氧化硫．35．在A+B==C+D的反应中，5gA物质跟4gB物质恰好完全反应，生成3gC物质和_____克D物质，这是根据_____定律进行上述计算的。36．“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。请根据如下示意图回答问题：（1）写出该反应的化学方程式______。（2）该反应前后氢元素的化合价变化情况为______。（填“升高”或“降低”）（3）该反应中没有发生改变的粒子是______。（填粒子名称）37．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)构成氧气的粒子是____________________(填“氧原子”或“氧分子”)。(2)下图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。①镁原子的结构示意图中x的数值为_____________。②以上图中共有____种元素。③溴原子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”)，钠原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)；溴化钠是由钠元素和溴元素组成的化合物，溴化钠的化学式为___________。(3)下图为某化学反应的微观示意图。根据图示写出反应的符号表达式___________。38．空气是一种重要的资源。（1）下列属于空气污染物的是________（填字母）。A臭氧

B二氧化氮CPM2.5DPM10（2）氢气是清洁能源，写出氢气燃烧的化学方程式_____________________。（3）食品包装中充氮气可以防腐，是由于氮气_______________________________。（4）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是________（填字母）。39．宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法。下图是某汽车尾气处理过程中发生的一个反应，请回答下列问题。（1）图示中的物质，属于单质的是________（填化学式）；（2）该反应中，参加反应的X与生成的Y的分子个数最简整数比是____________；（3）该反应前后，化合价发生了变化的元素是__________（填元素符号），该元素在图示相关物质中的最低化合价是_______。40．如图所示，利用白磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。(1)该装置中气球的作用是___________（只写一点）。(2)将玻璃管改成玻璃棒是否可行？___________。（填“是”或“否”）(3)待白磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是___________。A．装置漏气B．用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢C．白磷太少D．没有等锥形瓶冷却就再次称量三、流程题(共0分)41．空间站中的水、气整合循环系统利用“萨巴蒂尔反应”，将转化为，配合生成系统实现的再生，其工艺流程如下图所示：(1)“蒸发水汽时”，从微观角度分析，液态水和气态水的区别是_______。(2)在氧气生成系统中，运用电解水的方法制氧气，反应的文字表达式为________。(3)已知X是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为16，且两种元素的元素质量比为3:1，则推测出X的化学式为_______。42．工业上用固体石英砂(主要成分是SiO2，且杂质中不含硅元素)制取固体碳化硅的流程如图所示：(1)二氧化硅的结构与金刚石相似，则二氧化硅由___________(填“分子”或“原子”)构成。(2)物质A是一种有毒气体，写出反应①的化学方程式_______，其中碳发生了______(填“氧化”或“还原”)反应。(3)反应①和反应②都需要在氩气环境中进行，原因是___________。(4)下列说法正确的是(填序号)。A．该流程符合绿色化学的理念B．反应②中，为了使高纯SiO2转化更加充分，可以加入过量的碳C．该流程说明反应条件不同，可能得到的产物不同四、计算题(共0分)43．把16g干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热，直到氯酸钾完全分解为止。冷却后，称得剩余物质的质量为11.2g。问：(1)反应后制得氧气多少克？(2)剩余固体物质是什么？它们的质量分别是多少？44．同学们称取40g高锰酸钾制取氧气，称量反应后固体质量为36.8g，同学们好奇质量变化的原因、高锰酸钾是否有剩余，通过小组讨论，得出了答案，并进行分享。(1)